Общие задачи воспитания в ДОО в соответствии с Федеральной программой воспитания ФОП ДО:
1) содействовать развитию личности, основанному на принятых в обществе представлениях о добре и зле,
должном и недопустимом;
2) способствовать становлению нравственности, основанной на духовных отечественных традициях,
внутренней установке личности поступать согласно своей совести;
3) создавать условия для развития и реализации личностного потенциала ребёнка, его готовности к
творческому самовыражению и саморазвитию, самовоспитанию;
4) осуществлять поддержку позитивной социализации ребёнка посредством проектирования и принятия
уклада, воспитывающей среды, создания воспитывающих общностей.

Согласно Федеральной программе воспитания, цель воспитания в ДОО – личностное развитие каждого
ребёнка с учётом его индивидуальности и создание условий для позитивной социализации детей на основе
традиционных ценностей российского общества, что предполагает:
1) формирование первоначальных представлений о традиционных ценностях российского народа,
социально приемлемых нормах и правилах поведения;
2) формирование ценностного отношения к окружающему миру (природному и социокультурному),
другим людям, самому себе;
3) становление первичного опыта деятельности и поведения в соответствии с традиционными ценностями,
принятыми в обществе нормами и правилами.

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Духовно-нравственное

Социальное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

– Приветствие «Праздник у ребят». Цель: развивать интерес к саду,
чувство симпатии друг к другу.
– Игровая ситуация «Мы радуемся вместе». Цель: развивать умение
вместе радоваться успехам сверстников.
– Игра «Давайте познакомимся». Цель: формировать умение
называть своё имя, способствовать развитию общения между детьми.
– Упражнение «Ребёнок – кукла». Цель: учить находить общие и
отличительные признаки у ребёнка и у куклы, формировать
представления о себе.

– Беседа «Где (с кем) мы живём». Цель: побуждать использовать в
речи слова по теме «Семья», воспитывать любовь и уважение к
родным. (рег)
– Упражнение «Я хороший». Цель: формировать у каждого ребёнка
уверенность в том, что взрослые его любят. (рег)
– Игровая ситуация «Почему зайка грустит». Цель: знакомить детей с
базовыми эмоциями, воспитывать желание помогать другим.
– Игровая ситуация «Я знаю слово «Пожалуйста». Цель: развивать
умение играть со сверстниками, формировать умение излагать
просьбу спокойно, использовать в речи слово «пожалуйста».

– Беседа о городе (селе), рассматривание предметных картинок по
теме «Транспорт». Цель: знакомить с названием города (села),
расширять знания детей о разнообразии транспорта и его значении
для человека. (рег)
– Поручение «Убери мусор в корзину». Цель: рассказать детям, что
для мусора есть специальное место, воспитывать трудолюбие,
воспитывать желание содержать группу в чистоте.

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты сентября
1 сентября – День знаний

Сентябрь

1 младшая группа

Информирование
родителей о ходе
образовательного
процесса.
Буклет «Правила
нашей группы».

Консультирование
на тему
«Особенности
адаптации к
детскому саду».

Совместное
планирование
маршрутов
выходного дня.

Работа с
родителями

– Ежедневно работа по формированию КГН.
– Потешка во время умывания «Кран откройся, нос умойся». Цель:
воспитывать желание быть опрятным и чистым.
– Игровая ситуация «Покажем петушку, как мы моем руки». Цель:
формировать умение мыть руки в правильной последовательности,
воспитывать желание быть опрятным.
– Подвижные игры с осенними листочками. Цель: обратить
внимание на красоту осенних листьев, формировать двигательные
навыки.
– Обсуждение стихотворения Александровой «Катя в яслях». Цель:
формировать умение правильно и самостоятельно одеваться.

Жизнь и здоровье

Труд

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

– Наблюдение «Что делает помощник воспитателя». Цель: привлечь
внимание детей к работе взрослых.
– Игровая ситуация «Мы накрываем на стол». Цель: привлекать к
выполнению простейших трудовых поручений. (рег)

– Экскурсия по группе, знакомство с игрушками. Цель: познакомить
детей с групповым помещением, привлечь внимание к ярким
игрушкам. (рег)
– Наблюдения в природе. Цель: формировать интерес к
окружающему миру, стимулировать общение в ходе изучения
окружающего мира.
– Рассматривание цветов на клумбе. Цель: познакомить с
некоторыми растениями родного края, дать понятия о том, что
растениям нужна вода, воспитывать желание заботиться о природе.

Познание

Познавательное

– Игровая ситуация «Мне нравится в детском саду». Цель:
формировать элементарные представления об изменении статуса
ребёнка в связи с посещением детского сада. (рег)

Консультация
«Режим и его
значение в жизни
ребёнка».

Привлечение к
совместным
наблюдениям за
осенними
изменениями в
природе, к
рассматриванию
овощей и фруктов,
произрастающих в
крае.

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Духовно-нравственное

Ценности

Культура
Красота

Патриотическое

Направление воспитания

Эстетическое

– Беседа о бабушках и дедушках (ко Дню пожилого человека). Цель:
воспитывать уважительное отношение к пожилым людям, вызвать
желание помогать. (рег)
– Упражнение «Покажи на картинке, кто радуется, кто грустит».
Цель: знакомить с базовыми эмоциями, обогащать словарь
глаголами, обозначающими эмоциональное состояние, воспитывать
интерес к рассматриванию картин и иллюстраций.

– Рассматривание картины «Мальчик играет с собачкой». Цель:
побуждать детей понимать жизненный сюжет, изображённый на
картинке.

(рег)

– Упражнение «Рассмотри картинку» (с изображением видов города
или села, природы родного края). Цель: воспитывать стремление
общаться со взрослым, развивать умение выполнять поручения.

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты октября
1 октября – Международный день пожилых людей
День отца (третье воскресенье месяца)

Октябрь

– Знакомство с русскими народными потешками «Наши уточки с
утра», «Как у нашего кота», «Курочка-рябушечка, за чем ты
пошла?». Цель: приобщать к традициям нашего народа, знакомить с
народным творчеством, предоставить возможность договаривать
слова и фразы потешки.
-- Разучивание аварской потешки «Возле люльки полежи…»Цель
развитие у детей интереса , эмоциональной отзывчивости к
дагестанскому фольклору(рег)

Информирование
родителей о
произведениях
поэтов и
писателей края
для детей.

Работа с
родителями

Буклет «Баю-бай»
(подборка песенок
и потешек на сон).

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Социальное

Познавательное

– Упражнение «Покажем кукле Пате участок». Цель: формировать
умение ориентироваться на участке, находить предметы по
словесному указанию. (рег)
– Игровая ситуация «У бабушки во дворе». Цель: знакомить детей с
домашними животными, вызвать у детей положительные эмоции,
обогащать впечатления. (рег)
– Игра «Накормим собачку». Цель: воспитывать желание заботиться
о животных, формировать умение соотносить предметы по величине.
– Рассматривание осенних листьев. Цель: развивать восприятие,
интерес к красоте родной природы.
– Игра «Подарим фрукты». Цель: вспомнить названия фруктов, учить
проявлять добрые отношения к сверстникам.

(рег)

– Игра «Ласковое имя». Цель: учить взаимодействовать друг с
другом, называть имя другого ребёнка. (рег)
– Пальчиковая игра «Два козлёнка». Цель: способствовать развитию
речи, нравственному воспитанию.
– Воспитывающая игровая ситуация «Скажи другому, что так
поступать нельзя». Цель: воспитывать отрицательное отношение к
грубости, развивать желание общаться со сверстниками. (рег)
– Игра «Паровозик». Цель: учить отзываться на своё имя, запоминать
имена сверстников, действовать по показу и словесной инструкции.
– Игровая ситуация «Белочка научит нас быть вежливыми». Цель:
формировать умение делиться друг с другом игрушками.
– Утреннее приветствие «Дили-дили». Цель: повторить слова,
создать радостное настроение от встречи с друзьями.
– Воспитывающая ситуация «У Аси красивое платье, скажи ей об
этом». Цель: способствовать накоплению опыта доброжелательных
взаимоотношений со сверстниками. (рег)
– Утреннее приветствие «Здравствуйте, ручки». Цель: познакомить с
игрой, формировать дружеские взаимоотношения.
– Беседа «Мой папа самый лучший» (ко Дню отца). Цель: расширять
знания о семье, семейных ценностях, воспитывать любовь к папе.
Литературная
страничка «Стихи
и сказки о
животных».

Консультация для
родителей: «В
детский сад без
слёз или как
уберечь ребёнка
от стресса».

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

– Игровая ситуация «Красивые игрушки». Цель: познакомить с
дымковской игрушкой.
– Хороводная игра «Зайка шёл». Цель: знакомить с народной игрой,
побудить детей участвовать в игре, формировать умение строиться в
круг.
– Игровое упражнение «Спой песенку». Цель: развивать активность
детей при подпевании и пении, учить различать эмоциональное
состояние людей.
– Упражнение «Весёлый оркестр». Цель: знакомить с народными
музыкальными инструментами, развивать слуховое восприятие,
побуждать связывать звучание игрушки с её образом, воспитывать
радость от совместной игры.
-- Разучивание аварской потешки «Спи дитя, сыночек мой…»Цель
развитие у детей интереса , эмоциональной отзывчивости к
дагестанскому фольклору(рег)

(рег)

– Игровая ситуация «Мы накрываем на стол». Цель: обогащать
словарь глаголами, обозначающими трудовые действия, привлекать к
выполнению простейших трудовых поручений. (рег)
– Рассматривание картины с изображением водителя. Цель:
познакомить детей с профессией «водитель» (он управляет
автомобилем, перевозит грузы, людей).
– Игровое упражнение «Мы – водители». Цель: продолжить
знакомство с профессией водителя, способствовать развитию
двигательных навыков и умений.
– Помощь воспитателю в сборе листьев на участке. Цель:
формировать стремление оказывать посильную помощь взрослым.

– Упражнение «Что сначала, что потом» (рассматривание
последовательности). Цель: воспитывать стремление к опрятности,
формировать у детей привычку мыть руки, а потом насухо вытирать
личным полотенцем.
– П/и «Как у нашей кошки подросли котятки». Цель: воспитывать
желание играть в совместные подвижные игры, формировать умение
подражать движению животных, развивать координацию.

Привлечение
родителей к
участию в
выставке «Краски
осени».
Буклет «Идеи для
осенних поделок».

Консультация для
родителей «Как
подготовить
ребёнка ко сну».

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Духовно-нравственное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

– Воспитывающая игровая ситуация «Мне нравится в детском саду».
Цель: формировать элементарные представления об изменении
статуса ребёнка в связи с посещением детского сада. (рег)
– Упражнение «Дотронься ласково». Цель: учить детей включаться в
разные формы коммуникации.
– Чтение и разучивание стихотворения «Маму, мамочку свою очень
сильно я люблю». Цель: формировать любовь к близким через
литературу. (рег)
– Чтение стихотворения «Маленькая птичка прилетела к нам». Цель:
воспитывать желание заботиться о птицах родного края (рег)

– Беседа «Наша улица». Цель: развивать первичные представления об
улице и правилах поведения на ней, познакомить с пешеходным
переходом. (рег)
– Игровая беседа «Можно - нельзя». Цель: формировать знания об
элементарных правилах дорожного движения, о значении светофора
на дороге.
– Наблюдения за листопадом, рассматривание осенних листьев.
Цель: обратить внимание на красоту родной природы, поощрять
познавательный интерес к природе, развивать наблюдательность.

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты ноября
День матери (последнее воскресенье месяца)

Ноябрь

– Слушание песни «Жили у бабуси два весёлых гуся». Цель:
обогащать музыкальные впечатления, побудить детей договаривать и
подпевать.
– Игра «Украсим дом». Цель: учить выполнять поручения вместе,
развивать эстетическое восприятие.
– Внесение филимоновской игрушки. Цель: рассмотреть игрушку,
развивать интерес к играм с народными игрушками.

Ориентирование
родителей на
развитие у
ребёнка
потребности к
познанию,
общению со
взрослыми и
сверстниками.
Обращение их
внимания на

Консультация
«Какие игрушки
нужны детям 2-3
лет. Делаем
правильный
выбор».

Работа с
родителями

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Жизнь и здоровье

Социальное

Познавательное

Физическое и
оздоровительное

– Рассматривание дорожного знака «Пешеходный переход». Цель:
познакомить детей с дорожным знаком, развивать зрительное
восприятие и память.
– Беседа «Где (с кем) мы живём». Цель: побуждать использовать в
речи слова по теме «Семья», воспитывать любовь и уважение к
родным. (рег)
– Упражнение «Танечка и Манечка – сестрёнки». Цель: расширять
знания о семейных связях, развивать зрительное восприятие, учить
выбирать из множества одинаковые картинки.
– Рассматривание здания детского сада. Цель: познакомить с
особенностями строения (окна, двери, крыша). (рег)
– Самомассаж «Наша умная головка». Цель: укреплять организм,
повторить слова и движения.
– Беседа «Зачем нам глаза». Цель: формировать умение сохранять
правильную осанку при рассматривании картинок, воспитывать
бережное отношение к своему зрению.

– Беседа «Маму я свою люблю» (ко Дню материи). Цель:
воспитывать уважительное отношение к членам семьи, изготовить
подарок для мамы. (рег)
– Упражнение «Разложи одежду по местам». Цель: воспитывать
опрятность, формировать умение аккуратно складывать вещи на
стульчик или в шкаф.
– Упражнение «Мы радуемся вместе». Цель: развивать умение играть
не ссорясь, вместе радоваться успехам других детей.
– Игра «Паровозик». Цель: учить отзываться на своё имя, запоминать
имена сверстников, действовать по показу и словесной инструкции.
– Утреннее приветствие «Здравствуйте ручки, хлоп, хлоп». Цель:
создать положительный настрой, формировать коммуникативные
навыки.

– Беседа «Берегите игрушки». Цель: расширять представления детей
о том, как не ломать игрушки, воспитывать заботливое отношение к
ним.
– Игровое упражнение «Мы лечим куклу». Цель: формировать
игровые навыки, воспитывать эмоциональную отзывчивость.

Буклет «Как
познакомить
малыша с ПДД»,
подбор медиатеки
по теме «Правила
дорожного
движения».

Направление
внимания
родителей на
развитие у детей
способности
видеть, осознавать
и избегать
опасности.

ценность детских
вопросов.

Труд

Культура
Красота

Трудовое

Эстетическое

Даты декабря
31 декабря – Новый год

Декабрь

– Игровая ситуация «Наши игрушки». Цель: формировать привычку
убирать игрушки после игры по местам. (рег)
– Наблюдение «Что делает помощник воспитателя». Цель: развивать
интерес к труду взрослых, вызвать желание помогать. (рег)
– Полив комнатных растений. Цель: продолжать знакомить детей с
операциями по уходу за растениями, с названиями частей растений.
– Упражнение «Все игрушки по местам». Цель: формировать навыки
самообслуживания, желание наводить порядок.
– Рассматривание филимоновской игрушки. Цель: формировать
умение видеть красоту в окружающем, вызвать желание играть с
народными игрушками.
– Знакомство со стихотворением «Все спят» пер. Спендиаровой.
Цель: показать ритмическое, напевное звучание стихотворения,
побуждать использовать художественное слово в игровой
деятельности.
– Разучивание потешки «Баю-баюшки-баю». Цель: воспитывать
интерес к народному творчеству, способствовать развитию желания
разучивать потешки.
- Разучивание кумыкской потешки «Маленькие ножки» Цель
развитие у детей интереса , эмоциональной отзывчивости к
дагестанскому фольклору(рег)
– Рассматривание матрёшки, разучивание хороводной игры
«Матрёшки». Цель: приобщать к народной культуре, формировать
умение строиться в круг, выполнять движения по тексту.
– Показ на фланелеграфе сказки «Репка». Цель: начать знакомство с
русскими народными сказками.

– Рассматривание картины «Как дети моют ручки». Цель:
способствовать формированию КГН.

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Духовно-нравственное

Социальное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

– Наблюдение за детьми старшей группы. Цель: воспитывать интерес
к посещению детского сада. (рег)
– Упражнение «Дотронься ласково». Цель: учить детей включаться в
разные формы коммуникации.
– Игровая ситуация «Поможем зверятам раздеться с прогулки».
Цель: учить детей раздеваться в определённой последовательности.
– Беседа о маме. Цель: воспитывать внимательное отношение и
любовь к маме. (рег)
– Игровая ситуация «К нам котик пришёл». Цель: продолжить
формировать умение называть своё имя.
– Воспитывающая игровая ситуация «Поделись игрушкой». Цель:
учить доброжелательному общению со сверстниками, использовать в
общении речь.

– Игровая ситуация «Скажи другому, что так поступать нельзя».
Цель: воспитывать отрицательное отношение к грубости, развивать
желание общаться со сверстниками.
– Воспитывающая игровая ситуация «Покажу, как я люблю». Цель:
способствовать формированию любви к окружающим. (рег)
– Чтение З. Александрова «Вкусная каша». Цель: формировать
правила поведения за столом через литературу.
– Воспитывающая игровая ситуация «Звери встречают Новый год».
Цель: приобщать детей к подготовке новогоднего праздника, учить
следить за сюжетом спектакля, вызвать положительные эмоции.

– Рассматривание здания детского сада. Цель: обратить внимание на
красоту и оформление сада, формировать желание посещать сад.
– Беседа о празднике «Новый год», рассматривание открыток по
тематике. Цель: познакомить с праздником, создать настроение.
– Беседа о праздниках в детском саду. Цель: формировать желание
посещать детский сад, вызвать интерес к праздникам. (рег)
– Праздник ёлки. Цель: формировать праздничную культуру у детей,
эстетическое восприятие.

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Памятка для
родителей
«Безопасность при
проведении
новогодних
развлечений для
детей».

Консультирование
по теме «Капризы,
как реагировать
родителям».

Интерактивная
библиотека
«Русские
народные сказки».

Работа с
родителями

Познание

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Познавательное

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

– Упражнение «Я хороший». Цель: развивать умение подпевать
фразы в песне, формировать у каждого ребёнка уверенность в том,
что взрослые его любят.
-- Разучивание кумыкской потешки «Песенка про гуся…»Цель
развитие у детей интереса , эмоциональной отзывчивости к
дагестанскому фольклору(рег)
– Чтение потешек об одевании и одежде. Цель: обогащать словарь
детей, прививать интерес к народному фольклору. (рег)

– Беседа «Кто расчистил дорожки». Цель: продолжить формировать
представления о том, что взрослые в саду заботятся о детях.

(рег)

– Посадка лука. Цель: учить детей втыкать луковицы в землю,
воспитывать положительное отношение к труду.
– Наблюдение за трудом взрослых. Цель: поддержать интерес к
работе взрослых, формировать уважительное отношение к труду.

– П/и «Тянем репку». Цель: вспомнить героев сказки, объяснить, что
вместе можно справиться с любым делом, учить строиться друг за
другом.
– Игра «Заинька попляши». Цель: воспитывать эмоциональную
отзывчивость, формировать желание играть с воспитателем.
– П/и «Выпал беленький снежок, всюду посветлело». Цель: развивать
координацию движений, зрительное восприятие.
– Рассказывание стихотворения «Кукла бедная больна». Цель:
воспитывать эмоциональную отзывчивость, учить слушать
стихотворение, сопровождаемое показом игрушек.

– Игровая ситуация «Поможем зайке напоить гостей чаем». Цель:
воспитывать культуру поведения, формировать игровые умения,
учить называть цвета предметов, выполнять несколько действий с
предметом.

(рег)

– Внесение яркой книги с народными сказками. Цель: привлечь
внимание детей к книге, вызвать желание рассмотреть иллюстрации.

– Чтение стихотворения К. Чуковского «Федотка». Цель:
воспитывать внимательное отношение к членам семьи.

Мастер-класс
«Ёлочная игрушка
своими руками».
Привлечение
родителей к
оформлению
группы к

Рекомендации по
организации
зимних прогулок.

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Духовно-нравственное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

– Упражнение «Ласковый ребёнок». Цель: продолжать учить детей
подражать эмоционально-тактильным и вербальным способам
взаимодействия с партнёром. (рег)
– Игра «Грустный и весёлый зайчик». Цель: развивать умение
называть состояние персонажа, изображённого на картинке,
развивать желание играть вместе с воспитателем.
– Чтение Н. Павлова «Чьи башмачки». Цель: формировать желание
бережно относиться к обуви, не разбрасывать её, аккуратно ставить в
шкаф.
– Внесение в книжный уголок иллюстраций к потешкам. Цель:
формировать эстетическое восприятие, обогащать словарь детей.
– Разучивание потешки «Коза-хлопота». Цель: способствовать
развитию нравственно-эмоциональных чувств.

– Рассматривание картинок с изображением домашних животных.
Цель: продолжить знакомить малышей с животным миром родного
края, побуждать детей называть и выделять отдельные части
животных: хвостик, ушки, глазки и т.д. (рег)
– Экскурсия в птичью столовую. Цель: формировать бережное
отношение к птицам, желание поддержать их зимой.

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты января

Январь

– Игровая ситуация «Красивые игрушки». Цель: знакомить с
народными игрушками, формировать умение отвечать на вопрос
«Кто это?».
– Игровая ситуация по сказке «Репка». Цель: побуждать детей
выражать удовольствие от встречи с литературным героем, радость
от эмоционального сотрудничества и сопереживания.
– Рисование «Украсим ёлочку шарами» (пальчиковое, тычки). Цель:
развивать глазомер, умение наносить изображение тычками.

Буклет «Значение
фольклора в
жизни малыша».

Работа с
родителями

Новогоднему
празднику.

– Игровая ситуация «Водичка-водичка». Цель: воспитывать
стремление к опрятности, учить брать мыло из мыльницы, с
помощью взрослых намыливать руки, класть мыло на место, тереть
ладошки друг о друга, смывать мыло.
– Русская народная п/и «Утица». Цель: познакомить детей с игрой.
– Русская народная п/и «Мороз и волк». Цель: продолжить
знакомство с подвижными играми русского народа, приобщать к
культуре.

Жизнь и здоровье

Труд

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

– Упражнение «Что кому?». Цель: учить соотносить орудия труда с
профессией, воспитывать интерес к труду взрослых, желание
примерять на себя роль представителей разных профессий.
– Трудовые поручения. Цель: развивать волевое усилие, желание
помогать взрослым, проявлять активность, старание.
– Рассматривание картин с изображением доктора. Цель:
формировать уважение к труду взрослых, начать знакомство с
профессиями.

– Д/и «Лесенка для белочки». Цель: воспитывать стремление
помогать другим, учить строить по образцу, использовать игрушки
для обыгрывания.
– Наблюдение за птицами на кормушках. Цель: воспитывать
экологическое сознание, рассказать, как можно помочь птицам
зимой, вспомнить отличительные особенности пернатых, повадки и
названия зимующих птиц.
– Игры с матрёшками. Цель: обратить внимание на красоту народных
игрушек, формировать умение выделять размер предмета,
выстраивать ряд по высоте.

Познание

Познавательное

– Утреннее приветствие «Станем рядышком по кругу». Цель:
разучить слова, побудить к общению. (рег)
– Воспитывающая игровая ситуация «Поделись игрушкой». Цель:
учить доброжелательному общению со сверстниками, использовать в
общении речь.
– Беседа о папе. Цель: воспитывать внимательное отношение и
любовь к папе. (рег)
– Игровая ситуация «Мне нравится в детском саду». Цель: развивать
представления о положительных сторонах детского сада. (рег)

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Социальное

Буклет «Играем
дома».

Направление воспитания

Эстетическое

Ценности

Культура
Красота

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты февраля
23 февраля – День защитника Отечества

Февраль

– Тематическая неделя «Музыка и фольклор». Цель: воспитывать
интерес к музыке, желание слушать музыку, подпевать, выполнять
простейшие танцевальные движения, знакомить с народным
фольклором, учить детей внимательно слушать спокойные и бодрые
песни, музыкальные пьесы разного характера, понимать, о чём (о
ком) поётся, и эмоционально реагировать на содержание, вызывать
активность детей при подпевании и пении, развивать умение
подпевать фразы в песне (совместно с воспитателем).
– Театрализованная игра «Мы играем в сказку». Цель: воспитывать
интерес к игре, учить детей слушать сказку и сопровождать её
игровыми действиями.
-- Разучивание кумыкской потешки «хлоп да хлоп ладошки…»Цель
развитие у детей интереса , эмоциональной отзывчивости к
дагестанскому фольклору(рег)
– Хороводная игра «Зайка беленький сидит». Цель: развивать
координацию речи и движений, воспитывать интерес к народным
играм.
– Рассматривание деревянных расписных ложек. Цель: познакомить с
народным музыкальным инструментом, поддержать желание играть
со взрослыми.
– Упражнение «Ай ду-ду, ду-ду, ду-ду». Цель: вспомнить слова игры,
порадовать детей, рассмотреть деревянную дудочку.
– П/и на русские народные мелодии «Игра в снежки», «Как у наших у
ворот». Цель: воспитывать эмоциональность, поддержать интерес к
народным играм.

– Беседа о профессиях в детском саду. Цель: расширять знания детей
о различных профессиях, формировать знания о том, что о детях
заботятся взрослые. (рег)

Работа с
родителями

Привлечение
родителей к
участию в
выставке
совместных работ
на зимнюю
тематику.

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Патриотическое

Духовно-нравственное

Социальное

– Тематическая неделя «Семья». Цель: формировать у каждого
ребёнка уверенность в том, что взрослые любят его, как и всех
остальных детей, воспитывать внимательное отношение к маме,
родителям, близким людям, поощрять умение называть имена членов
своей семьи. (рег)
– Внесение картины «Дети играют». Цель: воспитывать интерес к
совместным играм, развивать наблюдательность, умение
внимательно рассматривать картину.

– Игра-ситуация «Мамы гуляют с малышами». Цель: формировать
основы игрового поведения, способствовать появлению сюжета в
игре.
– Воспитывающая ситуация «У Аси красивые волосы, скажи ей об
этом». Цель: способствовать накоплению опыта доброжелательных
взаимоотношений со сверстниками. (рег)
– Игра «Смешинки». Цель: обратить внимание детей на разное
эмоциональное состояние.
– Игровая ситуация «Мне нравится в нашей группе». Цель:
формировать элементарные представления об изменении статуса
ребёнка в связи с посещением детского сада. (рег)
– Упражнение «Спаси птенца». Цель: учить детей проявлять заботу.
– Игровая ситуация «Поможем слонёнку». Цель: воспитывать
доброжелательные взаимоотношения между сверстниками,
отрицательное отношение к жадности, грубости, желание помочь
взрослым и друзьям.

– Игра «Куда едут машины». Цель: расширять знания о городе (селе),
формировать представления о назначении транспорта.
– Рассматривание картин с зимним пейзажем. Цель: формировать
эстетическое отношение к окружающей природе, обогащать и
активизировать словарный запас.
– Упражнение «Покажем кукле Асият участок». Цель: формировать
умение ориентироваться на участке, находить предметы по
словесному указанию. (рег)
– Беседа «Сильный, как папа» (ко Дню защитника Отечества). Цель:
дать элементарные представления о мужестве и храбрости.

Формирование
интереса
родителей в
развитии игровой
деятельности
детей,
обеспечивающей
успешную
социализацию,

Привлечение
родителей к
оформлению
фотовыставки
«Моя большая
семья».

Подчёркивание
ценности каждого
ребёнка для
общества вне
зависимости от его
индивидуальных
особенностей.

– Физкультминутка «Заводные игрушки». Цель: продолжить
знакомить с игрой, формировать умение координировать речь и
движение.
– Игра «Курочка и цыплята». Цель: способствовать развитию
двигательных навыков.
– Игра «Скачут зайки на лужайке». Цель: упражнять детей в
прыжках на двух ногах с продвижением вперёд.
– Физкультминутка «Репка». Цель: познакомить с игрой, разучить
слова, вспомнить героев сказки.
– Игровая ситуация «Поможем зверятам раздеться с прогулки».
Цель: продолжить учить детей раздеваться в определённой
последовательности.
– Подвижная игра «Дружно по дорожке». Цель: воспитывать
желание играть вместе, учить выполнять движения в соответствии с
текстом.

Жизнь и здоровье

Труд

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

– Упражнение «Что кому?». Цель: учить соотносить орудия труда с
профессией, воспитывать интерес к труду взрослых, желание
примерять на себя роль представителей разных профессий.

– Игровая ситуация «Что принёс нам петушок» (народные игрушки).
Цель: продолжить знакомство с игрушками, обратить внимание на
материал, из которого они изготовлены.
– Упражнение «Асенька в гостях у детей». Цель: закрепить название
предметов в групповой комнате и их расположение, побуждать детей
повторять за воспитателем отдельные фразы и слова. (рег)
– Организация книжной выставки в группе. Цель: расширять
представления о разнообразии книг, формировать бережное
отношение к ним.

Познание

Познавательное

– Беседа о бабушке. Цель: воспитывать внимательное отношение и
любовь к бабушке. (рег)
– Игра «Кто позвал». Цель: формировать коммуникативные навыки,
умение называть сверстников по имени.
– Игра-ситуация «Купание кукол». Цель: формировать элементарные
трудовые навыки, способствовать развитию коммуникативных
навыков в процессе трудовой деятельности. (рег)

Индивидуальное
консультирование
на тему «Развитие

усвоение
гендерного
поведения.

Патриотическое

Направление воспитания

Эстетическое

Родина
Природа

Ценности

Культура
Красота

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия
– Тематическая неделя «Мамин день». Цель: знакомить детей с
праздниками России, организовать разные виды детской

Даты марта
8 марта – Международный женский день

Март

– Лепка «Угощение для собачки». Цель: воспитывать желание
ухаживать за животными, проявлять отзывчивость, учить
раскатывать из пластилина палочки между ладонями прямыми
движениями.
– Рассматривание нитяной куклы. Цель: показать детям способы
тактильного обследования предмета, активизировать речь.
– Рассказывание потешки «Кисонька-мурысонька, где была?». Цель:
знакомить с народным фольклором, приучать слушать небольшие
произведения без наглядного сопровождения.
-- Разучивание дагестанской потешки «Голубок , сизый бок…»Цель
развитие у детей интереса , эмоциональной отзывчивости к
дагестанскому фольклору(рег)
– Игровая ситуация по сказке «Рукавичка». Цель: побуждать детей
выражать удовольствие от встречи с литературным героем, радость
от эмоционального сотрудничества и сопереживания.

– Помощь в сервировке стола. Цель: развивать стремление трудиться
вместе со взрослыми, испытывая удовлетворение от совместного
труда. (рег)
– Беседа «Что делает мама». Цель: продолжать знакомить с трудом
мамы дома (убирает, моет посуду, чистит ковры, ухаживает за
комнатными растениями, стирает и гладит бельё и т.д.). (рег)
– Игровая ситуация «Кто на картинке». Цель: формировать
представления о разных профессиях.
– Помощь воспитателю в починке книг. Цель: формировать желание
помогать взрослому, бережное отношение к книгам.

Рекомендации по
организации

Работа с
родителями

трудолюбия в
семье».

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Духовно-нравственное

Социальное

Познавательное

– Рассказ воспитателя о весне, рассматривание картины «Ранняя
весна». Цель: познакомить детей с первыми весенними признаками.
– Чтение Л. Н. Толстой «Пришла весна, потекла вода». Цель:
прививать интерес к литературе, объяснить значение некоторых
фраз.
– Рассматривание альбома «Птицы нашего края». Цель: расширять
знания о разнообразии и отличительных особенностях птиц,
обогатить словарь названиями птиц. (рег)

– Игровая ситуация «Как медвежонок потерялся». Цель:
формировать представление детей о том, что нужно делать, если они
потерялись.
– Коммуникативная игра «Спрячь куклу Патю». Цель: вызвать
эмоциональный отклик на игровые действия, развивать умение
действовать согласно словам текста. (рег)
– Воспитывающая игровая ситуация «Я знаю слово «Пожалуйста».
Цель: развивать умение играть со сверстниками, формировать
умение излагать просьбу спокойно, использовать в речи слово
«пожалуйста».

– Ситуация «Почему кукла грустит». Цель: формировать умение
определять зависимость настроения от внешних обстоятельств, учить
подбирать похожие по смыслу слова.
– Игра «Ой, лады». Цель: воспитывать добрые отношения друг
другу.
– Этюд «Воробьишки радуются весне». Цель: способствовать
развитию эмоциональности, доставить детям положительные
эмоции.

деятельности вокруг темы семьи, любви к маме и бабушке,
воспитывать уважение к воспитателям и другим сотрудникам
детского сада. (рег)
– Беседа «Что ты видел по дороге в детский сад». Цель:
способствовать развитию общения, умения отвечать на вопросы
взрослого. (рег)
– Внесение в уголок картин по теме «Весна». Цель: привлечь
внимание детей к красоте весенней природы, развивать эстетическое
восприятие.

Информационный
лист «Почему
ребёнок не
слушается».
Памятка для
родителей «Семь
«НЕ».

Консультация
«Советы
родителям, у
которых ребёнок
переживает кризис
трёх лет».

совместных
прогулок,
планирование
маршрутов
выходного дня.

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

– Трудовое поручение «Поможем кошечке убрать игрушки». Цель:
формировать умение ориентироваться на участке, находить
предметы по словесному указанию.
– Наблюдение «Что делает медсестра». Цель: привлечь внимание
детей к работе взрослых. (рег)
– Тематическая неделя «Весёлый Петрушка». Цель: расширять
представления о народных игрушках, знакомить с народными
промыслами и устным народным творчеством, использовать
фольклор при организации различных видов деятельности.
– Рисование фломастерами «Крошки для птичек». Цель: воспитывать
желание помогать птицам, продолжить формировать навыки
рисования.
– Чтение отрывка «Спи, младенец…» (из стихотворения «Казачья
колыбельная» М. Лермонтова). Цель: обратить внимание на слова,
прекрасный, ясный.
– Хороводная игра «Ходит Ваня». Цель: познакомить с игрой,
разучить слова.
-- Разучивание лакской потешки «Лаллур-бай…»Цель развитие у
детей интереса , эмоциональной отзывчивости к дагестанскому
фольклору(рег)
– Коллективная работа, рисование ладошками «Весеннее солнышко».
Цель: вызвать радость от совместного рисования.

– Тематическая неделя «Растём здоровыми». Цель: формировать у
детей представления о значении разных органов для нормальной
жизнедеятельности человека.
– Игровая ситуация «Покажем Петрушке, как мы аккуратно
кушаем». Цель: формировать умение пользоваться салфеткой, быть
аккуратным.
– Просмотр мультфильма «Чуня». Цель: формировать желание быть
опрятным, обсудить мультфильм.
– Д/и «Волшебный мешочек». Цель: закреплять умение детей
называть предметы личной гигиены; развивать зрительную память,
внимание.
– Игра «Этот маленький жучок». Цель: укреплять организм
средствами самомассажа, разучить игру.

Оформление
информационных
стендов и
буклетов по теме
«Значение
народной игрушки
в развитии детей».

Информирование
родителей о ходе
образовательного
процесса в
детском саду,
оформление
информационных
стендов и
буклетов по теме
«Система
закаливания».

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Духовно-нравственное

Социальное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

– Тематическая неделя «Дружные ребята». Цели: воспитывать
отрицательное отношение к грубости, жадности; развивать умение
играть не ссорясь, помогать друг другу и вместе радоваться успехам,
красивым игрушкам и т.п., воспитывать элементарные навыки
вежливого обращения: здороваться, прощаться, обращаться с

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия
– Игра-ситуация «Грузовик возит грузы». Цель: расширять знания о
родном городе , значении транспорта, формировать основы игрового
поведения, способствовать появлению сюжета в игре. (рег)
– Экскурсия по участку и территории сада. Цель: знакомить детей с
природой родного края, деревьями и кустарниками на территории,
обогащать словарь. (рег)
– Рассматривание картин с изображением разных домов. Цель:
обогащать словарь детей словами: крыша, окна, дверь и т.д.
– Пальчиковая игра «Я хочу построить дом». Цель: обратить
внимание на разнообразие строений в городе , способствовать
развитию координации речи и движения. (рег)
– Беседа «Наш город». Цель: дать элементарные представления о
родном городе , побудить отвечать на вопросы взрослого. (рег)
– Игровая ситуация «Скажи другому, что так поступать нельзя».
Цель: воспитывать отрицательное отношение к грубости, развивать
желание общаться со сверстниками.
– Упражнение «Кто пришёл к нам в гости?». Цель: способствовать
развитию самоуважения детей, активизировать доброжелательное
отношение детей к сверстникам. (рег)
– Логоритмика «Девочки и мальчики». Цель: формировать
представления о себе, развивать координацию движения и текста.
– Упражнение «Листочек падает». Цель: развивать умение
сотрудничать.

Даты апреля

Апрель

Консультация
«Безопасность
детской
игрушки».

Организация
совместного
субботника.

Работа с
родителями

Познание

Жизнь и здоровье

Труд

Познавательное

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

– Наблюдение за трудом медсестры в медицинском кабинете
(бинтует, мажет мазью, взвешивает, измеряет рост, капает капли в

(рег)

– Упражнение «Как сказать». Цель: учить вежливо выражать просьбу
о помощи.
– Дидактическая игра «Помоги найти маму». Цель: напомнить, что у
животных тоже есть мамы, формировать умение называть животных
и их детёнышей. (рег)
– Д/и «Что бывает у весны?». Цель: учить детей вместе с
воспитателем выбирать из предложенных картинок те, на которых
изображены весенние объекты природы.
– Опыты с водой. Цель: продолжить формировать знания о свойствах
воды, поддержать познавательный интерес к природе.
– Игра-упражнение «Кукла Асият простудилась». Цель: показать
способы правильного пользования носовым платком. (рег)
– Знакомство с игрой «Коза рогатая». Цель: учить слушать
стихотворение до конца, реагировать на слово-сигнал воспитателя,
воспитывать внимание, быстроту реакции.
– Самомассаж «Наша умная головка». Цель: укреплять организм,
повторить слова и движения.
– Игровая ситуация «Для чего нужны расчёски». Цель: формировать
навыки пользования расчёской, желание быть опрятным.
– Воспитывающая игровая ситуация «Неопрятный Мишка». Цель:
формировать потребность в соблюдении правил личной гигиены
перед сном (умывание, аккуратно складывать одежду).
– Упражнение «Покажи своё полотенце». Цель: учить узнавать своё
полотенце, правильно вытирать руки.
– Подкармливание птиц. Цель: продолжать учить готовить корм для
птиц: измельчать руками кусочки хлеба, оставшиеся после обеда.

(рег)

просьбой спокойно, употребляя слова «спасибо» и «пожалуйста»,
формировать умение спокойно вести себя в помещении и на улице:
не шуметь, не бегать, выполнять просьбу взрослого.
– Утреннее приветствие «Давай с тобой обнимемся». Цель:
способствовать сплочению коллектива, познакомить с новой игрой.

Листовка
«Убираю игрушки
сам».

Беседа с
родителями о
мерах
профилактики
весеннего
авитаминоза.

Патриотическое

Направление воспитания

Эстетическое

Родина
Природа

Ценности

Культура
Красота

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия
– Беседа «Такие разные птицы». Цель: продолжить знакомить детей с
разновидностями птиц родного края, их поведением в весенний
период, их внешним видом. (рег)
– Рассматривание иллюстраций с изображением весенней природы в
книгах. Цель: воспитывать интерес к природе родного края весной,
развивать интерес к иллюстрациям, учить отвечать на вопросы по
содержанию. (рег)
– Беседа о красоте природы и чистоте. Цель: объяснить детям, как
важно соблюдать порядок на участке, не мусорить на улице. (рег)

Даты мая

Май

нос). Цель: развивать интерес к трудовой деятельности взрослых,
дать конкретные представления о труде взрослых, общественной
значимости труда. (рег)
– Чтение потешки «Пошёл котик на Торжок». Цель: повторить
потешку, воспитывать эмоциональную отзывчивость, интерес, к
слову.
– Чтение русской народной сказки «Три медведя». Цель:
формировать интерес к литературе, рассмотреть на иллюстрациях
домик медведей.
– Театрализованная игра по мотивам потешки «Бежала лесочком лиса
с кузовочком». Цель: учить детей сопровождать чтение потешки
игровыми действиями, передавать сказочные образы в движении и
мимике.
– Разучивание хороводной игры «Водят пчёлы хоровод». Цель:
обогащать двигательный опыт детей, способствовать развитию
координации движения и речи
-Чтение дагестанской сказки М.Газиева «Она станет послушной»
Цель: развитие умения воспринимать несложные сказки . выражая
свое отношение к содержанию(рег)

Работа с
родителями

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Жизнь и здоровье

Труд

Духовно-нравственное

Социальное

Познавательное

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

– Рассматривание картины «Дети кормят курицу и цыплят». Цель:
воспитывать в детях бережное отношение к природе.

– Выкладывание из геометрических фигур «Скворечник для птиц».
Цель: воспитывать желание заботиться о птицах, способствовать
развитию пространственного восприятия.
– Рассматривание картины «Птица кормит птенцов». Цель:
расширять знания детей о поведении птиц, формировать
доброжелательное отношение к природе.
– Экскурсия на огород. Цель: рассказать детям, что на грядках растут
овощи, рассмотреть всходы. (рег)
– Чтение стихотворения «Девочка чумазая». Цель: воспитывать
негативное отношение к неопрятности, побудить к обсуждению
поведения героя произведения.
– Развлечение «Доктор Айболит принёс полезные продукты». Цель:
порадовать детей, закрепить полученные знания.

– Приветствие «Праздник у ребят». Цель: развивать интерес к саду,
чувство симпатии друг к другу.

(рег)

– Тематическая неделя «Я в мире человек». Цели: формировать
представления о себе как о человеке; об основных частях тела
человека, их назначении, закреплять знание своего имени, имён
членов семьи, формировать первичное понимание того, что такое
хорошо и что такое плохо; начальные представления о здоровом
образе жизни. (рег)
– Игровая ситуация «Поделись игрушкою». Цель: учить
доброжелательному общению со сверстниками, использовать в
общении речь.
– Рассматривание фотоальбома «Моя семья». Цель: расширять
знания о роли взрослых в жизни ребёнка, формировать уважение к
старшим. (рег)
– Упражнение «Мы умеем одеваться». Цель: воспитывать
аккуратность и опрятность, закреплять умение правильно одеваться
и раздеваться с небольшой помощью взрослых, размещать свои вещи
в шкафу, складывать и развешивать одежду на стуле перед сном.

Беседа на тему
«Путь к здоровью
ребёнка лежит
через семью».

Фотоотчёт «Наши
дни в детском
саду».

Информационный
лист «Основы
нравственных
отношений в
семье».

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Духовно-нравственное

Ценности

Культура
Красота

Патриотическое

Направление воспитания

Эстетическое

– Тематическая неделя «Мы друзья». Цели: формировать у детей
опыт поведения в среде сверстников, воспитывать чувство симпатии
к ним, способствовать накоплению опыта доброжелательных

– Праздник, посвящённый Дню защиты детей. Цель: порадовать
детей, знакомить с праздниками России.
– Экскурсия по участку. Цель: вспомнить правила поведения на
участке, формировать желание содержать участок в чистоте, не
разбрасывать игрушки. (рег)
– Слушание песни «Цветики» (музыка В. Карасёвой; слова Н.
Френкель). Цель: расширять знания о природе через музыкальные
произведения.

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты июня
1 июня – День защиты детей

Июнь

– Чтение и разучивание закличек «Сорока-сорока», «Две тетери».
Цель: формировать интерес к народному творчеству.
– Русская народная сказка «Маша и медведь». Цель: познакомить со
сказкой.
– Упражнение «Покажи зайчику всё зелёное в нашей группе». Цель:
учить различать цвета и сопоставлять их с предметами,
способствовать развитию внимания и наблюдательности. (рег)
– Рассматривание альбома «Народные игрушки». Цель: обогащать
знания детей о разнообразии народных игрушек, учить
согласовывать прилагательные с существительными.

– Помощь в работе на клумбе. Цель: развивать интерес к природе,
дружеские взаимоотношения, желание трудиться на общую пользу,
проявлять в работе старание и аккуратность.
– Упражнение «Что кому?». Цель: учить соотносить орудия труда с
профессией, воспитывать интерес к труду взрослых, желание
примерять на себя роль представителей разных профессий.

Ориентирование
родителей на
развитие у

Индивидуальные
консультации
«Расскажите
детям об
игрушках, в
которые вы играли
в детстве».

Работа с
родителями

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Социальное

Познавательное

– Пальчиковая игра «Подсолнух». Цель: развивать моторику,
рассмотреть картинку подсолнуха.
– Д/и «Три медведя». Цель: воспитывать доброе отношение к
игрушкам, желание помочь другим, заботиться друг о друге,
соблюдать правила в игре.

– Игровое упражнение «Мы играем с кубиками». Цель: продолжить
знакомство с деталями конструктора, формировать опыт поведения в
среде сверстников, воспитывать привычку убирать игрушки на
место.
– Игровая ситуация «Мне нравится в детском саду». Цель:
формировать элементарные представления об изменении статуса
ребёнка в связи с посещением детского сада. (рег)
– Игра «Флажок». Цель: учить реагировать на своё имя и проявлять
симпатию к сверстникам.
– Игра «Пожалеем Федотку» (на основе стихотворения К.
Чуковского «Бедный Федотка»). Цель: воспитывать доброту и
желание помогать другим.

– Разучивание потешки «Бу-бу, я рогатый». Цель: формировать
нравственные качества через литературу, развивать память.
– Чтение и обсуждение А. Барто «Девочка-рёвушка». Цель:
формировать основы нравственности через литературу.

(рег)

взаимоотношений со сверстниками, воспитывать эмоциональную
отзывчивость (обращать внимание детей на ребёнка, проявившего
заботу о товарище, поощрять умение пожалеть, посочувствовать),
формировать у каждого ребёнка уверенность в том, что его, как и
всех детей, любят, о нём заботятся; проявлять уважительное
отношение к интересам ребёнка, его нуждам, желаниям,
возможностям.
– Утреннее приветствие «Здравствуй солнце золотое». Цель:
повторить игру, создать положительный настрой на весь день.
– Беседа «Мы дружные ребята». Цель: способствовать налаживанию
контактов в группе. (рег)
– Воспитывающая игровая ситуация «Наши игрушки». Цель:
формировать привычку убирать игрушки после игры по местам.

Консультация для
родителей: «Что
бы сказка не стала
скучной…».

ребёнка
потребности к
познанию,
общению со
взрослыми и
сверстниками,
обращение их
внимания на
ценность детских
вопросов.

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

– Экскурсия в музей народной игрушки. Цель: обогащать словарь
детей, вспомнить, из чего сделаны игрушки.
– Чтение сказки «Волк и козлята» в обр. Ушинского. Цель:
формировать умение понимать смысл произведения.
– Рассматривание иллюстраций к сказке «Теремок». Цель:
формировать умение рассматривать иллюстрации и отвечать на
вопросы взрослого.
– Игровая ситуация «Расскажи коту Мурлыке сказку». Цель:
побудить детей рассказывать знакомые сказки, характеризовать
поведение героев.

– Игра «Солнечные зайчики». Цель: формировать эмоциональную
отзывчивость на совместные подвижные игры.
– Упражнение «Сложи мячики в корзину». Цель: формировать
координацию движений, умение выполнять поручения взрослых.
– Игра-упражнение «Кукла Патя простудилась». Цель: выяснить
факторы, способствующие развитию болезни, показать способы
правильного пользования носовым платком. . (рег)
– Физкультминутка «Солнышко и тучи». Цель: развивать
двигательную активность, продолжить знакомство с природными
явлениями.
– Наблюдение «Что делает помощник воспитателя». Цель: привлечь
внимание детей к работе взрослых. . (рег)
– Наблюдение за мытьём комнатного растения. Цель: формировать у
детей знания о структуре трудового процесса, воспитывать желание
помогать растениям.

– Рассматривание картины «Животные леса». Цель: продолжить
знакомство детей с дикими животными.
– Рассматривание альбома с детскими фотографиями. Цель:
формирование образа Я. (рег)
– Упражнение «Игрушка для Лисы и Лисёнка». Цель: воспитывать
желание помогать, побуждать детей подбирать картинки по
словесному указанию на основании величины предмета, развивать
функцию обобщения.

Мастер-класс
«Игрушка своими
руками»
(пальчиковый
театр из фетра).

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Духовно-нравственное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

– Рассматривание картины «Мы играем». Цель: воспитывать
стремление играть со сверстниками, формировать умение составлять
рассказы по сюжетным картинам, развивать связную речь.
– Упражнение «Я хороший». Цель: развивать умение подпевать
фразы в песне, формировать у каждого ребёнка уверенность в том,
что взрослые его любят.

– Игра-беседа «Как надо обращаться с домашними животными».
Цели: закрепить характерные особенности домашних животных;
воспитывать заботливое отношение к животным, учить осторожно
обращаться с ними.
– Рассматривание фотографий родного города . Цель: знакомить
детей с населённым пунктом, обратить внимание на красоту и
чистоту города. . (рег)
– Конструирование «Автобус и грузовик по образцу». Цель:
вспомнить, какой транспорт в городе видели дети, учить детей
выполнять постройки по словесному объяснению воспитателя,
рассматривая только образец, воспитывать желание строить
самостоятельно. . (рег)
– Рисование «Цветы на лугу» (коллективная работа). Цель: привлечь
детей к совместному рисованию, учить видеть красоту окружающей
природы.

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты июля
8 июля – День семьи, любви и верности

Июль

– Разные виды театра по сказке «Курочка ряба». Цель: побудить
детей к пересказу сказки, развивать интонационную выразительность
речи.
– Чтение русской народной потешки «Из-за леса, из-за гор…». Цель:
формировать эмоциональное восприятие и понимание сюжета
поэтического текста.

Работа с
родителями

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Социальное

Познавательное

– Упражнение «Мы радуемся вместе». Цель: развивать умение играть
не ссорясь, вместе радоваться успехам других детей. . (рег)
– Пальчиковая игра «Кто радуется солнышку». Цель: знакомить с
базовыми эмоциями, разучить слова, развивать моторику.
– Упражнение «Покажу, как я люблю». Цель: способствовать
формированию любви к окружающим.
– Упражнение «Листочек падает». Цель: развивать умение
сотрудничать.
– Воспитывающая игровая ситуация «Поделись игрушкою». Цель:
учить доброжелательному общению со сверстниками, использовать в
общении речь.
– Развивающее общение «Моя семья» (ко Дню семьи). Цель:
знакомить с праздниками России, воспитывать уважительное
отношение к членам семьи. (рег)
– Упражнение «Как сказать». Цель: учить вежливо выражать просьбу
о помощи.
– Игровая ситуация «К нам лисичка пришла». Цель: продолжить
формировать умение называть своё имя и имя сверстника.
– Беседа «Кто работает в детском саду». Цель: напомнить имена и
отчества работников детского сада. . (рег)
– Игра «Заинька попляши». Цель: учить повторять движения за
взрослым, воспитывать эмоциональную отзывчивость, формировать
желание играть с воспитателем.
– Игра «Волшебный мешочек». Цель: воспитывать положительное
отношение к общению с педагогом, побуждать говорить
«пожалуйста, спасибо».
– Упражнение «Угадай, кто позвал?». Цель: учить выбирать
водящего, узнавать товарищей по голосу, развивать слуховое
восприятие. . (рег)
– Развивающая беседа «Путешествие на ферму». Цель: продолжить
знакомство детей с особенностями домашних животных.
– Беседа о лете. Цель: воспитывать умение видеть красоту родной
природы летом.
– Упражнение «Покажи книжку». Цель: развивать умение отвечать
на вопросы по содержанию иллюстраций, учить ориентироваться в
помещении группы.
Буклет «Мы
выросли из
«старых»
игрушек» (помочь
родителям
подобрать
игрушки,

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

– Тематическая неделя «По тропинкам сказок». Цель: воспитывать
интерес к народному творчеству и традициям, продолжать приучать
детей слушать народные песенки, сказки, авторские произведения,
сопровождать чтение показом игрушек, картинок, персонажей
настольного театра и других средств наглядности, а также учить
слушать художественное произведение без наглядного
сопровождения.
– Рассматривание иллюстраций в книгах с изображением домашних
животных. Цель: развивать интерес к иллюстрациям, учить отвечать
на вопросы по содержанию.

– Помощь воспитателю в подготовке к совместной деятельности.
Цель: привлечь детей к раскладыванию оборудования на столы,
воспитывать трудолюбие.
– Рассматривание сюжетных картинок по теме «Профессии». Цель:
обогащать знания детей о труде взрослых, активизировать речь.
– Упражнение «Что кому?». Цель: учить соотносить орудия труда с
профессией, воспитывать интерес к труду взрослых, желание
примерять на себя роль представителей разных профессий.

– Игровая ситуация «Неопрятный козлёнок». Цель: воспитывать
отрицательное отношение к неопрятности, формировать потребность
в соблюдении правил личной гигиены перед сном (умывание,
аккуратно складывать одежду).
– Организация сюжетно-ролевой игры «Тузик у врача». Цель: учить
детей уходу за больными животными и пользованию медицинскими
инструментами, воспитывать в детях чуткость, расширять словарный
запас: ветлечебница, больной, лечение, лекарство.
– П/и «Лошадки». Цель: приучать детей двигаться вдвоём один за
другим, согласовывать движения, не подталкивать бегущего впереди.
– Повторение хороводной игры «Водят пчёлы хоровод». Цель:
обогащать двигательный опыт детей, способствовать развитию
координации движения и речи.
– П/и «Коза рогатая». Цель: повторить слова, учить реагировать на
слово-сигнал воспитателя, воспитывать внимание, быстроту реакции.

Консультация
«Особенности
формирования
культурногигиенических
навыков у детей 23 лет».

– Игра «Спрячь мышонка». Цель: воспитывать желание приходить на соответствующие
помощь нуждающимся, развивать восприятие цвета и формы, учить
подросшим
выделять необходимую фигуру из множества других.
детям).

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек

Духовно-нравственное

Социальное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия
– Беседа «Мой любимый город» Цель: выяснить, где дети любят
гулять с родителями, расширять знание о городе . (рег)
– Экскурсия по территории детского сада. Цель: обратить внимание
на красоту и чистоту клумб, игровых площадок, рассказать о
необходимости беречь природу. . (рег)
– Утреннее приветствие «Здравствуй солнце золотое». Цель: создать
положительный настрой на весь день.
– Игра «Чижик». Цель: формировать чувство взаимопомощи и
сотрудничества.
– Д/и «Почини одежду зайчатам». Цель: воспитывать доброе
отношение к животным, желание помогать нуждающимся, учить
детей различать цвета и формы и использовать названия цветов в
речи.
– Тематическая неделя «Мама, папа, я». Цели: формировать у детей
элементарные представления о себе, об изменении своего
социального статуса (взрослении) в связи с началом посещения
детского сада; закреплять умение называть своё имя, формировать у

Даты августа

Август

– Инсценировка потешки (настольный театр) «Кто в деревне живёт».
Цель: активизировать словарь, формировать интерес к
театрализованным играм.
– Слушание песни «Жили у бабуси два весёлых гуся». Цель:
обогащать музыкальные впечатления, побудить детей договаривать и
подпевать.
– Рисование «Цветные мячики для друзей». Цель: воспитывать
желание делать друзьям приятно, продолжить учить рисовать
предметы круглой формы, использовать карандаши разных цветов.
– Упражнение «Весёлый оркестр». Цель: развивать слуховое
восприятие, побуждать связывать звучание игрушки с её образом,
воспитывать радость от совместной игры.

Акция «Подари
книгу детскому
саду».

Видеоролик
«Наше лето».

Работа с
родителями

каждого ребёнка уверенность в том, что взрослые любят его, как и
всех остальных детей, воспитывать внимательное отношение к
родителям, близким людям, поощрять умение называть имена членов
своей семьи. . (рег)
– Утреннее приветствие «Вот и собрался наш круг». Цель:
содействовать сплочению детского коллектива. . (рег)
– Тематическая неделя «Дорожная азбука». Цель: расширять знания о
городе , формировать первичные представления о машинах, улице,
дороге, знакомить с некоторыми видами транспорта и городскими
профессиями. . (рег)
– Игровая ситуация «У бабушки в гостях». Цель: учить узнавать в
игрушках и на картинках домашних животных. . (рег)
– Игровая ситуация «Загорелся кошкин дом». Цель: способствовать
формированию элементарных знаний о пожаре, его последствиях,
действиях и способах тушения.
– П/и «Найди свой домик». Цель: учить сочетать ходьбу с другими
видами движений, развивать умение ориентироваться в пространстве,
согласовывать действие с другими детьми.
– Беседа «Вкусная каша». Цель: знакомить детей со значением
правильного питания для здоровья.
– Упражнение «Вот как мы умеем». Цель: продолжить учить при
раздевании перед сном снимать платье или рубашку, затем обувь,
учить правильно снимать колготки, вешать одежду на стул. . (рег)
– Подвоз песка в песочницу с помощью игрушечных грузовых
автомобилей. Цель: привлечь детей к труду, поощрить желание
помогать взрослым.
– Наблюдение за трудом дворника. Цель: воспитывать уважительное
отношение к труду, желание помогать взрослым. . (рег)
– Музыкальная игра «В гости песенка пришла». Цель: способствовать
развитию музыкального слуха и исполнительских способностей.
– Чтение рассказа Л. Н. Толстого «Был у Пети и Маши конь». Цель:
учить слушать рассказ без наглядного сопровождения и отвечать на
вопросы.

Сотрудничество

Познание

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Познавательное

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

Привлечение
помощи
родителей в
обустройстве
группы,
изготовление
различных

Консультация
психолога по
теме: «Поддержка
психики ребёнка
при переходе в
садовскую
группу».

– Праздник «До свидания, лето!». Цель: формировать
эмоциональную отзывчивость на совместную деятельность,
порадовать детей.
-- Разучивание дагестанской потешки «Баю-баю…»Цель развитие у
детей интереса , эмоциональной отзывчивости к дагестанскому
фольклору(рег)

пособий для
нового учебного
года.

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Духовно-нравственное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

– Чтение Е. Янковская «Я хожу в детский сад». Цель: формировать
интерес к детскому саду.
– Чтение стихотворения Б. Иовлева «Некогда». Цель: обсудить
поведение девочки.
– Воспитывающая игровая ситуация «Игрушка одна, а играть с ней
хочется всем». Цель: формировать умение делиться, не кричать на
сверстников. (рег)

(рег)

– Экскурсия по группе, рассказ воспитателя об игрушках. Цель:
приучать детей играть дружно, бережно относиться к игрушкам.

нравственно-патриотических качеств и толерантности. Закрепление
знаний об особенностях дагестанского народа. (рег)

-Беседа «День народного единства Дагестана» Цель: Воспитание

– Беседа о городе, в котором мы живём. Цель: формировать основы
патриотизма и любви к родному краю. (рег)
– Рассказ воспитателя о сборе урожая с полей. Цель: расширять
представления детей о родном крае. (рег)
– Рассматривание картины «Пшеничное поле». Цель: воспитывать
любовь к малой родине. (рег)

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты сентября
1 сентября – День знаний
8 сентября -день рождение Расула Гамзатова
27 сентября – День воспитателя и всех дошкольных работников

Сентябрь

2 МЛАДШАЯ ГРУППА

Привлечение
родителей к
составлению
плана
взаимодействия
семьи и детского
сада.
Буклет «Правила
нашей группы».

Привлечение
родителей к
совместным
наблюдениям в
природе, к
совместной
исследовательской
деятельности,
способствующей
возникновению
познавательного
интереса у детей.

Работа с
родителями

Социальное

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

– Беседа «Как зовут твоих родителей». Цель: побеседовать о членах
семьи, учить правильно называть их имена. (рег)
– Создание альбома «Моя семья» с фотографиями родственников
детей. Цель: формировать понятия «семья и близкие люди». (рег)
– Беседа: «Внешность человека может быть обманчива». Цель:
объяснить ребёнку, что приятная внешность незнакомого человека
не всегда означает его доброе намерение.
– Воспитывающая игровая ситуация «Я могу». Цель: воспитывать
волевые качества в детях, самостоятельность.
– Беседа «Как правильно вести себя в группе». Цель: формировать
умения не толкаться, не кричать, делиться игрушками при общении с
другими детьми.

(рег)

– Игра-упражнение «Утреннее приветствие», рассказ о Дне знаний.
Цель: развивать навыки общения, создавать положительный климат
в группе, дать элементарные представления о том, что 1 сентября
дети идут в школу.
– Игра-упражнение «Познакомимся с куклой Патимат». Цель:
постепенно формировать образ Я, знать своё имя. (рег)
– Рассказывание и обсуждение Р. Зернова «Как Антон полюбил
ходить в детский сад». Цель: формировать у детей элементарные
представления о дружбе.
– Игра-упражнение «Научим Амира здороваться». Цель: продолжать
помогать детям общаться со знакомыми взрослыми и сверстниками.

– Игровая ситуация «Как утешить куклу Нину». Цель: формировать
умение сопереживать и пожалеть сверстника.
– Воспитывающая игровая ситуация «Я хочу». Цель: развивать
умение детей управлять своим поведением и способствовать
развитию волевых качеств.
– Рассматривание картинок из серии «Так – не так». Цель:
формировать у детей представление о хороших и плохих поступках.
– Беседа: «Ребёнок и его старшие приятели». Цель: научить детей
говорить «нет», если старший приятель попытается вовлечь его в
опасную ситуацию.
Консультация для
родителей
«Почему нельзя
опаздывать в
детский сад».

Познание

Жизнь и здоровье

Труд

Познавательное

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Беседа «Кто заботится о детях в детском саду?» (ко Дню
воспитателя). Цель: дать понятие о том, что все взрослые в детском
саду заботятся о детях, вспомнить название некоторых профессий.
– Наблюдение за работой дворника. Цель: расширять представления
о трудовых действиях.

– Физкультминутка «Молчок». Цель: выучить слова, воспитывать
доброжелательное отношение к товарищам, учить сочетать движение
с текстом.
– Беседа «Вкусно и полезно». Цель: формирование представлений о
здоровом образе жизни, знакомить с названиями блюд в детском
саду.
– Отгадывание загадок и рассматривание предметов личной гигиены.
Цель: формирование представлений о здоровом образе жизни.
– Игра-упражнение «Покажем Маше, где лежат наши вещи». Цель:
воспитывать опрятность, формировать умение ориентироваться в
групповой комнате и раздевалке, воспитывать бережное отношение к
вещам.
– Беседа «Что нужно делать, чтобы вырасти здоровым». Цель:
формировать основы здорового образа жизни.
– Игровая ситуация «Расскажем Патимат, зачем хорошо кушать».
Цель: формировать представления о здоровом образе жизни. (рег)
– Рассказ воспитателя о пользе овощей для здоровья. Цель:
формировать представления о здоровом образе жизни.

– Рассматривание осенних листочков, игры с осенними листочками.
Цель: обратить внимание на красоту и разнообразие осенних
листьев, продолжить знакомство с признаками осени, ввести понятие
«листопад».

(рег)

– Экскурсия на огород. Цель: познакомить детей с особенностями
произрастания некоторых овощей, приобщать к посильному труду.

(рег)

– Беседа «Я знаю, что можно, а что нельзя». Цель: закрепить знание
детей, о предметах, которые могут быть опасными.
-Беседа , « Расул Гамзатов» Цель: познакомить детей с творчеством
Расула Гамзатова. воспитывать чувство уважения к великому поэту.

Буклет
«Витаминная
корзинка» (о
пользе блюд из
овощей).
Изготовление
кулинарной книги
«Полезные блюда
из овощей и
фруктов».

Эстетическое

Культура
Красота

Даты октября
1 октября – Международный день пожилых людей
4 октября – День защиты животных
День отца в России (третье воскресенье месяца)

Октябрь

– Заучивание русской народной потешки «Огуречик». Цель:
воспитывать интерес к народному творчеству, развивать память у
детей.
– Слушание дагестанской колыбельной. Цель: развивать
отзывчивость на музыку. (рег)
– Рассматривание репродукций на осеннюю тематику. Цель:
приобщать детей к миру искусства, обратить внимание на красоту
родной природы.
– Оформление осеннего дерева чудес (развешивание трафаретов
фруктов на веточки). Цель: приобщать детей к искусству, доставить
радость от украшения группы.
– Рассматривание дымковской игрушки. Цель: приобщать детей к
искусству.
– Упражнение «Уложим куклу спать». Цель: продолжить знакомить
с колыбельными, формировать умение петь плавно, без напряжения
колыбельные песни. (рег)

– Наблюдение за трудом младшего воспитателя. Цель: побуждать
называть взрослых по имени и отчеству, формировать умение
замечать результат труда.
– Совместный труд в природе. Цель: формировать навыки полива
растений.
– Кормление птиц. Цель: побуждать к самостоятельному
выполнению элементарных поручений (кормление птиц, уборка
участка).
– Упражнение «Поможем няне накрыть на стол». Цель: формировать
желание участвовать в посильном труде. (рег)
– Настольная игра «Лото. Профессии». Цель: расширять
представление о профессиях.

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Духовно-нравственное

Социальное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

– Тематическая неделя «Ты и я – друзья!» Цель: формировать образ
Я, побуждать называть свои имя, фамилию, имена членов семьи,
говорить о себе в первом лице, развивать гендерные представления,
обогащать представления о дружбе, формировать навыки
совместных игр. (рег)
– Беседа «Во что я люблю играть с мамой». Цель: воспитывать
любовь и уважительное отношение к маме, побуждать детей
делиться впечатлениями, развивать связную речь. (рег)

– Экскурсия в мини-музей Малой родины. Цель: рассмотреть
экспонаты, приобщать детей к культуре родного края. (рег)
– Тематический день «Бабушки и дедушки» (ко Дню пожилых
людей). Цель: расширять представления о семье, знакомить с
праздниками России, воспитывать уважительное отношение к людям
пожилого возраста.
– Этюд «Бедный зайка». Цель: формировать умение проявлять
сочувствие к сверстникам, стремиться помочь тем, кто попал в беду.
– Чтение В. Маяковский «Что такое хорошо, что такое плохо». Цель:
воспитывать нравственные чувства через литературу.

(рег)

– Рассматривание картины «Улица города )». Цель: вспомнить
знакомые правила дорожного движения, сигналы светофора. (рег)
– Рассматривание альбома «Мой любимый город ». Цель: расширить
представление детей о разнообразии домов и строений разного
назначения в родном городе (рег)
– Тематическая неделя «Город, в котором мы живём». Цель:
знакомить с родным городом , его названием, основными
достопримечательностями, с разнообразными строениями, видами
транспорта, с правилами поведения в городе, с элементарными
правилами дорожного движения, светофором, надземным и
подземным переходами, знакомить с «городскими» профессиями
(полицейский, продавец, парикмахер, шофёр, водитель автобуса).

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Памятка
«Воспитание
самостоятельности
и культуры
поведения у детей
3-4 лет».

Беседы с
родителями о
значении бабушек
и дедушек в семье,
а также и других
взрослых в
социализации
дошкольника.

Информирование
родителей о
произведениях
поэтов и писателей
края для детей.

Работа с
родителями

Познание

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Познавательное

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

– Упражнение «Волшебная уборка». Цель: формировать трудовые
навыки, умение узнавать свои вещи, не путать с одеждой других.
– Сбор опавших листьев и другого мусора на участке. Цель:
приучать соблюдать порядок на участке детского сада.
– Наблюдение за трудом дворника. Цель: воспитывать желание
помогать взрослым, поддерживать порядок на территории сада,
расширять представления о профессиях и трудовых действиях
взрослых. (рег)
– Лепка «Конфетки для зайчат» (ко Дню защиты животных). Цель:
воспитывать желание заботиться о животных, формировать умение
работать с пластилином.
– Чтение художественной литературы В. Неподоба «Солнышко
проснулось». Цель: знакомить детей с творчеством Кубанских
поэтов.
– Рассматривание рушника. Цель: вызывать у детей интерес к
ручному труду.

– Беседа с инструктором по физкультуре «Для чего нужна зарядка».
Цель: помочь детям осознать важность физических упражнений.
– Упражнение «Посмотри в зеркало». Цель: уточнить представления
детей об органах чувств.
– Упражнение «Сердитый ёжик». Цель: способствовать развитию
правильного дыхания, укреплять дыхательную систему.

– Чтение сказки «Два жадных медвежонка». Цель: воспитывать
отрицательное отношение к жадности, познакомить со сказкой.
– Беседа «Как помочь взрослым?». Цель: воспитывать уважительное
отношение ко взрослым.
– Беседа: «Папу сильно я люблю» (ко Дню отца). Цель: воспитывать
уважительное отношение к отцу, расширять представления о семье и
её ценности для общества. (рег)
– Познавательно-исследовательская деятельность «Посмотрим друг
на друга». Цель: выяснить, что все дети похожи друг на друга, но у
каждого есть индивидуальные особенности.
– Внесение вазы с колосками. Цель: рассмотреть с детьми колосок,
рассказать, что из пшеницы получается хлеб.

Привлечение
родителей к
оформлению
мини-музея
родного края в
группе.
Буклет «Идеи для
осенних поделок».

Изучение
традиций
трудового
воспитания,
сложившихся в
семье.

Буклет
«Особенности
познавательного
развития у детей 34 лет».

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Духовно-нравственное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

– Упражнение «Зеркало». Цель: помочь детям осознать своё
эмоциональное настроение.
– Подготовка корма для птиц, расчистка дорожки к кормушке. Цель:
воспитывать желание ухаживать за животными, правильно их
кормить. (рег)

– Беседа «Где я был на выходные». Цель: расширять представления о
родном городе , местах отдыха детей и взрослых. (рег)
– Рассказ воспитателя об улицах родного города . Цель: дать детям
представления о том, что у каждой улицы есть название, у каждого
дома номер. (рег)
– Рассматривание макета «Бабушкино подворье», беседа о домашних
животных. Цель: расширять знания детей о животных родного края,
их пользе для человека, заинтересовать детей новым игровым
оборудованием. (рег)
– Рассматривание картины «Животные в лесу». Цель: рассказать, что
в нашей стране много лесов, познакомить с некоторыми животными
леса.
– Просмотр презентации о природе родного края. Цель: воспитывать
чувство патриотизма и любви к малой родине. (рег)

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты ноября
День матери в России (последнее воскресенье месяца)

Ноябрь

– Рассматривание дымковской игрушки. Цель: продолжить
знакомство детей с особенностями росписи.
– Игровая ситуация «Золотое веретено». Цель: знакомить детей с
предметами быта на Руси, прялкой и веретеном, познакомить со
сказкой «Золотое веретено».
– Рассматривание балхарской игрушки. Цель: знакомство детей с
балхарскими игрушками и особенностями росписи. (рег)

Буклет «Детям
знать положено»
(ПДД).
Привлечение
родителей к

Работа с
родителями

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Социальное

Познавательное

– Беседа о реке (водоёмах), которая протекает в родном городе. Цель:
формировать экологическую культуру дошкольников. (рег)
– Беседа «Бережное отношение к живой природе». Цели:
воспитывать у детей природоохранное поведение; развивать

(рег)

– Упражнение «Расскажем Мишке о нашем уголке природы». Цель:
воспитывать желание ухаживать за растениями, закрепить
представления детей о комнатных растениях, их строении, уходе.

– Упражнение «Скажи как я». Цель: продолжить учить обращаться
друг к другу по имени.
– Игровое упражнение «Ласковые слова». Цель: развивать эмпатию и
навыки общения.
– Этюд «Король Боровик». Цель: формировать умение снимать
эмоциональное напряжение, скопившееся за день.
– Пальчиковый театр «Семья». Цель: продолжить формировать
интерес детей к семье. (рег)
– Игра-драматизация «Мишка-отгадчик». Цель: развивать умение
узнавать отличительные черты друг друга.
– Рассматривание картин из серии «Как вести себя во время
разговора». Цель: формировать основы нравственного воспитания,
закрепить поведение во время разговоров взрослых.
– Воспитывающая игровая ситуация «К нам гости пришли». Цель:
познакомить детей со способами выражения приветствия
«здравствуйте, добрый день, проходите, я так скучал, без тебя было
скучно и т.д.». (рег)
– Тематический день «Маму я свою люблю» (ко Дню матери). Цель:
воспитывать уважительное отношение к маме, желание сделать ей
приятно, знакомить с праздниками России. (рег)

– Чтение «Солнышко, похожее на маму» А. Павлова. Цель:
воспитывать нравственные чувства, любовь к маме, поддержать
интерес к художественной литературе.
– Упражнение «Что можно, что нельзя». Цель: продолжить
нравственное воспитание детей.
– Упражнение «Секрет волшебных слов». Цель: учить употреблять в
речи слова «спасибо», «пожалуйста».

Побуждение
родителей
находить на них
ответы
посредством
совместных с
ребёнком
наблюдений,

пополнению
уголка дорожной
безопасности в
группе.

Жизнь и здоровье

Труд

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

– Наблюдение за трудом шофёра. Цель: развивать интерес к
профессиям взрослых.
– Беседа «Кто подмёл дорожки?». Цель: формировать уважение к
труду взрослых. -Сюжетное занятие (по мотивам дагестанского
фольклора) «Лиса и куропатки» Цель :формировать двигательные
умения и навыки , развивать физические качества (рег)

– П/и «Поиграем» на слова И. Токмаковой. Цель: способствовать
развитию двигательной активности.
– Проблемная ситуация «Зайка сильно заболел». Цель: воспитывать
желание помогать, выяснить возможные причины болезни, помочь
детям осознать необходимость лечения.
– Самомассаж рук «Поиграем ручками». Цель: способствовать
укреплению организма детей.
-Сюжетное занятие (по мотивам дагестанского фольклора) «Ярче
солнце , нам свети» Цель :формировать двигательные умения и
навыки , развивать физические качества , приобщение детей
физической культуре средствами фольклора народов Дагестана(рег)
– Игра «Поможем Незнайке сберечь здоровье». Цель: формировать у
детей первоначальные навыки охраны жизни и здоровья.
– Беседа с детьми «Почему нельзя много конфет». Цель: познакомить
детей с вредными продуктами.
– Физкультминутка «Хозяюшка». Цель: воспитывать трудолюбие,
учить координировать речь и движение.
– Рассматривание фотографий «Дети делают зарядку». Цель:
расширять представления о пользе зарядки для развития организма.

представление о том, какие действия вредят природе, портят её, а
какие способствуют её восстановлению.
– Упражнение «Накормим крольчат». Цель: воспитывать желание
ухаживать за животными, развивать умение устанавливать
соответствия между множествами.
– Беседа «Поможем девочке найти бабушку». Цель: подвести детей к
понятию, что нельзя без разрешения выходить из дома, из группы, с
участка; разговаривать с незнакомыми людьми. (рег)

экспериментов,
размышлений,
чтения
художественной и
познавательной
литературы,
просмотра
художественных,
документальных
видеофильмов.

Эстетическое

Культура
Красота

Даты декабря
31 декабря – Новый год

Декабрь

– Утепление корней растений вместе с воспитателем. Цель:
закреплять знания о способах адаптации растений зимой.
– Беседа о старинной деревянной мебели, о профессии столяра. Цель:
продолжить знакомить детей с профессиями.
– Игровое упражнение «Покажем Винни-пуху, как мы складываем
строительный материал». Цель: приучать соблюдать порядок и
чистоту в помещении.
– Игровая ситуация «Наводим порядок в кукольном уголке». Цель:
показать детям, что вместе убирать быстрее, воспитывать чувство
коллективизма. -Сюжетное занятие (по мотивам дагестанского
фольклора) «Лиса и куропатки» Цель :формировать двигательные
умения и навыки , развивать физические качества (рег)
– Внесение настольной игры «Сложи дымковский узор». Цель:
приобщать детей к миру искусства, расширять представления о
дымковской росписи.
– Экскурсия в дагестанский мини-музей в старшую группу. Цель:
приобщать детей к миру искусства. (рег)
– Инсценировки русских народных песенок и потешек. Цель:
развлечь детей, вспомнить знакомые потешки.
– Слушание «Грустный дождик». Цель: приучать детей слушать
инструментальную музыку.
-Беседа "Дагестанский фольклор" Цель : приобщать к дагестанскому
фольклору через игру с куклой (рег)
– Чтение народной песенки «Курочка-рябушечка». Цель: продолжить
приобщение к народной культуре.
– Рассматривание осеннего пейзажа. Цель: уточнить, какие краски
использовал художник при рисовании, обратить внимание на красоту
родной природы.
– Чтение К. Чуковский «Ёжики смеются». Цель: прививать интерес к
чтению, развивать чувство юмора.

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Духовно-нравственное

Социальное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

– Рассматривание картин из серии «Как вести себя во время
разговора». Цель: формировать основы нравственного воспитания,
закрепить поведение во время разговоров взрослых.
– Воспитывающее упражнение «Мы поссоримся и помиримся».
Цель: учить понимать некоторые причины ссор и пути выхода из
конфликтной ситуации.

– Упражнение «Дружба начинается с улыбки». Цель: формировать
понятие «дружба».
– Рассказы детей «Во что я люблю играть в детском саду». Цель:
продолжить формировать положительное отношение к детскому
саду. (рег)
– Упражнение «Просим прощения». Цель: познакомить со словами
извинения.
– Воспитывающая ситуация «Весёлые и грустные». Цель:
формировать эмоциональную отзывчивость у детей, желание помочь
другому.
– Этюд «Здороваемся щёчками». Цель: способствовать сплочению
детского коллектива.
– Игра с мячом «Волшебные слова». Цель: стимулировать
употребление детьми вежливых слов.

– Рассматривание деревянных избушек на иллюстрациях. Цель:
рассказать из чего раньше на Руси строили дома, рассмотреть с
детьми избушки, ввести понятие «брёвна».
– Рассказы детей «Где я люблю гулять». Цель: расширять
представления о родном городе. (рег)
– Игра с мячом: «Мой дом – и я в нём живу». Цель: закрепить знание
детей о домашнем адресе, и городе, в котором мы живём. (рег)
– Рассказ воспитателя о празднике Новый год, совместной
украшение группы, изготовление подарков для близких. Цель:
приобщать детей к праздничной культуре, знакомить с праздниками
России.

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Ориентирование
родителей на
развитие у ребёнка
потребности к
познанию,
общению со
взрослыми и
сверстниками.

Консультирование
по теме «Капризы,
как реагировать
родителям».

Работа с
родителями

Познание

Жизнь и здоровье

Познавательное

Физическое и
оздоровительное

– Проблемная ситуация «Что делать, если заболел зуб». Цель:
донести до детей необходимость лечиться и укреплять своё здоровье.
– Чтение «Зима для здоровья» З. Александрова. Цель: помочь детям
осознать пользу морозного воздуха.
– Чтение К. Чуковский «Мойдодыр». Цель: формировать умение
давать оценку поведению персонажей, формировать КГН через
литературу.
– Упражнение «Расскажем зайке, почему нельзя есть сразу все
конфеты из новогоднего подарка». Цель: рассказать о вреде
сладкого.
-Дагестанская подвижная игра «Дождик и козлик» Цель: развивать
смекалку,ловкость (рег)

– Беседа «Мама моего папы». Цель: способствовать формированию
уважительного отношения к бабушке, учить устанавливать
родственные связи. (рег)
– Рассказы детей «Чего я раньше не умел». Цель: формировать
представления о себе, как о развивающейся личности.
– Упражнение «Расскажем Винни-пуху, как вести себя в детском
саду». Цель: уточнить представления о правилах безопасного
поведения в группе и помещениях детского сада. (рег)
– Рассказы детей о младших братьях и сёстрах. Цель: формировать
трепетное отношение к малышам. (рег)
– С/р игра «Семья». Цель: расширять представления о семье и её
роли в обществе, продолжить учить детей брать на себя роли разных
членов семьи(рег)
– Наблюдение за дорогой. Цель: расширять знания о родном городе ,
знакомить с грузовым транспортом, вспомнить правила поведения на
дороге. (рег)
– Экскурсия к рябине. Цель: рассмотреть рябину, её ягоды, обратить
внимание на красоту родной природы.
– Изготовление плаката «Пожароопасные предметы». Цель: помочь
детям хорошо запомнить основную группу пожарных предметов,
которыми нельзя самостоятельно пользоваться как в городе, так и в
сельской местности.
Консультирование
родителей по теме
«Домашняя
игротека,
развивающие игры
из подручных
средств».

Труд

Культура
Красота

Трудовое

Эстетическое

Даты января

Январь

– Рассматривание иллюстраций к народным потешкам. Цель:
содействовать возникновению положительного эмоционального
отклика на литературные произведения. (рег)
– Слушание «Мишка с куклой пляшут полечку». Цель: формировать
эмоциональную отзывчивость на весёлую музыку.
– Совместное изготовление избушки из брёвен, заготовленных
детьми. Цель: воспитывать интерес к истории и культуре народа,
вызвать радость от проделанной работы.
– Разучивание хоровода «Как на нашем лугу». Цель: работать над
темпом и ритмом речи, развивать песенное творчество.
– Настольная игра «Сложи дымковский узор». Цель: приобщать
детей к миру искусства, расширять представления о дымковской
росписи.
– Рассматривание картины «Новогодняя ёлка». Цель: продолжить
формировать праздничную культуру, развивать наблюдательность.
– Рассматривание картины «Снегурочка». Цель: приобщать детей к
миру искусства, развивать эстетическое восприятие.
– Новогодний праздник. Цель: воспитывать праздничную культуру,
порадовать детей.

– Отгадывание загадок о мыле, полотенце и т.д. Цель: воспитывать
привычку к опрятности, продолжить формирование КГН.
– Чтение отрывка из стихотворения Михалкова «Мимоза». Цель:
вспомнить, как надо одеваться, чтобы не заболеть.
– Сгребание снега в определённое место. Цель: приучать соблюдать
чистоту и порядок на участке детского сада. (рег)
– Беседа «Кто расчистил дорожки от снега?». Цель: расширять
представление о труде дворника, формировать уважение к труду
взрослых.
– Посильная помощь в изготовлении украшений и помощь в уборке
обрезков бумаги. Цель: приучать соблюдать порядок и чистоту в
помещении.
Привлечение
родителей к
участию в
выставке
«Новогодние
чудеса».
Буклет «Ёлочные
игрушки своими
руками».

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Духовно-нравственное

Социальное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

– Этюд «Дружба начинается с улыбки». Цель: создать
положительный настрой, продолжить формировать понятие
«дружба».
– Игра «Делай как я». Цель: развивать у детей умение
взаимодействовать в процессе игры.
– Беседа «Кто живёт у нас в квартире». Цель: расширять
представления о родственных связях. (рег)
– Упражнение «Только вместе». Цель: формировать умение
согласовывать свои действия с действиями партнёра. (рег)
– Рассматривание картины «Катаемся на санках». Цель: учить видеть
причинно следственные связи, обсудить опасную ситуацию.
– Тематическая неделя «Уроки вежливости и этикета». Цель:
расширять представления детей о правилах речевого этикета,
стимулировать желание самостоятельно выполнять правила,
развивать умение соблюдать этику общения в условиях
коллективного взаимодействия, познакомить детей с основными

– Упражнение «Прощание». Цель: познакомить детей со словами
прощания (до свидания, до скорых встреч, приходите ещё, будем
ждать и т.д.).
– Чтение В. Степанов «Серебряный ключик». Цель: формировать
умение сопереживать героям сказки, воспитывать чувство
милосердия.
– Игра-упражнение «Потерянное словечко». Цель: донести до детей
то, что словом можно воздействовать на человека, решать
конфликтные ситуации.
– Чтение В. Берестов «Больная кукла». Цель: формировать умение
сопереживать героям, воспитывать милосердие.

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия
– Рассказы детей о том, как они проводили праздники. Цель:
способствовать формированию праздничной культуры. (рег)
– Рассматривание зимних пейзажей. Цель: показать красоту России
зимой, воспитывать эстетические чувства по отношению к родной
природе, привлечь внимание детей к зимним изменениям в природе.

14 января – Старый новый год

Консультация для
родителей
«Авторитет
родителей и его
влияние на
развитие личности
ребёнка».

Консультация для
родителей
«Воспитывайте
ребёнка в
ситуации успеха».

Работа с
родителями

– Чтение И. Ревю «Сказка о чистоте». Цель: формировать
представление о том, что всё должно содержаться в порядке и
чистоте. (рег)
– Рассказ воспитателя «Полезная каша». Цель: расширять
представления детей о здоровой и полезной пище.
– Д/и «Кто что умеет делать». Цель: закрепить знания о частях тела и
их роли для человека.
– Физкультминутка «Зимой». Цель: разучить слова, укреплять
защитные системы организма.

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

– Хороводная игра «Среди белых голубей». Цель: знакомить с
народными играми, воспитывать чувство причастности к народной
культуре.

(рег)

– Упражнение «Покажем Асият, как правильно расставлять
игрушки». Цель: приучать соблюдать порядок и чистоту в
помещении. (рег)
– Трудовое поручение «Отбери книжки для починки». Цель:
формировать бережное отношение к книгам, поощрять детей за
желание трудиться.
– Совместная с/р игра «Магазин продуктов». Цель: расширять знания
о профессии продавца, познакомить детей с игрой, привлечь к
совместным действиям.
– Экскурсия в медкабинет. Цель: познакомить детей с работой
медсестры, способствовать появлению с/р игр на тему «Доктор».

– Наблюдение за состоянием погоды, птицами на участке. Цель:
учить определять время года по характерным признакам,
воспитывать желание заботиться о птицах зимой.
– Экскурсия на площадку Дорожного движения. Цель: дать детям
понять, что они все пешеходы и должны соблюдать правила
дорожного движения. (рег)

Познание

Познавательное

правилами этикета телефонного разговора, столового, гостевого
этикета, культуры общения в общественных местах (в театре, музее,
кафе).

Консультация
«Начинаем утро с
зарядки».

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Духовно-нравственное

Социальное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

– Беседа «Папа моей мамы». Цель: способствовать формированию
уважительного отношения к дедушке, учить устанавливать
родственные связи. (рег)
– Рассказы детей «Чего я раньше не умел». Цель: формировать
представления о себе, как о развивающейся личности.

– Упражнение «Секрет волшебных слов». Цель: учить употреблять в
речи слова «извини», «будь здоров».
– Заучивание О. Чусовитина «Моя бабуленька». Цель: воспитывать
уважительное отношение к бабушке, желание оберегать и помогать,
формировать умение повторять с выражением небольшие
произведения.

– Игра с мячом: «Мой дом – и я в нём живу». Цель: закрепить знание
детей о домашнем адресе, и городе, в котором мы живём. (рег)
– Тематические недели «Военные профессии», «Праздник пап».
Цель: знакомить с праздниками России, осуществлять
патриотическое воспитание, формировать первичные представления
о Родине и военных профессиях, формировать первичные гендерные
представления, уважение к папе.

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты февраля
23 февраля – День защитника Отечества

Февраль

– Рассматривание альбома «Дымковская игрушка». Цель:
воспитывать эстетические чувства, закрепить представления о
дымковских узорах, побуждать передавать их в рисовании.
– Чтение А. Толстой «Снегурочка и лиса». Цель: обсудить поступки
героев, воспитывать интерес к родному слову, чувство
взаимовыручки.
-Слушание Ш.Шамхалова. «Маленький Джигит» Цель»
воспринимать контрастное настроение песни и инструментальной
музыки . (рег)

Приобщение
родителей к
организации
празднования Дня

Работа с
родителями

– Рассматривание картины «Мальчик заболел». Цель: донести до
детей, что болеть грустно и плохо, формировать привычку к
здоровому образу жизни.
– Самомассаж ушных раковин «Поиграем с ушками». Цель:
объяснить детям пользу массажа ушек.
– Чтение «Сказка про красное платье в белый горошек». Цель:
формировать представления о чистоте и опрятности через
литературу.
– Упражнение «Бабушка приготовила очень полезный суп». Цель:
воспитывать уважение к бабушке и её труду, напомнить детям о
пользе овощей. (рег)

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

– Настольная игра «Сложи дымковский узор». Цель: приобщать
детей к миру искусства, расширять представления о дымковской
росписи.
– Народная игра «Было у бабушки семь дочерей». Цель: познакомить
с правилами игры.

– Поручение «Разложим материал для занятий». Цель: поощрять
желание трудиться.
– Наблюдение за работой взрослого в уголке природы. Цель:
побуждать детей ухаживать за растениями.
– Беседа «Кто стирает одежду?». Цель: расширять представление о
труде прачки, формировать уважение к труду взрослых. (рег)
– Рассказывание стихотворения «Пирожки» А. Вишневская. Цель:
воспитывать желание помогать взрослым.

– Рассматривание куклы в зимней одежде. Цель: обогащать словарь
детей, расширять представление о видах одежды.
– Беседа по серии картин «Что делает бабушка?». Цель: воспитывать
уважительное отношение к бабушке и её труду, учить внимательно
рассматривать картину, отвечать на вопросы развёрнутыми
предложениями. (рег)

Познание

Познавательное

– Рассматривание альбома семейных фотографий. Цель: продолжать
формировать представления о семье. (рег)
– Беседа «Как вести себя во время разговора». Цель: напомнить
правила культурного поведения.

Открытие
выставки
«Золотые руки
бабушки» (к 8
марта).

Спортивный
праздник
«Сильные, как
папа».

защитника
Отечества.

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Духовно-нравственное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

– Экскурсия в музей тряпичных кукол. Цель: продолжить знакомство
с историей родного края, воспитывать нравственные чувства.
– Проблемная ситуация «Почему грустит зайчонок». Цель: создать
условия для развития чувств сопереживания и милосердия, доброты.
– Педагогический проект нравственной направленности по сказке
«Теремок». Цель: способствовать развитию нравственных качеств у
детей через приобщение к народному устному творчеству,

(рег)

– Упражнение «Мы поссоримся и помиримся». Цель: учить понимать
некоторые причины ссор и пути выхода из конфликтной ситуации.

(рег)

– Тематическая неделя «Моя мама лучше всех» (к Международному
женскому дню). Цель: продолжить знакомство детей с праздниками в
нашей стране, выяснить, что каждая мама очень красивая,
формировать уважение к маме, воспитывать желание радовать маму
хорошим поведением. (рег)
– Рассказ воспитателя о празднике «Масленица» (по календарю).
Цель: знакомить детей с народными праздниками.
– Оформление альбома «Народная игрушка». Цель: приобщать детей
к народной культуре, воспитывать интерес к родине и её истории.

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты марта
8 марта – Международный женский день
21 марта -Навруз байрам (праздник первой борозды)
27 марта – Всемирный день театра

Март

– Театрализованная игра «Варя-повариха». Цель: побуждать к
интонационной выразительности в роли.

(рег)

– Аппликация «Цветы для бабушки». Цель: формировать желание
порадовать бабушку, учить детей составлять изображение из деталей.

Оформление
информационных
стендов и
буклетов по теме
«Поучительные
сказки русского
народа».

Работа с
родителями

– Упражнение «Волшебный мешочек» (народные игрушки). Цель:
обогатить словарь детей названиями народных игрушек.
– Просмотр презентации «Народная игрушка – конёк». Цель:
расширять представление детей о старинных игрушках,
активизировать словарь – каталка, качалка.
– Проблемная ситуация «Что будет, если в воду бросить...». Цель:
формировать умение детей делать простейшие выводы, представлять
результат действий.
– Изготовление плаката «Опасные предметы». Цель: закрепить
представления детей о предметах, несущих опасность.
-Беседа «Я-часть природы» Цель: формирование у ребенка
целостного восприятия человека , себя как части природы. (рег)
– Беседа «Что даёт нам корова». Цель: расширять представления
детей о пользе молочных продуктов.
– Физкультминутка «Деревянная лошадка» Е. Ковина. Цель:
продолжить приобщать детей к русской народной культуре через
литературу.
– Рассказывание русских народных песенок и потешек о воде и
чистоте. Цель: формировать КГН через устное народное творчество.
– Физкультминутка «Теремок». Цель: вспомнить народную сказку,
формировать умение двигаться в соответствии с текстом, разучить
слова.

Познание

Жизнь и здоровье

Познавательное

Физическое и
оздоровительное

– Воспитывающая игровая ситуация «К нам гости пришли». Цель:
продолжить знакомить детей со способами выражения приветствия
(здравствуйте, добрый день, проходите, я так скучал, без тебя было
скучно и т.д.). (рег)
– Русская народная игра «У дядюшки Якова». Цель: познакомить с
народной игрой, разучить слова.
– Рассматривание картины «Мама укладывает дочку спать». Цель:
расширять представления о том, как мама заботиться о детях,
воспитывать уважительное отношение и любовь к маме, учить
отвечать на вопросы воспитателя. (рег)

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Социальное

формирование отзывчивости и желания помогать героям сказки в
трудных ситуация, обратить внимание на красоту и богатство
родного языка.
Беседа «Что
значит быть
хорошим отцом?».

Ценности

Культура
Красота

Эстетическое

Направление воспитания

Труд

Трудовое

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты апреля
1 апреля – День улыбок

Апрель

– Тематическая неделя «Матрёшкины посиделки». Цель: расширять
представления о народных игрушках, знакомить с народными
промыслами и устным народным творчеством, использовать
фольклор при организации различных видов деятельности.
– Слушание русских народных песен. Цель: знакомить с
особенностями русской культуры.
– Тематический день «Мы любим театр», внесение народной
игрушки «Петрушка» в театральный уголок, театральное
представление «Петушок и бобовое зёрнышко» (к Всемирному дню
театра). Цель: рассказать детям о театре, рассмотреть новую
игрушку.
– Рассматривание картины «Лиса в сарафане». Цель: приобщать
детей к миру искусства.
- Тематический «Навруз байрам» Цель. Приобщать детей к
национальной культуре и традициям мусульманского народа(рег)

– Беседа о работе медсестры. Цель: продолжить знакомство с
профессиями, формировать уважение к труду взрослых.
– Рассматривание альбома «Профессии в детском саду». Цель:
продолжать воспитывать уважение к труду взрослых. (рег)

-Сюжетное занятие (по мотивам дагестанского фольклора) «Кискакисонька» Цель :формировать двигательные умения и навыки ,
развивать физические качества , приобщение детей физической
культуре средствами фольклора народов Дагестана(рег)

Работа с
родителями

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Патриотическое

Духовно-нравственное

Социальное

– Тематический день «Дружба начинается с улыбки». Цель:
способствовать социализации дошкольников.
– Беседа «Кем работает мой папа». Цель: формировать уважение к
труду взрослых. (рег)
– Игра-драматизация «Мишка-отгадчик». Цель: развивать умение
узнавать отличительные черты друг друга.
– Упражнение «Только вместе». Цель: формировать умение
согласовывать свои действия с действиями партнёра.
– Беседа «Как вести себя во время разговора». Цель: напомнить
правила культурного поведения.
– Игра с мячом «Как зовут маму». Цель: вспомнить имена и отчества
взрослых – родственников, сотрудников детского сада. (рег)

– Этюд «Упрямые козлики». Цель: воспитывать в детях такое
качество, как уступчивость, щедрость.
– Беседа «Что такое доброта». Цель: формировать представления о
доброте.
– Игра-упражнение «Я принёс тебе подарок». Цель: воспитывать
щедрость и уступчивость, доброе отношение к сверстникам.
– Игровая ситуация «Игрушка одна, а играть с ней хочется всем».
Цель: формировать умение делиться, не кричать на сверстников.
– Обсуждение стихотворения М. Стельмах «У меня растёт
сестричка». Цель: расширять представления о хороших поступках по
отношению к близким родственникам.

– Рассматривание картин из серии «Цветущая весна». Цель: учить
видеть красоту весенней природы в Дагестане (рег)
– Рассматривание фотографий родного города. Цель: воспитывать
любовь к малой родине. (рег)
– Беседа о том, что такое булочная (хлебная лавка, хлебный магазин).
Цель: вспомнить, где в городе (селе) продают хлеб, воспитывать
уважение к хлебу и труду взрослых.
– Рассматривание альбома «Народные игрушки». Цель: вспомнить с
детьми о народных игрушках, воспитывать интерес к культуре
России.
Буклет «Игры для
непосед».

Оформление
фотовыставки
«Весна в нашем
городе».

Познание

Жизнь и здоровье

Труд

Познавательное

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

– Помощь воспитателю в починке книг. Цель: приобщать детей к
труду.
– Рассказ воспитателя о дежурстве по столовой, внесение графика
дежурств. Цель: учить дежурить по столовой. . (рег)

(рег)

– Физкультминутка «Зима прошла» М. Клокова. Цель: укреплять
мышечную систему организма.
– Рассматривание картины «Маша умывается». Цель: напомнить
детям о пользе и необходимости соблюдать правила личной гигиены.
– Упражнение «На солнышке». Цель: познакомить детей с приёмами
релаксации, развивать воображение.
– Физкультминутка для глаз «Солнышко и тучи». Цель: укреплять
глазные мышцы.
– Рассматривание альбома «Моё тело». Цель: формировать
представление о здоровом образе жизни. (рег)
– П/и «Вейся венок». Цель: познакомить с новой народной игрой.
– Игровая ситуация «Покажи чистюле шкафчик». Цель: продолжить
формировать умение содержать вещи в порядке и чистоте.
– Игровой дыхательный тренинг «Путешествие в весенний лес».
Цель: развитие дыхательной системы.
– Рассматривание альбома «Зарядка». Цель: расширять
представления о пользе физических упражнений.
–Дагестанская подвижная игра « Киска, кисонька , вставай» Цель:
совершенствовать двигательные навыки и физические качества .

(рег)

– Упражнение «Найди отличия». Цель: формировать умение
находить отличительные особенности мальчиков и девочек.
– Рассказ воспитателя о скворечниках и кормушках. Цель:
продолжить формировать бережное отношение к природе родного
края. (рег)
– Просмотр обучающей презентации «Птицы». Цель: расширять
представления детей о поведении птиц весной.
– Воспитывающая ситуация «Как помочь птицам весной». Цель:
способствовать формированию бережного отношения к природе.

Листовка
«Убираю игрушки
сам».

Беседа с
родителями о
весенних
маршрутах
прогулок с
ребёнком.

Патриотическое

Направление воспитания

Эстетическое

Родина
Природа

Ценности

Культура
Красота

– Беседа о празднике «День Победы». Цель: формировать
первоначальные представления о празднике «День победы» и его
атрибутах: флагах, салюте, цветах.
– Беседа «Как я ходил в поликлинику». Цель: знакомить детей с
родным городом , организациями здравоохранения, способствовать
возникновению у детей игр на тему «Поликлиника». (рег)

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты мая
9 мая – День Победы

Май

– Оформление выставки «Цветущая весна». Цель: вызвать
положительный эмоциональный отклик на красоту рисунков.
– Рассматривание иллюстраций Ю. А. Васнецова. Цель: приобщать
детей к миру искусства.
– Изготовление шапочек насекомых для театрального уголка
(аппликация). Цель: привлечь детей к изготовлению театральных
атрибутов. . (рег)
– Слушание «Весною», муз. Майкопара. Цель: формировать умение
называть знакомые произведения, развивать музыкальную память.
-Слушание М. Кажлаева «Касумкентские барабанщики» Цель:
воспринимать контрастное настроение песни и инструментальной
музыки (рег)

– Уборка мусора на участке. Цель: учить пользоваться граблями,
воспитывать бережное отношение к природе. . (рег)
– Посев пшеницы. Цели: учить узнавать семена пшеницы,
формировать навыки посадки семян, напомнить, что из пшеницы
делают муку и выпекают хлеб.
– Коллективный труд по уборке территории. Цель: закреплять умение
концентрировать внимание на определённых объектах, сочетать силу
и быстроту. . (рег)

Папка-передвижка
«Домашние
праздники».

Работа с
родителями

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Духовно-нравственное

Социальное

Познавательное

– Игра-упражнение «Потерянное словечко». Цель: донести до детей
то, что словом можно воздействовать на человека, решать
конфликтные ситуации.
– Чтение Т. Шапиро «День Победы». Цель: формировать интерес к
чтению стихотворений, воспитывать отзывчивость на произведение,
знакомить с праздником.
– Беседа о том, как правильно относиться к игрушкам. Цель:
формировать бережное отношение к вещам в детском саду. (рег)
– Чтение Т. Днепровская «Кукла-синеглазка». Цель: формировать
интерес к литературе, воспитывать бережное отношение к игрушкам.
– Беседа «Как надо вести себя в саду». Цель: приобщать к нормам
поведения в обществе. (рег)
– Воспитывающая игровая ситуация «К нам гости пришли». Цель:
познакомить детей со способами выражения приветствия
«здравствуйте, добрый день, проходите, я так скучал, без тебя было
скучно и т.д.». (рег)
– Чтение «Упрямые козы» узб., обр. Ш. Сагдуллы. Цель: обсудить
поступки героев.
– Игра-упражнение «Утреннее приветствие». Цель: развивать навыки
общения, создавать положительный климат в группе.
– Упражнение «Качели». Цель: приучать детей действовать парами.
– Игра «Как зовут». Цель: вспомнить имена и отчества сотрудников
детского сада. (рег)
– Чтение Э. Мошковская «Жадина». Цель: воспитывать умение
делиться.
– Беседа «Какие деревья я видел, по дороге в сад». Цель: вспомнить
названия деревьев, которые растут в городе (селе), активизировать
речь. (рег)
– Наблюдение за проезжей частью дороги. Цель: расширять
представления о транспорте, о работе водителя. (рег)
– Тематическая неделя «Волшебница-вода». Цель: формировать
исследовательский и познавательный интерес к окружающему миру
в ходе экспериментирования, знакомить детей со свойствами воды и
её значении для человека и животных.

Информационный
лист «Основы
нравственных
отношений в
семье».

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

– Общественно-полезный труд. Цель: формировать умение доводить
начатое дело до конца.
– Помощь в высадке семян фасоли и гороха. Цель: формировать
желание детей наблюдать за ростом растений.
– Беседа о работе почтальона. Цель: расширять знания о профессиях
взрослых, подвести детей к с/р игре «Почта».
– Беседа о военных профессиях. Цель: воспитывать уважительной
отношение к людям разных профессий.
– Рассматривание картин по теме «Профессии на транспорте». Цель:
расширять знания детей о профессиях, формировать уважение к
труду взрослых.
– Упражнение «Уложим куклу спать». Цель: продолжить знакомить с
колыбельными, учить допевать мелодии колыбельных песен на слог
«баю-баю». (рег)
– Чтение детской песенки «Ау, ау, аукаем, весну приаукаем». Цель:
продолжить знакомство с народным творчеством.
– Создание коллективной работы «Солнышко над мирной Родиной»
(из ладошек). Цель: вызвать интерес к совместной деятельности,
порадовать детей.
– Рассматривание фотографий и открыток ко Дню Победы. Цель:
воспитывать чувство уважения к Ветеранам Великой Отечественной
войны.
– Чтение А. Барто «Игрушки». Цель: продолжить знакомство с
творчеством А. Барто.

– Упражнение «Расскажем зайке о полезных продуктах». Цель:
формировать привычку правильно питаться.
– Физкультминутка «Заводные игрушки». Цель: вспомнить слова.
– Офтальмотренажёр «Любопытная муха». Цель: способствовать
снятию напряжений с глаз.
-Сюжетное занятие (по мотивам дагестанского фольклора) «Цыпцып-цып, мои цыплятки» Цель :формировать двигательные умения и
навыки , развивать физические качества , приобщение детей
физической культуре средствами фольклора народов Дагестана(рег)

Буклет «Солнце,
воздух и вода –
наши лучшие
друзья».

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Духовно-нравственное

Социальное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

– Упражнение «Секрет волшебных слов». Цель: учить употреблять в
речи слова «спасибо, пожалуйста» и т.д.
– Упражнение «Прощание». Цель: продолжить знакомить детей со
словами прощания «до свидания, до скорых встреч, приходите ещё,
будем ждать и т.д.».

– Чтение М. Стрёмин «Подарок». Цель: формировать умение
сопереживать героям стихотворения.
– Рассказы детей «Я умею...». Цель: продолжить формировать
самооценку детей.
– Рассказы детей «Как я маме помогаю». Цель: формировать основы
нравственности, побуждать детей помогать взрослым. (рег)
– Игра-упражнение «Я принёс тебе подарок». Цель: воспитывать
щедрость и уступчивость, доброе отношение к сверстникам.

– Рассказы детей «Где я люблю гулять». Цель: расширять
представления о родном городе. (рег)
– Развивающее общение «Как я с мамой ходил в зоопарк». Цель:
расширять представления о местах отдыха в родном районе. (рег)
– Тематический день «Мы живём в России» (ко Дню России).

(рег)

– Празднование «Дня защиты детей». Цель: приобщать к
праздничной культуре.
– Беседа «Что такое музей». Цель: приобщать детей к миру
искусства, побудить к открытию музея народного искусства в группе.

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты июня
1 июня – День защиты детей
12 июня – День России

Июнь

– Рисование дымковских узоров. Цель: закрепить умение правильно
держать кисточки.

Оформление
буклета «Права
детей».

Работа с
родителями

– Упражнение «Расскажем Грязнуле, зачем нужны мыло и
полотенце». Цель: закрепить знания детей о правилах личной
гигиены.
– Упражнение с массажными мячиками «Ласковый ёж». Цель:
укреплять организм, развивать моторику, способствовать развитию
речи.
– Физкультминутка для глаз «Солнышко и тучи». Цель: укреплять
глазные мышцы.
– Беседа «Почему заболели ребята». Цель: напомнить о правилах
поведения во время болезни.
-Игровое упражнение «Достань зернышко» Цель: развивать внимание
и реакцию(рег)

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

– Рисование ладошками по мотивам потешки «Два весёлых гуся».
Цель: формировать интерес к творчеству.
– Пение «Цыплята» А. Филлипенко. Цель: закреплять умение детей
петь естественным голосом, не кричать.

– Обсуждение стихотворения «У меня сестрёнок семь...» Д.
Дьяконов. Цель: воспитывать желание трудиться через литературу.
– Настольная игра «Кому что надо». Цель: активизировать словарь,
закрепить названия профессий.

– Познавательно-исследовательская деятельность «Какие предметы
могут плавать». Цель: воспитывать интерес к окружающему миру,
продолжить знакомство с некоторыми свойствами предметов.
– Экскурсия на огород. Цель: рассмотреть всходы гороха и фасоли,
напомнить о способах ухаживания за растениями на грядке,
воспитывать трудолюбие и уважение к труду, расширять знания о
сельском хозяйстве. (рег)

Познание

Познавательное

– Упражнение «Мы поссоримся и помиримся». Цель: учить понимать
некоторые причины ссор и пути выхода из конфликтной ситуации.
– Упражнение «Только вместе». Цель: формировать умение
согласовывать свои действия с действиями партнёра. (рег)
– Рассматривание альбома «Моя семья». Цель: расширять
представления о семейных связях. (рег)

Привлечение
родителей к
изготовлению
различных видов
театра по

Акция «Подари
группе ложку»,
открытие минимузея ложки в
группе.

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Духовно-нравственное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

– Дидактическая игра «Ладушки-ладошки». Цель: воспитывать
стремление быть активным, действовать в коллективе сверстников.
– Игра «Чудо-дерево». Цель: помочь детям в сказках, на картинках, в
жизни выделять действия и поступки, в которых проявляется забота
о других.
– Чтение В. Осеевой «Плохо». Цель: помочь детям понять смысл
рассказа.

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия
– Просмотр презентации «Детский театр». Цель: дать детям
представление о том, что в столице Махачкла есть взрослые и
детские театры. (рег)
– Беседа «Как мы с семьёй ходили в театр». Цель: вызвать
эмоциональный отклик на поход в театр. (рег)
– Экскурсия на клумбу. Цель: обратить внимание на красоту родной
природы, рассмотреть летние цветущие растения. (рег)

Даты июля
8 июля – День семьи, любви и верности

Июль

– Внесение для рассматривания картины Волкова Е. Е. «Летний
пейзаж с девочкой». Цель: рассказать детям о том, что изображают на
пейзажах.
– Рассматривание иллюстраций К. В. Овчинникова к сказке «Хитрая
лиса». Цель: расширять представления детей о живописи.
– Чтение потешек «Как у нашего кота», «Курочка-рябушечка» и т.д.
Цель: вспомнить знакомые песенки и потешки.
– Чтение «Кот, петух и лиса», обр. М. Боголюбской. Цель: побудить
детей повторять небольшие фразы из текста.
– Рассматривание деревянной расписной посуды. Цель: приобщать
детей к миру искусства.
– Слушание дагестанских народных песен. Цель: развивать умение
внимательно слушать произведение. (рег)

Информационная
страничка на сайте
детского сада
«Значение сказок
для нравственного
развития
малышей».

Привлечение
родителей к
пополнению
кулинарной книги
«Вкусно и
полезно: рецепты
детских блюд».

Работа с
родителями

народным
сказкам.
Мастер-класс
«Игрушка своими
руками»
(пальчиковый
театр из фетра).

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Жизнь и здоровье

Труд

Социальное

Познавательное

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

– Беседа «Профессии на транспорте». Цель: вспомнить профессии,
учить правильно строить предложения.

– Рассматривание альбома «Транспорт». Цель: закрепление знаний о
пассажирском транспорте, его назначении.
– Познавательно-исследовательская деятельность «Таинственные
картинки». Цель: показать детям, что предметы меняют цвет, если на
них смотреть через цветные стёкла.
– Рассматривание листьев и насекомых через лупу. Цель:
стимулировать познавательный интерес к окружающему миру.
– Рассматривание фотоальбома «Дети занимаются физкультурой».
Цель: приобщать детей к физической культуре. (рег)
– Экскурсия в уголок здорового питания. Цель: вспомнить с детьми
полезные продукты.
– Упражнение «Внимательные глазки». Цель: вспомнить технику
выполнения упражнения.
– Беседа «Зачем люди спят». Цель: формировать представления о
значении сна для здоровья.

– Тематический день «Наша дружная семья» (ко Дню семьи, любви и
верности).
– Чтение С. Волков «Торопыжка спешит в гости». Цель: обсудить
поведение героя.
– Игра-упражнение «Утреннее приветствие», коммуникативные
игры. Цель: развивать навыки общения, создавать положительный
климат в группе. (рег)
– Игра «Послушные лапки». Цель: приучать детей следовать
правилам культурного поведения в среде сверстников.
– Воспитывающая игровая ситуация «Мы умеем делиться». Цель:
формировать умение делиться, не кричать на сверстников. (рег)
– Упражнение «Что сказать». Цель: учить словесно выражать
просьбу о помощи.

– Игра «Шар надутый две подружки...». Цель: учить подмечать
негативные действия детей, рассуждать о них, называть последствия
плохого поведения.

Буклет «Первая
помощь при
тепловом и
солнечном ударе».

Советы
специалистов,
буклет «Чтоб в
семье был лад».

Патриотическое

Направление воспитания

Эстетическое

Родина
Природа

Ценности

Культура
Красота

– Беседа «Моя любимая сказка». Цель: вспомнить русские народные
сказки, упражнять в составлении небольших рассказов.
– Беседа «Кто работает в саду». Цель: напомнить имена и отчества
работников детского сада. (рег)

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты августа
19 августа – Яблочный спас

Август

– Игра на детских музыкальных инструментах. Цель: поддержать
интерес детей к игре на народных инструментах, закрепить названия
музыкальных инструментов.
– Д/и «Выложи орнамент». Цель: развивать чувство формы, умение
ориентироваться на листе.
– Рисование «Театральная ладошка» (отпечаток ладошки). Цель:
развивать творческое восприятие, закрепить умение рисовать
фломастерами, отражать в рисунке разные эмоции.
– Разучивание потешки «На улице три курицы». Цель: продолжить
знакомство с русским фольклором.
– Слушание музыки разного характера. Цель: учить замечать, какая
музыка подходит герою.

– Беседа «Что делает повар». Цель: расширять знания о труде
взрослых, способствовать расширению игровых действий у детей в
играх на тему «Повар».
– Настольная игра «Лото-профессии». Цель: закрепить названия
профессий.
– Беседа о работе садовода. Цель: расширять знания детей о
профессиях.
– Рассказ воспитателя об актёрах театра. Цель: расширить словарь
детей, развивать интерес к театрализованной деятельности.
– Стирка кукольного белья. Цель: воспитывать аккуратность в
работе. (рег)

Рекомендации по
организации
активного летнего

Работа с
родителями

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Духовно-нравственное

Социальное

Познавательное

– Беседа «Как вести себя на участке, чтобы не пораниться». Цель:
формировать основы безопасного поведения.
– Экскурсия в экологическую комнату. Цель: учить детей видеть
изменения, происходящие с животными летом, формировать
бережное отношение к животным.
– Моделирование сказки «Три медведя». Цель: развивать умение
замещать предметы, составлять модели.

– Чтение Л. Воронкова «Маша-растеряша». Цель: обсудить
поведение героя.
– Тематический день «Яблочный спас». Цель: формировать
представления о народной культуре, праздниках России, привлечь к
участию в играх, воспитывать духовность и нравственные чувства.
– Чтение В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо?».
Цель: побудить детей к обсуждению поступков.
– Проблемная ситуация «Какую игру подарить малышам». Цель:
воспитывать желание заботиться о малышах, выяснить уровень
знания детей по темам прошлого года. (рег)
– Рассматривание альбома «Моя семья». Цель: расширять
представления о значении семьи, рассмотреть одежду взрослых и
детей. (рег)
– Рассказы детей «Я умею себя вести». Цель: способствовать
усвоению норм поведения.
– Упражнение «Что было раньше?». Цель: сообщить детям сведения
об их прошлом, сравнить с настоящим.
– С/р игры по теме «Детский сад». Цель: развивать умение
договариваться, играть дружно. (рег)
– Упражнение «Вот мой друг». Цель: продолжить формировать
понятие «дружба».
– Рассматривание альбома с детскими фотографиями. Цель:
формирование образа Я. (рег)

– Рассматривание фотографий с видами родного город . Цель:
формировать представления о месте, в котором живут дети. (рег)
– Настольная игра «Сложи флаг России». Цель: формировать знания
о флаге России, упражнять в плоскостном моделировании.

Привлечение
родителей к
изготовлению
атрибутов к
сюжетно-ролевой
игре «Ателье».

Консультация
«Развитие эмоций
у детей четырёх
лет жизни».

отдыха всей
семьёй.

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

– Рисование «Красивое платье для куклы». Цель: продолжать учить
составлять элементарный узор.
– Хороводная игра «Мы по лесу идём». Цель: работать над темпом и
ритмом речи.
– Чтение русской народной сказки «Бычок – чёрный бочок, белые
копытца». Цель: познакомить со сказкой.
– Чтение «У страха глаза велики», обр. М. Серовой. Цель: вспомнить
произведение.
-Слушание Т.Мурадова «Горный марш» Цель: воспринимать
контрастные по содержанию пьесы, передающее бодрое
настроение(рег)

– Тематическая неделя «Физкульт-привет». Цель: формировать
двигательные навыки, прививать навыки правильной осанки, навыки
гигиены, расширять знания о физическом воспитании, вырабатывать
у детей потребность, привычку к ежедневным занятиям физическими
упражнениями, развивать умения самостоятельно заниматься этими
упражнениями в детском учреждении и дома, воспитывать любовь к
занятиям, спортом, интерес к их результатам, достижениям
спортсменов.
– Игровое упражнение «Расскажи чистюле о своей одежде». Цель:
воспитывать аккуратность, вспомнить назначение одежды.
– Совместная стирка кукольной одежды. Цель: побуждать детей
оказывать помощь взрослым, развешивать кукольное бельё. (рег)
– Рассказ воспитателя о профессии портного. Цель: расширять
представление детей о профессиях.
– Мытьё игрушек на веранде. Цель: воспитывать аккуратность,
трудолюбие.
– Сбор урожая фасоли. Цель: закрепить представления о том, как
растут фасоль и горох, показать детям значение их труда. (рег)

– Математическое развлечение «Путешествия по народным сказкам».
Цель: порадовать детей, закрепить математические представления.

Буклет «Обрывная
аппликация: идеи
для творчества».

Консультация
«Роль семьи в
физическом
воспитании
дошкольников».

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Духовно-нравственное

Социальное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

– Беседа «Город, в котором я живу». Цель: вспомнить знакомые
достопримечательности города. (рег)
– Внесение Российского флага в патриотический уголок. Цель:
рассказать детям о значении флага, рассмотреть его.
-Тематическое занятие « Расул Гамзатов» Цель : прививать интерес к
творчеству Расула Гамзатова
-Беседа ко Дню единства народов Дагестана «Мы вместе – и в этом
наша сила!» Цель: расширение представления детей о
государственных праздниках. (рег)
– Чтение Ю. Дмитриев «Дети всякие бывают». Цель: обсудить
произведение.
– Беседа о жадности. Цель: формировать нравственные качества в
детях.
– Беседа «Почему нельзя рвать цветы». Цель: формировать основы
экологического воспитания. (рег)
– Оформление альбома «Детство наших родителей». Цель:
формировать представления о возрастном развитии. (рег)
– Беседа «Опасность непослушания». Цель: углублять представления
детей о семье, о правилах общения с незнакомыми людьми.
– Беседа «Чем мальчики отличаются от девочек». Цель: воспитывать
мужество и женственность в ребятах.

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты сентября
1 сентября – День знаний
8 сентября -день рождение Расула Гамзатова
8 сентября – Международный день распространения грамотности
15 сентября -День единства народов Дагестана
27 сентября – День воспитателя и всех дошкольных работников

Сентябрь

СРЕДНЯЯ ГРУППА

Работа с
родителями

– Познавательно-исследовательская деятельность «Чем можно
рисовать и писать». Цель: показать детям разнообразные материалы
для письма и рисования.
– Беседа «Что растёт в нашем краю». Цель: расширять представления
о малой родине. (рег)
– Экскурсия на клумбу, рассматривание альбома «Осенние цветы».
Цель: познакомить детей с названиями некоторых цветов,
воспитывать умение видеть красоту осенней природы. (рег)
– Беседа «Живое – неживое». Цель: ввести понятие «живая и неживая
природа».
– Наблюдение за берёзой. Цель: продолжать знакомить с
характерными особенностями берёзы, по которым её можно
выделить среди других деревьев.
– Чтение и обсуждение «О том, как мальчуган здоровье закалял» М.
Витковская. Цель: воспитывать положительное отношение к тем
людям, которые заботятся о своём здоровье.
– Беседа «Здоровье в порядке – спасибо зарядке». Цель: формировать
представления о здоровом образе жизни.
– Отгадывание загадок и чтение стихов о предметах личной гигиены.
Цель: побуждать детей соблюдать правила гигиены.
- Сюжетное занятие «Храбрый козлик» Цель: формирование
устойчивого интереса к физкультурным занятиям посредством
дагестанской народной сказки (рег)
– Тематический день «Кто заботится о нас?» (ко Дню воспитателя и
всех дошкольных работников). Цель: формировать уважение к труду
взрослых, воспитывать желание порадовать сотрудников детского
сада подарками, расширять знания о профессиях. (рег)
– Работа в уголке природы. Цель: закреплять способы ухода за
комнатными растениями.
Сбор семян цветов в коробочки. Цель: учить различать зрелые семена
от незрелых.
Рассказ о работе пожарного. Цель: расширять представление об
опасности огня.

Познание

Жизнь и здоровье

Труд

Познавательное

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Разъяснение
важности
посещения детьми
кружков и секций,
ориентированных
на оздоровление
дошкольников.

Патриотическое

Направление воспитания

Эстетическое

Октябрь

– Тематический день «Будем говорить правильно» (к
международному дню распространения грамотности). Цель:
продолжать формировать у детей умение правильно согласовывать
слова в предложении, совершенствовать отчётливое произношение
слов и словосочетаний, закреплять у детей умение поддерживать
беседу, обратить внимание на красоту и богатство родной речи.
-Беседа «Культура и традиции» Цель : формировать навыки
вежливости характерные дагестанскому обществу (рег)
– Рассказ воспитателя о духовых музыкальных инструментах. Цель:
продолжать развивать интерес к музыкальным инструментам.
– Чтение русские народные песенки «Дед хотел уху сварить». Цель:
подготовиться к заучиванию.
Рассматривание натюрмортов русских художников. Цель:
познакомить детей с жанром живописи – натюрмортом.
– Этюд-драматизация «Танец осенних листочков». Цель: продолжать
формировать навыки ритмичного движения в соответствии с
характером музыки.
– Слушание «Осенняя песенка» на слова Плещеева. Цель: учить
высказывать своё впечатление о прослушанном.

Родина
Природа

Ценности

– Тематическая неделя «Наш город (село). Цель: напомнить детям
название города (посёлка), в котором они живут, побуждать
рассказывать о том, где они гуляли в выходные дни (в парке, сквере,
детском городке) и пр., знакомить детей с достопримечательностями
города, рассказать, что такое домашний адрес, воспитывать желание
участвовать в городских мероприятиях, соблюдать чистоту. (рег)

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты октября
1 октября – Международный день пожилых людей, Международный день музыки
4 октября – День защиты животных
Третье воскресенье октября – День отца в России

Культура
Красота

Оформление
совместно с
родителями стенда
«Мой город в
фотообъективе».

Работа с
родителями

Буклет «Приёмы
развития
грамотной речи».
Консультация
для родителей
«Воспитание
художественного
вкуса и
эстетического
восприятия
природы у
ребёнка».

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Духовно-нравственное

Социальное
– Тематическая неделя «Со мной мои друзья». Цель: способствовать
формированию личностного отношения ребёнка к соблюдению (и
нарушению) моральных норм: взаимопомощи, сочувствия
обиженному и несогласия с действиями обидчика; одобрения
действий того, кто поступил справедливо, уступил по просьбе
сверстника (разделил кубики поровну), продолжать работу по
формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми
(рассказывать о том, чем хорош каждый воспитанник, помогать
каждому ребёнку как можно чаще убеждаться в том, что он хороший,
что его любят и пр.), учить коллективным играм, правилам добрых
взаимоотношений. (рег)
– Обсуждение Н. Сладков «Неслух». Цель: способствовать
нравственному воспитанию.
– Чтение А. Рындина «Сказка про детский сад». Цель: начать
знакомство с рассказом.
– Чтение О. Высоцкая «Детский сад». Цель: создать положительный
настрой в группе.
– Упражнение «Ветер дует на...». Цель: позволить детям больше
узнать друг о друге.
– Внесение альбома «Мода для мужчин», «Мода для женщин». Цель:
обогащать первоначальные представления о различиях мужчин и
женщин.
– Рассматривание картины «В детском саду». Цель: учить детей
отвечать на вопросы воспитателя по содержанию картины,
составлять небольшие рассказы.
– Упражнение «Стойкие солдатики». Цель: формировать умение
произвольно контролировать себя.

– Тематический день «Бабушки и дедушки» (к Международному дню
пожилых людей). Цель: расширить знания детей о таких понятиях,
как «старость», «пожилой человек», учить объяснять смысл
пословиц, рассуждать, аргументировать свою точку зрения,
познакомить детей с традицией празднования Дня пожилого
человека. (рег)
– Упражнение «Вежливые слова». Цель: способствовать
нравственному развитию детей.
Презентация для
родителей «Права
детей»,
информационные
листы по теме.

– Чтение А. Барто «Зарядка». Цель: порадовать детей.
– Беседа «Здоровье в порядке, спасибо зарядке». Цель: познакомить
детей с понятием «Зарядка», формировать представления о
двигательных качествах человека, о значении физических
упражнений для здоровья.
– Внесение в спортивный уголок книг и журналов о спорте. Цель:
формировать представления о здоровом образе жизни.
– Обсуждение «Румяные щёки» С. Прокофьев. Цель: помочь детям
понять, сюжет произведения, вызвать у детей восхищение героем,
желание быть похожим на него.
-Сюжетное занятие (по мотивам дагестанского фольклора) «Лиса и
куропатки» Цель :формировать двигательные умения и навыки ,
развивать физические качества (рег)
– С/р игра «Тренировка спортсменов». Цель: формировать умение
отражать в игре полученные ранее знания.

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

– Ручной труд (оригами) «Поросёнок» (ко Дню защиты животных).
Цель: учить работать с бумагой, развивать моторику, формировать
экологическое сознание.

(рег)

– Рассказы детей «Кем работает мой папа». Цель: расширять знания
детей о труде взрослых, развивать речь. (рег)
– Знакомство детей с дагестанскими пословицами и поговорками о
труде. Цель: прививать интерес к устному народному творчеству,
донести до детей важность и необходимость труда, вызвать желание
помогать взрослым, выполнять элементарные трудовые поручения.

– Воспитывающая беседа «Животные нуждаются в нашей защите»
(ко Дню защиты животных). Цель: рассказать о Дне защиты
животных, познакомить детей с Красной книгой, воспитывать
желание заботиться о животных.

Познание

Познавательное

– Беседа «Мой папа самый лучший» (ко Дню отца в России). Цель:
познакомить детей с праздником «День отца», воспитывать
уважительное отношение к папе. (рег)

Консультация
для родителей
«Развитие
трудовых навыков
у детей.
Как привить
ребёнку любовь к
труду».

Совместное
проведение «Дня
здоровья».

Патриотическое

Направление воспитания

Родина
Природа

Ценности

– Беседа с детьми о Дне народного единства, рассматривание альбома
«Моя Россия». Цель: закреплять представления детей о том, что наша
страна огромная, многонациональная, рассказать о празднике «День
народного единства», воспитывать уважение к другим народам и
культурам.
– Конструктивно-модельная деятельность из кубиков и напольного
конструктора «Улица города». Цель: вспомнить название города и
улиц, привлечь детей к коллективной работе. (рег)
– Рассматривание альбома «Моя малая родина». Цель: развивать
чувство патриотизма. (рег)

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты ноября
4 ноября – День народного единства
Последнее воскресенье ноября – День матери в России
30 ноября – День Государственного герба Российской Федерации

Ноябрь

– Изготовление открыток (сувениров) для папы (по выбору
воспитателя). Цель: вызвать желание порадовать папу, расширять
представления о семье.
– Привлечение детей к изготовлению осенних украшений группы.
– Слушание «Осенняя песенка», муз. Д. Васильева-Буглая, сл. А.
Плещеева. Цель: учить чувствовать характер музыки, высказывать
свои впечатления, замечать динамику музыкального произведения,
его выразительные средства: тихо, громко, медленно, быстро,
формировать навыки культуры слушания музыки. Цель: создание
благоприятных условий для творческой активности детей
посредством театрализованной деятельности.Формировать у детей
интерес к игре-драматизации.
-Занятие «Сказочные узоры». Цель: познакомить детей с
разнообразием узоров , встречающихся на различных предметах
народно-прикладного искусства (рег)

Работа с
родителями

– Игры с макетом «Дорожное движение». Цель: расширять знания о
городе (селе), вспомнить правила дорожного движения.
– Познавательно-исследовательская деятельность «Из чего делают
мебель». Цель: воспитывать уважение к труду взрослых, выяснить,
какие материалы необходимы для изготовления мебели, расширять
знания о природных богатствах России.
-Беседа «Человек и дом. Я моя семья , мой дом» Цель: Осваивать
представления о себе - свое полное имя, фамилию возраст , пол,
любимые занятия (рег)
– Развлечение на основе народных подвижных игр (ко Дню
народного единства). Цель: знакомить детей с культурой и
традициями российского народа, удовлетворить потребность в
движении.
– Рассказы детей из опыта «Когда я болел». Цель: расширять
представления о понятиях – болезнь и здоровье.

Познание

Жизнь и здоровье

Познавательное

Физическое и
оздоровительное

– Тематическая неделя «Мамины помощники». Цель: расширять
представления детей о своей семье, закреплять знание детьми своих
имени, фамилии и возраста; имён родителей, знакомить детей с
профессиями родителей, воспитывать уважение к труду близких
взрослых, рассказать о – Дне матери, формировать уважительное
отношение к маме, желание ей помогать. (рег)
– Упражнение «Разговор». Цель: вспомнить, как вести себя во время
разговора взрослых.
– Рассматривание фотографий людей разного возраста. Цель:
расширять знания детей о линии жизни. (рег)
– Проблемная ситуация «Игрушка одна, а нас много». Цель:
способствовать развитию умения договариваться.

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Социальное

– Чтение Г. Титов «Скверная история». Цель: побудить детей
обсудить поступок героя.
– Беседа «Чем можно помочь». Цель: способствовать нравственному
воспитанию.

Жизнь
Милосердие
Добро

Духовно-нравственное

– Рассматривание герба России (ко Дню Государственного герба
Российской Федерации). Цель: знакомить с символикой страны.

Беседа «Одежда
детей в группе и
на улице. Живём
по режиму».

Изготовление
макета «Мой
город» совместно
с родителями.

Привлечение к
оформлению
стенгазеты «Мы с
мамой – лучшие
друзья».

Подбор
литературы для
чтения детям.

Труд

Культура
Красота

Трудовое

Эстетическое

Декабрь

– Рассматривание альбома «Филимоновские узоры». Цель: обогащать
словарь названиями элементов росписи.
– Рассматривание картины «Осенние деревья» О. Панова. Цель:
приобщать детей к миру искусства.
– Беседа «Какая мебель была в избе». Цель: познакомить детей с
убранством избы, рассказать, какая раньше была мебель.
– Коллективная работа в технике обрывной аппликации «Красивый
половик для избы». Цель: знакомить с убранством избы, развивать
эстетический вкус, умение работать вместе.
– Рассказ о народных играх наших бабушек и дедушек. Цель:
приобщать к социально-культурным ценностям. (рег)

(рег)

– Рассматривание предметов русской народной одежды,
декоративное рисование «Укрась ленту». Цель: учить составлять узор
из элементов народной росписи.
-Заучивание аварской прибаутки «Люлечка,качайся»
Цель:ознакомление воспитанников с малыми формами фольклора

– Подвешивание кормушек для птиц. Цель: воспитывать желание
заботиться о птицах.
– Рассказ воспитателя о работе столяра. Цель: формировать
представления о профессиях.
– Помощь дворнику в уборке листвы. Цель: приобщать детей к труду,
учить замечать беспорядок на участке.
– Упражнение «Самое главное – люди». Цель: воспитывать уважение
к труду взрослых.
– Заучивание и обсуждение дагестанской пословицы «Дерево ценится
плодами, человек трудами. Цель: формировать трудолюбие. (рег)

-Подвижная дагестанская игра «Игры в альчик» Цель:воспитывать у
детей желание самостоятельно организовывать народные подвижные
игры (рег)

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Духовно-нравственное

Социальное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

– Утреннее приветствие «Собрались все дети в круг». Цель:
содействовать сплочению коллектива, разучить слова нового
приветствия.
– Беседа «Зачем говорят: «Здравствуйте». Цель: расширять
представление о нравственности и культурном поведении.

– Рассматривание картинки «Дети в трамвае». Цель: формировать
навыки культурного поведения в общественном транспорте.
– Рассматривание картин из серии «Хорошие поступки». Цель:
формировать умение оценивать плохие и хорошие поступки.
– Ручной труд «Подарки сотрудникам детского сада». Цель:
формировать уважение к людям, работающим в детском саду. (рег)
– Составление рассказа «Почему щенок грустит». Цель: развивать
воображение, желание помогать другим.
– Беседа «Моё заветное желание». Цель: учить детей доброте и
отзывчивости.
– Этюд «Зайка замёрз». Цель: воспитывать желание помочь
попавшему в беду, развивать эмпатию.

– Презентация «Что такое ярмарка». Цель: воспитывать интерес и
уважение к истории русского народа, воспитывать бережное
отношение к произведениям искусства, создать у детей радостное
настроение.
– Рассказ воспитателя о праздновании Нового года в России. Цель:
приобщать к праздничной культуре нашей страны.
– Рассматривание на фото здания театра в столице республики в
городе. Махачкала Цель: выяснить особенности архитектуры здания,
напомнить, что в театрах проходят новогодние ёлки. (рег)
– Рассматривание альбома «Мой город». Цель: выяснить, что в
родном городе есть дома, которые построили очень давно, обратить
внимание на их стиль. (рег)

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты декабря
8 декабря – Международный день художника
31 декабря – Новый год

Совместный
новогодний
праздник,
чаепитие.

Работа с
родителями

Познание

Жизнь и здоровье

Труд

Познавательное

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

– Тематическая неделя «Профессии». Цель: формировать
представления об отдельных профессиях взрослых на основе
ознакомления с конкретными видами труда, воспитывать уважение и
благодарность взрослым за их труд, заботу о детях, вовлекать в
простейшие процессы хозяйственно-бытового труда, развивать
самостоятельность и уверенность в самообслуживании, желании
включаться в повседневные трудовые дела в детском саду и семье.

– Упражнение «Следи за снежинкой». Цель: развивать
глазодвигательные мышцы.
– Просмотр презентации «Зимние виды спорта». Цель: расширять
представление о спорте.
– Физкультминутка «Новый год». Цель: развивать координацию речи
и движения.
– Беседа «Королева Зубная щётка». Цель: формировать желание
чистить зубы.
-Сюжетное занятие(по мотивам дагестанского фольклора «Зима
пришла» Цель: воспитывать интерес физических упражнений по
средствам игрового сюжета. (рег)

(рег)

– Внесение альбома «Русская народная одежда». Цель: приобщать
детей к национальной культуре.
– Беседа «Как красив наш город во время праздника». Цель:
расширять представления о людях, которые заботятся о красоте
родного города. (рег)
– Рассматривание птичьих следов на снегу. Цель: расширять знания о
зимующих птицах родного края узнавать по следу, какой птице он
принадлежит, вспомнить, как можно помочь птицам в холодные дни.

– Упражнение «Минута тишины». Цель: развивать волевые качества,
умение контролировать свои эмоции.
– Упражнение «Дотронься до...». Цель: способствовать налаживанию
добрых взаимоотношений между детьми.
– Рассказы детей «Что я умею сейчас». Цель: способствовать
восприятию ребёнком себя, как личности.

Мастер-класс на
сайте детского
сада «10 идей
новогодних
подарков своими
руками».

Консультация
«Как с пользой
провести
новогодние
каникулы».

Культура
Красота

Ценности

Родина
Природа

Эстетическое

Направление воспитания

Патриотическое

– Чтение В. Фетисов «Зима пришла», Н. Некрасов «Не ветер бушует
над бором…». Цель: знакомить с произведениями русских поэтов о
зиме, воспитывать любовь к литературе, чувство патриотизма,
объяснить значение некоторых слов.

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты января
14 января – Старый новый год

Январь

– Тематический день «В руки кисточки возьмём» (к
Международному дню художника). Цель: дать знания о том,
что художники – это люди, которые пишут картины, ваяют
скульптуры, расписывают посуду, игрушки, мебель, придумывают
узоры на ткани, показать значимость профессии художника для
людей.
– Пение «Где был Иванушка». Цель: знакомить с народным
творчеством, развивать песенное творчество и голос.
– Экскурсия в садиковский музей. Цель: расширять представления о
декоративно-прикладном искусстве. (рег)
– Рассматривание зимних пейзажей. Цель: формировать желание
передавать в рисунке красоту природы, закрепить понятие
«репродукция».

– Рассматривание зёрен чечевицы и пшеницы, высадка семян в почву.
Цель: рассказать детям о том, что проросшие семена помогут птицам
пережить зиму.
-Беседа «Труд людей родного края.» Цель: Познакомить детей с
понятиями «труд», «профессия»; расширить представление о мире
профессий ; познакомить с особенностями труда и профессий людей
родного края. (рег)
– Сбор проросшей зелени для подкормки птиц. Цель: рассмотреть,
что стало с семенами.

Работа с
родителями

Мастер-класс
«Новогодние
игрушки из
бросового
материала».

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Жизнь и здоровье

Духовно-нравственное

Социальное

Познавательное

Физическое и
оздоровительное

– Познавательно-исследовательская деятельность «Замёрзшая вода».
Цель: выявить, что лёд – твёрдое вещество, плавает, тает, состоит из
воды, поддерживать познавательный интерес к окружающему миру.
– Чтение «Зимовье», обр. И. Соколова-Микитова. Цель: расширять
знания детей о жизни животных зимой, учить внимательно слушать
произведение и отвечать на вопросы воспитателя по тексту.
-Беседа : «Знаменательные события и традиции родной республики»
Цель: формировать чувства сопричастности общенародным
праздникам (рег)
– Беседа «Что мы должны делать, когда кашляем и чихаем». Цель:
напомнить о необходимости соблюдения КГН.

– Этюд «Скажи хорошее о друге». Цель: продолжить формировать
понятие дружбы.
– Беседа о семейных праздниках. Цель: формировать умение
использовать полученные знания в игровой и художественной
деятельности. (рег)
– Упражнение «Минута шалости». Цель: развивать волевые качества,
умение контролировать свои эмоции.
– Тематическая неделя «Правила этикета». Цель: расширять
представления детей о правилах речевого этикета, стимулировать
желание самостоятельно выполнять правила, развивать умение
соблюдать этику общения в условиях коллективного взаимодействия,
познакомить детей с основными правилами этикета телефонного
разговора, столового, гостевого этикета, культуры общения в
общественных местах (в театре, музее, кафе).

– Упражнение «Правильно – неправильно». Цель: способствовать
проявлению чувства любви и заботы о близких.
– Проблемная ситуация «Язык лучше кулаков». Цель: учить детей
спокойно улаживать конфликты.

– Беседа «Где я был на праздниках». Цель: расширять представление
об общественных местах в родном городе, формировать связную
речь. (рег)
– Презентация «Постройки подворья». Цель: рассказать детям об
избе, бане, колодце, хлеве, амбаре и т.д.

Фотовыставка
«Как хороши

Пополнение
родительской
медиатеки
мультфильмами и
передачами о
лесной флоре и
фауне зимой.

Труд

Культура
Красота

Трудовое

Эстетическое

(рег)

– Народный хоровод «Бабка-Ёжка». Цель: разучить слова,
познакомить с новой игрой.
– Внесение для рассматривания «Городецкий поднос». Цель:
приобщать детей к миру искусства, начать знакомство с городецкой
росписью.
– Рассматривание иллюстраций к зимним сказкам. Цель: закрепить
умение внимательно рассматривать иллюстрации, вспомнить
знакомые сказки.
– Музыкальный праздник, посвящённый встрече Старого нового
года. Цель: порадовать детей, вспомнить новогодние стихи и
хороводы.
-Заучивание лезгинской прибаутки «Зима пришла»
Цель:ознакомление воспитанников с малыми формами фольклора

– Постройка из снега столовой для птиц. Цель: учить трудиться
сообща, дружно, приходить на помощь товарищу.
– Обсуждение сказки «Трудолюбивый хомячок» Т. А. Шорыгина.
Цель: расширять представления о трудолюбии.
– Рассказ воспитателя о профессии ветеринара. Цель: расширять
представление о профессиях.

(рег)

– Дежурство по столам. Цель: закрепить навыки правильного
раскладывания столовых приборов.
– Рассматривание картины «Труд на селе зимой». Цель: определить
отличительные особенности городского и сельского труда зимой.

– Беседа «Если хочешь быть здоров – закаляйся!». Цель: расширить
представления детей о пользе закаливания.
– Презентация «Зимние виды спорта». Цель: расширять
представления детей о спорте.
– Физкультминутка «Зимние забавы». Цель: укреплять организм,
удовлетворить потребность детей в движении. (рег)
– Упражнение «Снежинки ». Цель: развивать чувство самоконтроля,
внимание и двигательную память. (рег)
– Беседа с детьми о пользе рыбы. Цель: формировать представления
о здоровом образе жизни, о полезных продуктах.

наши зимние
прогулки».

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек

Духовно-нравственное

Социальное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

– Беседа «Что сказать при встрече». Цель: способствовать
формированию культуры поведения.

– Тематические недели «Военная техника», «Мы – защитники
Отечества». Цель: осуществлять гендерное воспитание (формировать
у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать
защитниками Родины, воспитывать в девочках уважение к мальчикам
как будущим защитникам Родины), приобщать к русской истории
через знакомство с былинами о богатырях, формировать
представления о празднике «День защитника Отечества»,
воспитывать чувство гордости за свою страну, знакомить с военными
профессиями.
– Презентация «Главная улица города (села)». Цель: познакомить
детей с главной улицей города, рассказать о её истории. (рег)
– Беседа «Что ты чувствуешь». Цель: дать детям представления о
таких эмоциях как страх, удивление, гнев.
– Упражнение «Что я маме пожелаю». Цель: воспитывать любовь к
маме, желание защищать её. (рег)
– Чтение «Варежка» Ж. Витензон (просмотр мультфильма). Цель:
продолжить обучение детей внимательному слушанию произведения,
побудить выражать эмоциональное отношение к услышанному
(увиденному).

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты февраля
8 февраля – День российской науки
23 февраля – День защитника Отечества

Февраль

– Рассматривание альбома «Русская народная одежда». Цель:
приобщать детей к национальной культуре.
– Рассматривание альбома «Филимоновские узоры». Цель:
приобщать детей к народному искусству.

Памятка
для родителей
«Ребёнок и

Памятка
для родителей
«Правила
поощрения и
наказания детей».

Оформление
папкипередвижки «Я и
мой папа».

Работа с
родителями

– Тематическая неделя «Вода вокруг нас» (ко Дню российской
науки). Цель: знакомить детей с праздниками России, научными
достижениями в разных областях, формировать познавательный
исследовательский интерес путём организации различных
экспериментов, учить делать элементарные выводы и формировать
основы безопасного поведения во время опытов.
– Внесение альбома «Русская изба, её убранство». Цель: расширять
представления о значении избы и материалах для её постройки.
– Беседа «Как помочь природе». Цель: формировать основы
экологической культуры дошкольников.
- Беседа «Животный мир наших лесов» Цель: «Дать первоначальное
представление о диких животных, месте их обитания,внешних
признаках» (рег)
– Упражнение «Путешествие в прошлое» (жилища). Цель: начать
знакомство детей с тем, как раньше жили люди.
– Рассказ воспитателя о Красной книге. Цель: рассказать детям о том,
что некоторых животных осталось очень мало, учить заботиться о
природе.
– Беседа «Микробы боятся воды». Цель: формировать представления
о здоровом образе жизни.
– Физкультминутка «Чтобы сильным стать и ловким». Цель:
познакомить с новой игрой.
– Беседа о пользе лекарственных растении. Цель: Познакомить детей
с лекарственными растениями родного края (рег)
– П/и «Пограничники». Цель: расширять знания о военных
профессиях, упражнять детей в подлезании.
– Беседа «Что должен есть настоящий солдат». Цель: формировать
представления о здоровом образе жизни.
– Экскурсия в уголок здорового питания. Цель: вспомнить о
разнообразии и пользе молочных продуктов.

Познание

Жизнь и здоровье

Физическое и
оздоровительное

– Просмотр детских фотографий. Цель: формировать представления
детей о том, что с возрастом происходят изменения. (рег)
– Утреннее приветствие «Здороваемся щёчками». Цель: создать
радостное настроение от встречи с друзьями.

Познавательное

Сотрудничество

Буклет
«Домашние
опыты с водой».
Рекомендации по
организации
домашних опытов
с водой.

телевидение»
(советы и
рекомендации).

Патриотическое

Родина
Природа

Ценности

Культура
Красота

Эстетическое

Направление воспитания

Труд

Трудовое

– Рассказ воспитателя о том, какие у детей раньше были игрушки.
Цель: познакомить с историей возникновения игрушки.
– Рассматривание книги «Россия – наша Родина». Цель: расширять
представления о родной стране.

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты марта
8 марта – Международный женский день
20 марта – День Земли
21 марта -Навруз байрам (праздник первой борозды)
27 марта – Всемирный день театра

Март

– Экскурсия в музей детского сада. Цель: рассмотреть предметы
дагестанского быта. (рег)
– Рассматривание картины Самсонова «Сталинград». Цель:
приобщать к миру искусства, вызвать эмоциональный отклик на
произведение.
– Рассматривание книги с иллюстрациями Васнецова. Цель: показать
детям, как много можно узнать, рассматривая внимательно
иллюстрацию в книге.
– Экскурсия в музей народных музыкальных инструментов. Цель:
обогащать знания детей о мире музыки.
– Работа со словарём старинных народных слов. Цель: рассказать
детям, что такое «джурабы» (рег)
– Экскурсия в мини-музей тряпичных кукол. Цель: рассказать детям
о значении обрядовых кукол, приобщать детей к миру народного
искусства.

– Презентация «Инструменты для выращивания и сбора урожая».
Цель: расширять представления детей о труде на селе.
– Внесение альбома «Женские профессии». Цель: расширять знания о
профессиях, приобщать к социально-культурным ценностям.

Работа с
родителями

Привлечение к
участию в
выставке-ярмарке
«Что умеет моя
мама».

Буклет «Зимой
гуляем,
наблюдаем,
трудимся,
играем!».

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Духовно-нравственное

Социальное

Познавательное

– Слушание Л. Волокитина «Ярмарка». Цель: воспитывать
патриотизм, развивать у детей интерес к музыке.
– Просмотр презентации «Красота родного края». Цель: расширять
представления о красоте природы. . (рег)
Рассматривание фотографии с памятниками родного города. Цель:
начать знакомство с памятниками города. . (рег)
– Тематический день «Праздник первой борозды .Навруз байрам.»
Цель:продолжать воспитывать любовь к родному краю. Расширять
представление о народном празднике. . (рег)
– Чтение и обсуждение «Два жадных медвежонка», венгерская сказка
(обработка А. Красновой и В. Важдаева). Цель: создать условия для
эмоционального восприятия содержание сказки, помочь понять связь
между содержанием и названием сказки, воспитывать отрицательное
отношение к жадности через литературу.
– Тематическая неделя «Мамин день». Цель: знакомить детей с
праздниками России, традициями народа в прошлом и настоящем,
способствовать формированию праздничной культуры, расширять
знания о семейных связях, воспитывать уважение к близким.
– Внесения «Кубика эмоций». Цель: учить детей дифференцировать
эмоциональные состояния других.
– Беседа «Что такое дружба». Цель: продолжить обсуждение понятия
дружба.
- Заучивание стих о маме Р. Гамзатова Цель: воспитывать любовь к
маме . интерес к народным поэтам . (рег)
– Просмотр видео фильма «Жизнь древних людей». Цель:
продолжить знакомство с разными жилищами.
-Беседа «Выходной день в родном городе» Цель: «Учить называть
свой
город, побуждать рассказывать, где гуляли в выходные
(парк,сквер…)» (рег)
– Познавательно-исследовательская деятельность «Можно ли менять
форму камня и глины». Цель: выявить свойства глины (влажная,
мягкая, вязкая, можно изменять её форму, делить на части, лепить) и
Буклеты «10
удивительных
фактов о Земле»,
«Берегите
ресурсы
планеты».

Оформление
буклетов по теме
«Значение
народной
игрушки в
развитии детей».

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

– Тематическая неделя «Дымковская игрушка». Цель:
расширять представления о народной игрушке (дымковская игрушка,
матрёшка и др.), знакомить с народными промыслами, использовать
фольклор при организации всех видов детской деятельности,
воспитывать эстетические чувства.
– Рисование «Украшение узорами Балхарских игрушек». Цель:
приобщать к народным традициям, развивать воображение и
творческие способности. (рег)
– Тематическая неделя «Театральная весна». Цель: познакомить
детей с различными видами театра (кукольный, музыкальный,
детский, театр зверей и др.), активизировать словарь детей,
совершенствовать звуковую культуру речи, интонационный строй,
диалогическую речь, формировать опыт социальных навыков
поведения, создавать условия для развития творческой активности
детей, развить у детей интерес к театрально-игровой деятельности.

– Наведение порядка на участке, сбор веток и старых листьев. Цель:
способствовать желанию трудиться сообща, испытывать радость от
общения друг с другом. . (рег)
– Рассказ воспитателя о профессии зоолога. Цель: познакомить детей
с новой профессией.
– Рассматривание прялки. Цель: продолжить знакомство с трудом
людей на Руси, с крестьянским бытом.

– Разрезные картинки «Предметы личной гигиены». Цель:
формировать привычку к чистоте.
– Беседа «Для чего нужны деревья». Цель: формировать
представления о значении чистого воздуха для здоровья человека.
– Упражнение «Что должно быть у каждого». Цель: напомнить детям
о предметах личной гигиены: зубной щётке, расчёске, носовом
платке.

камня (сухой, твёрдый, из него нельзя лепить, его нельзя разделить на
части). (рег)
– Тематическая неделя «День Земли». Цель: познакомить детей с
разнообразием живой природы на планете, природными ресурсами,
формировать экологическое сознание.

Привлечение
родителей к
субботнику по
уборке
территории
детского сада.

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Духовно-нравственное

Социальное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

Апрель

– Этюд «Дружба начинается с улыбки». Цель: формировать
доброжелательные отношения между детьми.
– Составление рассказа «Каким я хочу стать, когда вырасту». Цель:
формировать представления о себе в будущем.

– Проблемная ситуация «Поссорились». Цель: учить искать выход из
проблемных ситуаций, разучить мирилки.
– Беседа «Чему учит сказка». Цель: способствовать нравственному
воспитанию детей.
– Ситуация «Как развеселить друга». Цель: формировать умение
определять эмоциональные состояния других детей.

– Тематический день «Если очень захотеть, можно в космос
полететь» (ко Дню космонавтики). Цель: познакомить детей с тем,
как люди изучали космос (полёты космонавтов, искусственные
спутники и станции, первые животные в космосе, рассказ о первом
космонавте), развивать интерес и чувство гордости за успехи страны
и отдельных людей, познакомить с историей Дня космонавтики.
– Беседа «Космонавт Муса Манаров» Цель: сформировать
представление детей о планете Земля, познакомить с первым
космонавтом Дагестана Манаровым М. (рег)
– Беседа «Место, где я родился». Цель: расширять представления о
малой родине. (рег)
– Повторение знакомых народных игр. Цель: приобщать к культуре
своего народа, воспитывать патриотизм. (рег)

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты апреля
1 апреля – день птиц
12 апреля – День космонавтики

(рег)

-Слушание музыки М.Кажлаева « Первый вальс» Цель: различать
эмоциональное содержание, характер музыкального произведения .

Консультирование
на тему «Развитие
доброжелательных
взаимоотношений

Работа с
родителями

Познание

Жизнь и здоровье

Труд

Познавательное

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

– Трудовые поручения. Цель: учить детей доводить начатое дело до
конца, обсудить поговорку «Сделал дело – гуляй смело».
– Изготовление красивой коробочки для мусора. Цель:
стимулировать поддержание порядка, формировать стремление к
чистоте.
– Беседа «Как можно помочь нашей няне». Цель: формировать
желание помогать взрослым.
– Починка книг в «Книжной мастерской». Цель: формировать
бережное отношение к книгам.
-Сюжетное занятие «Асият и солнечные бусы» (по мотивам
дагестанского фольклора ) Цель: воспитывать интерес физических
упражнений по средствам игрового сюжета. (рег)

– Рассматривание фотоальбома «Мы делаем зарядку». Цель:
напомнить детям о значении физической культуры.

– Тематическая неделя «Птицы – наши друзья». Цель: формировать
представления детей о весенних изменениях в природе, разнообразии
птиц, знания об общих признаках внешнего вида птиц (клюв, крылья,
перьевой покров), различать особенности поведения птиц,
воспитывать экологическую культуру.
–Беседа: «Растительный мир Дагестана». Цель: «Познакомить детей
с
природой родного края, с разнообразием флоры и фауны. (рег)
– Беседа «Добрый доктор Айболит». Цель: формировать навыки
ЗОЖ.
– Чтение «Чей нос лучше?» В. Бианки. Цель: систематизировать
знания об органах чувств на примере литературного произведения,
учить понимать переносное значение слов.
– Дагестанская народная подвижная игра « Есть в ауле детский сад»
Цель: продолжить знакомство с народной культурой, закрепить
правила и слова.(рег)

– Упражнение «Мальчики и девочки». Цель: способствовать
гендерному воспитанию детей. (рег)
– Игра с мячом «Ответь на вопрос». Цель: учить ребёнка называть
своё имя, фамилию, возраст.

детей со
сверстниками и
взрослыми в
семье».

Патриотическое

Направление воспитания

Эстетическое

Родина
Природа

Ценности

Культура
Красота

– Тематическая неделя «День Победы». Цель: формировать
представления о празднике, посвящённом Дню Победы,
осуществлять патриотическое воспитание, воспитывать любовь к
Родине, воспитывать уважение к ветеранам войны.
– Работа с макетом «Крестьянское подворье». Цель: расширять
представление о Родине.

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты мая
1 мая – Праздник Весны и Труда
9 мая – День Победы
24 мая – День славянской письменности и культуры

Май

Работа с родителями

Привлечение
родителей к
пополнению
уголка ряжения в
группе,
изготовление
костюмов,
бижутерии.

Консультация
«Патриотическое
воспитание в семье».

– Раскраски по теме «Дымковская роспись», «Городецкая роспись».
Цель: продолжить знакомство с элементами росписи.
– Слушание «Песенка о весне» Фрида. Цель: продолжать учить
различать средства музыкальной выразительности.
Знакомство с иллюстрациями Байрамбекова М.М. . Цель: учить
обращать внимание на средства выразительности, которые
использовал художник. (рег)
– Проблемная ситуация «Какую сказку нарисовал художник». Цель:
определить произведение по иллюстрации.
– Рассматривание альбома «Предметы крестьянского быта». Цель:
приобщать детей к народной культуре.
– Знакомство с иллюстрациями В. Сутеева к сказке «Яблоко» и В.
Лебедева к «Тихой сказке» С. Маршака. Цель: учить обращать
внимание на средства выразительности, которые использовал
художник.
-Знакомство с кубачинским орнаментом Цель: познакомить детей с
отдельными элементами кубачинского орнамента(рег)

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Духовно-нравственное

Социальное

Познавательное

Консультация «Люби и
знай свою историю».

– Тематическая неделя «Весенняя лаборатория». Цель: развивать
первичные навыки в проектно-исследовательской деятельности,
оказывать помощь в оформлении её результатов и создании
условий для их презентации сверстникам, привлекать родителей

Консультирование на
тему «Домашнее
экспериментирование».

– Игры с Кубиками Эмоций. Цель: учить анализировать свои
Оформление папкиэмоции, показать способы снятия гнева.
передвижки «Добрые
– Утреннее приветствие «Солнышко». Цель: создать
советы родителям».
положительный климат в группе.
– Беседа «Каким я был, какой я сейчас, какой я буду». Цель:
развивать умение видеть себя, свой внутренний мир. (рег)
– Обсуждение пословиц о лени. Цель: формировать нравственные
качества.
– Беседа «Если ты потерялся?». Цель: формировать умение
правильно реагировать в нестандартных ситуациях.
– Чтение дагестанской сказки «Асият и солнечные бусы». Цель:
через литературу формировать основы нравственного поведения.
(рег)

– Тематический день «В каждой избушке свои игрушки» (ко Дню
славянской письменности и культуры). Цель: формировать у
детей дошкольного возраста интерес и уважение к русским
народным играм, как культурному наследию, воспитывать
чувство общности, дружбы и единства, содействовать
расширению кругозора детей через народные игры и традиции,
духовно-нравственному развитию.
– Создание альбома «Мой дедушка на войне». Цель: воспитывать
нравственные качества, гордость за тех, кто защищал нашу
Родину. (рег)
– Рассказ воспитателя «Петя сломал ногу». Цель: обсудить
ситуацию с детьми, воспитывать сочувствие, желание помочь
попавшему в беду.
– Упражнение «Как бы ты поступил». Цель: учить высказывать
своё отношение к негативным поступкам.

– Рассматривание альбома «Город, в котором я живу». Цель:
рассмотреть архитектурные особенности зданий в городе. (рег)

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

– Слушание «Веснянка» в обработке Лобачёва. Цель: продолжать
учить различать средства выразительности.
– Рассматривание календарей с изображением пейзажей. Цель:
подвести детей к изготовлению собственного календаря.
– Лепка из солёного теста Балхарская тарелочка». Цель:
закрепить приёмы лепки. (рег)

– Труд на огороде. Цель: показать, как правильно сажать рассаду
капусты, картофель, лук, сеять семена моркови, свеклы. (рег)
– Беседа «Домашние обязанности». Цель: формировать желание
помогать маме, не лениться.
– Рассказы детей «Кем работает мой папа (мама, тётя)». Цель:
формировать уважение к труду взрослых. (рег)
– Рассказ воспитателя о хлеборобах. Цель: расширять
представления о профессиях на селе.

– Упражнение «Что должно быть у каждого». Цель: напомнить
детям о предметах личной гигиены: зубной щётке, расчёске,
носовом платке.
– Настольная игра «Опиши спортивный инвентарь». Цель:
закрепить знания детей о способах использования спортивного
инвентаря.
-Дагестанская подвижная игра «Папаха» цель : воспитывать
ловкость , быстроту движений. (рег)

к участию в исследовательской деятельности детей, расширять
знания о свойствах различных материалов, учить устанавливать
причинно-следственные связи.
– Беседа «Если подошёл незнакомец». Цель: формировать основы
безопасного поведения.
– Презентация «Природа России». Цель: способствовать
патриотическому воспитанию, расширять представления о
природе России.
– Экскурсия по экологической тропе. Цель: воспитывать
экологическое сознание, обратить внимание на красоту растений,
вспомнить, какими растения были осенью и зимой. (рег)

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Духовно-нравственное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

Работа с
родителями

– Праздник «День защиты детей». Цель: способствовать
Оформление
формированию праздничной культуры у дошкольников, воспитывать медиатеки по теме
самосознание, представления о своих правах и обязанностях.
«Права детей».
– Беседа «Хвастунишки и дразнилки». Цель: формировать моральные
представления через игру.

– Викторина экологическая «Знатоки Российской природы». Цели:
закрепить знание детей о природе; вырабатывать умение быстро
находить правильный ответ, воспитывать любовь к природе и
бережное отношение к ней.

– Тематическая неделя «Мы живём в России». Цель: знакомить с
праздниками России, расширять представления детей о родной
стране, о государственных праздниках, формировать представления о
том, что Российская Федерация (Россия) – огромная
многонациональная страна, рассказывать детям о том, что Москва –
главный город, столица нашей Родины, знакомить с флагом и гербом
России, мелодией гимна.
– Рассказы из опыта «Где я был на выходных». Цель: расширять
знания детей о местах отдыха в родном городе. (рег)

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты июня
1 июня – День защиты детей
12 июня – День России

Июнь

– Хороводы «Веснянка», «Зимушка-зима», «Здравствуй осень» и
другие. Цель: вспомнить слова, закрепить знания о временах года
и их признаках.
– Слушание «Пастушок» муз. Майкопара. Цель: учить свободно
высказываться о содержании мелодии.
– Рассматривание старинной посуды. Цель: приобщать детей к
миру искусства. (рег)

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Социальное

Познавательное

– Экскурсия на метеостанцию. Цель: познакомить детей с
профессией метеоролога, показать способы зарисовки погоды.
– Рассказ воспитателя о заповедниках России. Цель: расширять
знания о Родине, формировать экологическую культуру.
– Рассказ воспитателя о Каспийском море, рассматривание моря на
карте. Цель: выяснить, что в некоторых местах граница России
проходит по Каспийскому морю. (рег)

– Решение проблемной ситуации «Миша не хочет делиться
игрушкой». Цель: способствовать формированию личностного
отношения ребёнка к соблюдению моральных норм.
– Этюд «Поделись своим теплом». Цель: способствовать развитию
общения между детьми.
– Беседа «За что бы я сегодня себя похвалил». Цель: учить
анализировать свои поступки.
– Просмотр мультфильма «Мой друг зонтик». Цель: формировать
представления о дружбе через мультфильмы.
– Беседа «Что мы можем делать вместе». Цель: способствовать
развитию чувства коллективизма.
– Беседа «Зачем нужно знать свой домашний адрес». Цель: учить
правильно себя вести в нестандартных ситуациях. (рег)
– Этюд «Камень». Цель: способствовать формированию
ответственности за свои поступки, трепетного отношения друг к
другу, помочь детям ощутить чувство любви и доверия.

Цель: дать детям возможность узнать больше о прошлом своих
родственников. (рег)
– Обсуждение поговорки «По одёжке встречают, по уму
провожают». Цель: продолжать знакомить с народным творчеством,
воспитывать духовно-нравственные качества. (рег)
– Литературное развлечение «Любимые сказки». Цель: вспомнить
русские народные сказки, воспитывать нравственные чувства через
литературу, выяснить, какие сказки, загадки и потешки знают дети.
– Воспитывающая ситуация «Бабушка заболела». Цель: продолжать
формировать желание заботиться о старших.

– Домашние заготовки «В какие игры играли бабушка и дедушка».

Оформление
информационного
бюллетеня
«Заповедники
России».

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

Даты июля
8 июля – День семьи, любви и верности
21 июля -день конституции Дагестана

Июль

– Внесение графика дежурств. Цель: способствовать развитию
дисциплинированности и ответственности.
– Обсуждение сказки «Кто больше трудится?» Шорыгина Т. А. Цель:
воспитывать трудолюбие.
– Рассказ воспитателя о труде садоводов. Цель: расширять
представления о профессиях.
– Обсуждение пословицы «Что летом родится – зимой пригодится».
Цель: воспитывать бережное отношение к природе, которая щедро
одаривает нас своими богатствами; уважение к труду людей,
работающих на земле. (рег)
– Декоративное рисование «Раскрась филимоновскую барышню».
Цель: продолжать формировать умение создавать декоративные
композиции.
– Рассматривание картины «Берёзовая роща». Цель: показать детям
красоту русской природы.
– Рисование ладошками «Дерево дружбы». Цель: вызвать радость от
коллективного творчества.

– Игровая ситуация «Что корова принесла». Цель: вспомнить о
пользе молочных продуктов.
– Совместная деятельность в уголке здоровья. Цель: расширять
представления детей о способах укрепления здоровья.
– Беседа «Лес в жизни человека». Цель: рассказать детям о пользе
чистого воздуха в лесу, формировать желание сохранять природу.

– Беседа «Что на Руси делали из дерева». Цель: формировать
представления о важности природы, стремление её оберегать,
расширять знаний о народных промыслах.

Семейная акция
«Мы выходим на
субботник».

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Духовно-нравственное

Социальное

Познавательное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

– Беседа «В какие игры я играю с мамой и папой». Цель: закреплять
знания о важности семьи.
– Просмотр мультфильма «Мешок яблок». Цель: формировать
нравственные качества, представления о взаимовыручке через
мультфильмы, обсудить поведение героев.
– Чтение дагестанской сказки «Лиса в овечьей шкуре». Цель:
закрепить знания детей об опасности общения с незнакомыми
людьми. (рег)
– Беседа «Положительные эмоции». Цель: рассказать детям об
эмоциональном здоровье человека, значении положительных эмоций.
– Беседа «Кто такие смелые и честные люди». Цель: воспитывать
моральные качества в детях.
– Тематическая неделя «День семьи». Цель: рассказать о Дне семьи,
любви и верности в России, формировать уважительное отношение к
родителям, формировать первоначальные представления о
родственных отношениях в семье (сын, дочь, мама, папа и т.д.),
закреплять знание детьми своих имени, фамилии и возраста; имён
родителей, знакомить детей с профессиями родителей, воспитывать
уважение к труду близких взрослых. (рег)
– Утреннее приветствие «Я дарю тебе улыбку». Цель: создать
положительный настрой на весь день.
– Создание фотовыставки «Я дома». Цель: помочь детям больше
узнать друг о друге. (рег)
– Рассказ воспитателя об истории мяча. Цель: продолжать приобщать
детей к социально-культурным ценностям.
– Беседа «Как помочь природе». Цель: формировать основы
экологической культуры дошкольников.

Конституции Дагестана» Цель: Вызвать чувство гордости за свою
республику, понимание и уважение друг к другу. (рег)
– Рассматривание альбома «Народные промыслы России». Цель:
способствовать патриотическому воспитанию детей.

– Занятия по нравственно-патриотическому развитию «День

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Буклет «Семейные
секреты»,
консультации
психолога по
созданию
положительного
микроклимата в
семье.

Работа с
родителями

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

– Хороводная игра «Мы на луг ходили». Цель: вспомнить слова,
порадовать детей.
– Рисование «Украшение узорами Балхарских игрушек». Цель:
приобщать к народным традициям, развивать воображение и
творческие способности. (рег)
– Украшение берёзы ленточками разных цветов, хоровод вокруг
берёзы (ко Дню Берегини) Цель: приобщать к истории и традициям
народа.
– Рассказ воспитателя о композиторах. Цель: познакомить детей с
Чайковским.

– Тематическая неделя «Азбука здоровья». Цель: расширять
представления о здоровье и здоровом образе жизни, продолжать
воспитывать у детей опрятность, привычку следить за своим
внешним видом, продолжать знакомство детей с частями тела и
органами чувств человека, формировать представление о значении
частей тела и органов чувств для жизни и здоровья человека.
– Рассказ воспитателя о лекарственных травах. Цель: формировать
представления о здоровом образе жизни.
– Рассказы детей «Мои домашние обязанности». Цель:
способствовать развитию трудолюбия. (рег)
– Дидактическая игра «Кому, что нужно для работы». Цель: уточнять
знания детей о профессиях родителей, уметь соотносить детали
одежды и инструменты к нужной профессии человека.
– Беседа «Как сок на стол попал». Цель: расширить знания людей о
профессиях людей, участвующих в создании сока, воспитывать
уважение к труду.
– Рассказ воспитателя о профессии эколога. Цель: рассказать детям,
чем занимаются экологи.

-Беседа «Река Сулак» Цель: расширить знания об уникальных
природных объектах, которые нуждаются в особой охране,
формировать ответственное отношение к природе. (рег)
– Познавательно-исследовательская деятельность «Откуда рыбка
взялась». Цель: рассказать детям об этапах развития рыбы и лягушки.
– Беседа «Правила поведения у водоёма». Цель: формировать
природоохранные представления у детей.
Совместное
проведение «Дня
здоровья».
Акция «Бодрое
утро» (участие
родителей в
утренней
гимнастике).

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Духовно-нравственное

Социальное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

– Упражнение «Пирамида любви». Цель: воспитывать уважительное,
заботливое отношение к миру и людям; развивать коммуникативные
возможности.

– Рассказ воспитателя «Они же живые». Цель: формировать
бережное отношение ко всему живому.
– Беседа «Почему плохо обманывать?». Цель: продолжить создавать
условия для нравственного воспитания детей.
– Тематический день «Месяц август яблоками пахнет». Цель:
приобщать детей к народной культуре, рассказать о празднике
Яблочный спас.

– Презентация для детей «Железные дороги России». Цель:
расширить представления детей о работе железнодорожного
транспорта и вспомнить правила поведения на вокзале, напомнить о
том, что Россия – огромная страна и путешествовать по ней можно
на поезде.
– Слушание «Наш город» (муз. Тиличеевой Е., сл. М. Кравчука).
Цель: поддержать интерес к музыке. (рег)
– Беседа «Берёза – символ России!». Цель: способствовать
расширению представлений о Родине.
– Беседа «Флаг у нас прекрасный, бело-сине-красный» (ко Дню
Государственного флага Российской Федерации). Цель: знакомить с
символикой страны, формировать патриотические чувства.

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты августа
19 августа – Яблочный спас
22 августа – День Государственного флага Российской Федерации

Август

– Слушание русских народных мелодий, рассматривание народных
музыкальных инструментов. Цель: способствовать развитию
музыкальной культуры, формировать интерес к прошлому народа.

Памятка «Дети –
ваше отражение» о
значении
положительных
примеров в
поведении.

Работа с
родителями

– Рассматривание энциклопедий и журналов о здоровье. Цель:
продолжить формирование представлений о здоровом образе жизни.
– Составление рассказа «Моя любимая подвижная дагестанская
игра». Цель: расширять представления о значении игр. (рег)
– Игровая ситуация «Как можно передвигаться». Цель: выяснить как
можно больше способов передвижения.
– Обсуждение рассказа «Зарядка и простуда». Цель: формировать
привычку к здоровому образу жизни.

Жизнь и здоровье

Труд

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

– Дидактическая игра «Все профессии важны». Цель: закрепить
знания детей о профессиях на транспорте.
– Проблемная ситуация «Если бы не было дворника». Цель:
напомнить детям о важности профессии дворника, формировать
уважение к труду взрослых. (рег)

– Творческая деятельность «Придумай волшебную машину» (работа
по командам). Цель: формировать умение работать в маленьких
группах, привлечь к игре застенчивых детей.
– Игры с макетом «Улицы города». Цель: закреплять знания о ПДД в
игре. (рег)
– Тематическая неделя «Юные исследователи». Цель: обогащать
сенсорный опыт детей, развивать целенаправленное восприятие и
самостоятельное обследование окружающих предметов (объектов) с
опорой на разные органы чувств, развивать способы решения
поисковых задач в самостоятельной и совместной со сверстниками и
взрослыми деятельности.
– Экскурсия в музей «Деревянные чудеса». Цель: рассмотреть новые
экспонаты, вспомнить правила поведения в музее.
– Викторина «Что я знаю о России». Цель: закрепить знания о
Родине, полученные в течение года.

Познание

Познавательное

– Упражнение «День рождения друга». Цель: развивать потребность
в проявлении гуманных чувств к сверстнику. (рег)
– Беседа «Почему тебе нравится в детском саду». Цель:
способствовать сплочению коллектива. (рег)

Информационный
лист «Запасаемся
здоровьем».

Эстетическое

Культура
Красота

– Рассказ воспитателя о пекарях. Цель: расширять знания детей о
профессиях, формировать уважение к труду взрослых.
– Рассматривание дагестанских тряпичных кукол. Цель: приобщать
детей к народному искусству. (рег)
– Слушание песен о лете. Цель: порадовать детей.
– Разучивание народных песенок и потешек. Цель: продолжить
приобщение к народной культуре. (рег)
– Теневой театр «Петушок и бобовое зёрнышко». Цель: воспитывать
эмоциональную отзывчивость на произведение, вспомнить сказку,
выяснить особенности теневого театра.
– Настольные игры «Подбери узор», «Укрась тарелку». Цель:
закрепить знания детьми элементов дымковской и филимоновской
росписи.
– Заучивание песенки «Хотел дед уху сварить». Цель: добиваться
чёткого выразительного чтения стихов.
– Упражнение «Выложи пейзаж». Цель: расширять знания детей об
особенностях пейзажной живописи.
Мастер-класс для
родителей «Куклы
своими руками».

Патриотическое

Направление воспитания

Родина
Природа

Ценности

фотографиям)». Цель: продолжить знакомить детей с
достопримечательностями и воспитывать любовь к родному краю.
– Рассказ воспитателя о заповедниках края и страны. Цель: расширять
представления о природоохранной деятельности.
– Упражнение «Государственный флаг РФ». Цель: продолжить
знакомство с Государственным флагом РФ, назначении, символике
цветов и их взаиморасположении.
- Тематическое мероприятие ко Дню единства народов Дагестана
«Мы вместе – и в этом наша сила!» Цель: расширение представления
детей о государственных праздниках. (рег)
- Чтение дагестанской сказки «Храбрый мальчик» Цель: помочь
детям понять смысл произведения. (рег)

– Игровая ситуация «Экскурсия по родному краю на «автобусе» (по

Воспитывать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине. (рег)

- Тематическое занятие «Расул Гамзатов – поэт Кавказа.» Цель:

краю (рег)

– Беседа «Моя малая родина» Цель: воспитывать любовь к родному

рассказать детям, что 3 сентября 1945 года был подписан акт о
капитуляции Японии, ознаменовавший конец войны.

– Беседа с детьми о Второй мировой войне (с Японией). Цель:

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты сентября
1 сентября – День знаний
3 сентября – День окончания Второй мировой войны
8 сентября -день рождение Расула Гамзатова
8 сентября – Международный день распространения грамотности
15 сентября -День единства народов Дагестана
27 сентября – День воспитателя и всех дошкольных работников

Сентябрь

СТАРШАЯ ГРУППА

Работа с
родителями

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Духовно-нравственное

Социальное

Познавательное

воспитателя о Дне знаний. Цель: расширять знания о праздниках
России.
– Рассказ воспитателя о Празднике урожая. Цель: продолжить
знакомить детей с традициями народа.
– Рассматривание экологических знаков. Цель: формировать навык
бережного отношения к природе.
– Рассказ воспитателя о народных осенних приметах. Цель:
поддержать интерес к познанию окружающего мира.

– Проблемная ситуация «Зачем дети ходят в школу», рассказ

формировать культуру поведения.
– Ситуативный разговор «Как мы занимались и играли в д/саду»
Цель: Развить у детей понимания важности нахождения в детском
саде.(рег)
– Чтение С. Махонин «Старшая группа». Цель: помочь детям понять
смысл произведения.
– Беседа «Для чего человеку имя». Цель: формировать речевой
этикет.
– Беседа «Всё начинается со слова – здравствуй!». Цель: воспитывать
культуру поведения и общения.

– Беседа с детьми «Что такое этикет». Цель: ввести понятие – этикет,

как проявлять заботу о других.
– Воспитывающая игровая ситуация «Разговор с малышом». Цель:
учить брать на себя ответственность за младших.
– Чтение А. Барто «Вовка – добрая душа». Цель: воспитывать доброе
отношение к окружающему через художественное слово.
– Обсуждение пословицы «Что посеешь – то и пожнёшь». Цель:
продолжать формировать уважение к окружающим.
– Беседа «Что значит быть отзывчивым». Цель: познакомить с
понятием «отзывчивость», формировать привычку откликаться на
просьбы родных, друзей и знакомых. (рег)

– Беседа «Заботливость». Цель: выяснить с детьми значение слова,

названиями улиц города, рассказать о людях, в честь которых
названы улицы.

– Рассказ «От куда берётся название улицы». Цель: знакомить с

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

Международному дню распространения грамотности). Цель:
познакомить детей с праздником «Международный день
распространения грамотности», способствовать формированию
потребности и стремления к знаниям, развивать любознательность и
интерес к процессам и явлениям мирового масштаба, обратить
внимание на красоту и богатство родного языка.
– Тематическая неделя «Осень в творчестве поэтов и художников».
Цель: познакомить с образами осени в творчестве русских поэтов и
художников, развивать эстетические чувства, эмоции, эстетический

– Тематический день «По речам узнают человека» (к

формировать представления о бытовых приборах и правилах
обращения с ними.
– Разрезные картинки по теме «Профессии». Цель: обогащать словарь
детей профессиональными терминами.
– Беседа «Почему взрослые работают? Труд и продукт труда». Цель:
развивать представление о том, что труд является средством
удовлетворения потребностей человека и источником дохода. (рег)
– С/р игра «Лесничий». Цель: расширять знания детей о труде
взрослых, развивать игровые умения.
– Беседа «Как хлеб на стол пришёл». Цель: рассказать о людях,
участвующих в создании хлеба, познакомить с
сельскохозяйственными профессиями. (рег)
– Тематический день «Воспитатель – это волшебник» (ко Дню
воспитателя и всех дошкольных работников). Цель: расширить
знания о профессиях, воспитывать уважение к труду сотрудников
детского сада.

– Беседа «Какие предметы облегчают труд человека». Цель:

спорта.
– Беседа «Режим дня», изготовление книги «Режим дня» (рисунки
детей). Цель: показать важность соблюдения режима. (рег)
– Рассказ воспитателя о значении прививок, чтение «Делай вовремя
прививки». Цель: воспитывать привычку не болеть.
– Беседа о летних видах спорта. Цель: расширять знания детей о
спорте и его значении.

буклета
«Полезные блюда
из овощей и
фруктов».

– Рассказ воспитателя об акробатике. Цель: знакомить детей с видами Изготовление

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Духовно-нравственное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

Международному дню пожилых людей). Цель: воспитывать
уважительное

– Тематический день «Хорошие дети – добрая старость» (к

«Москва – столица России». Цель: расширять представления детей о
родной стране, о государственных праздниках, формировать
представления о том, что Российская Федерация (Россия) – огромная
многонациональная страна, рассказать детям о том, что Москва –
главный город, столица нашей Родины, познакомить с её
достопримечательностями, продолжить знакомить с флагом и гербом
России, мелодией гимна.
-Упражнение : «.Найти Дагестан на карте России, мира.» Цель:
Формировать первоначальные представления о месторасположении
республики. (рег)
– Рассматривание альбома «Спортсмены России». Цель: продолжить
формировать патриотические чувства, гордость за свою страну.

– Тематические недели «Россия – многонациональная страна»,

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты октября
1 октября – Международный день пожилых людей, Международный день музыки
4 октября – День защиты животных
Третье воскресенье октября – День отца в России

Октябрь

вкус, эстетическое восприятие произведений искусства и литературы,
формировать умение выделять их выразительные средства,
формировать у детей бережное отношение к произведениям
искусства.
-Беседа: «Умельцы народов Дагестана-богатство республики» Цель:
Познакомить детей с различными видами народно- прикладного
искусства, мастерами – умельцами многонациональной республики,
изделиями народного творчества».(рег)

Буклет «Народы
России».
Привлечение
родителей к
пополнению
уголка России в
группе.

Работа с
родителями

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Социальное

Познавательное

животных). Цель: рассказать детям о Дне защиты животных, о том, в
чём нуждаются и какую пользу приносят животные человеку.
– Познавательно-исследовательская деятельность «Как согреть
руки?». Цель: выявить условия, при которых предметы могут
согреваться (трение, движение, сохранение тепла).
-.Беседа о заповедниках Дагестана. Цель: «Познакомить детей с
заповедниками Дагестана и его обитателями; их
расположением на территории республики, о редких видах животных
и

– Тематический день «Люби и береги животных» (ко Дню защиты

о честности через литературу.
– Беседа «Дом, улица, адрес». Цель: продолжать знакомить детей с
родным городом, развивать коммуникативные умения. (рег)
– Составление рассказов по теме «Мой друг». Цель: способствовать
развитию связной речи, умению оценивать поступки других.
– Тематический день «Самый лучший папа» (ко Дню отца в России).
Цель: воспитывать уважительное отношение к папе (дедушке),
рассказать о традиции празднования Дня отца в России.

– Чтение «Косточка» Л. Толстого. Цель: формировать представления

отношение к людям старшего поколения, расширять знания детей о
таких понятиях, как «старость», «пожилой человек», познакомить
детей с традицией празднования Дня пожилого человека.
– Чтение В. А. Сухомлинский «Посмеялись над бабушкой», Осеева
«Просто старушка». Цель: формировать нравственные качества,
воспитывать уважение к людям старшего поколения через
литературу.
– Беседа «Кто людям добра желает, тот сам его добывает». Цель:
учить понимать себя через познание своих чувств, способствовать
развитию умения угадывать чувства и настроение другого человека,
воспитывать чувство сострадания, милосердия. (рег)
– Чтение дагестанской народной сказки «Как проверяется дружба».
Цель: обсудить произведение, воспитывать нравственные чувства
через литературу. (рег)
Консультация
«Личность
формируется в
семье».

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

журналов, открыток) «Береги животных» (ко Дню защиты
животных). Цель: учить детей использовать различные материалы
при создании общей картины, закрепить умение вырезать детали
разной формы, составлять изображения по замыслу, используя
готовые детали.
– Конструктивно-модельная деятельность из бумаги «Тюбетейка»,
изобразительная деятельность «Украшение волосодержателя». Цель:
знакомить с национальностями, проживающими на территории
России, их традициями, закрепить умение пользоваться схемой при
конструировании, воспитывать интерес к народам России.

– Коллективная работа, создание коллажа (вырезанные животные из

представления о различных профессиях взрослых, способствовать
ранней профориентации, воспитывать уважение к людям знакомых
профессий, побуждать оказывать помощь взрослым, воспитывать
бережное отношение к результатам их труда, знакомить детей с
наиболее экономными приёмами работы, воспитывать культуру
трудовой деятельности, бережное отношение к материалам и
инструментам.
– Чтение народной сказки о труде «Волшебная дудочка». Цель:
помочь детям понять смысл сказки. (рег)

– Тематическая неделя «Все профессии важны». Цель: формировать

представления о составляющих здорового образа жизни (правильное
питание, движение, сон и солнце, воздух и вода – наши лучшие
друзья) и факторах, разрушающих здоровье, формировать
представления о зависимости здоровья человека от правильного
питания, умения определять качество продуктов, основываясь на
сенсорных ощущениях.
– Упражнение «Письмо другу» (составление рассказов о спорте,
которым занимаются дети для детей другой национальности). Цель:
расширять представления о значении спорта в жизни.
-Беседа о пользе лекарственных растении. Цель: Познакомить детей с
лекарственными растениями родного края (рег)

– Тематическая неделя «На зарядку становись». Цель: расширять

растении, занесённых в Красную книгу». (рег)

Домашние
заготовки,
презентация «Кем
работают мои
родители».
Привлечение к
открытому дню
«Моя профессия».

Совместное
проведение «Дня
здоровья».
Консультация
«Подвижная игра,
как средство
воспитания
дошкольников».

Патриотическое

Направление воспитания

Родина
Природа

Ценности

побеседовать о празднике «День народного единства», расширять
знания о Российских праздниках.
– Игровая ситуация «Весёлая Ярмарка». Цель: формировать
представления о ярмарке, как народном гулянии, месте продажи и
покупки товаров, воспитывать интерес к народным промыслам.
– Беседа «Россия мастерами славится». Цель: приобщать детей к
народному искусству, расширять знания о труде взрослых.
– Рассказ воспитателя о людях, в честь которых названы улицы
родного города. Цель: продолжить знакомство с улицами и их
происхождением.(рег)
– Рассматривание сюжетных картин «Родина моя». Цель: учить
правильно составлять предложения, расширять знания о России.
– Тематическая неделя «Музеи моей республики». Цель: закреплять
знания о том, что существуют различные по назначению здания:
жилые дома, магазины, театры, кинотеатры и др., расширять знания о
назначении и разнообразии музеев, воспитывать бережное отношение
к произведениям искусства. (рег)

– Беседа «Как мы провели праздничные выходные». Цель:

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты ноября
4 ноября – День народного единства
Последнее воскресенье ноября – День матери в России
30 ноября – День Государственного герба Российской Федерации

Ноябрь

-Беседа: «Знакомство с произведениями устного народного
творчества». Цель : Познакомить детей с дагестанскими народными
сказками, притчами,
пословицами, поговорками, загадками. Прививать любовь к устному
народному творчеству своего края». (рег)
– Слушание русских народных песен. Цель: расширять знания о
России, музыкальном искусстве, развивать эстетический вкус.

Работа с
родителями

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Духовно-нравственное

Социальное

Познавательное

народных промыслов и ремёсел, пробуждать интерес к талантам
народных умельцев.
– Беседа «Наш друг – компьютер». Цель: формировать знания в
области безопасного поведения детей в обращении с компьютером и
другими электронными предметами.

– Д/и «Чей сувенир?». Цель: углубить знания о некоторых видах

гостеприимство, объяснить смысл слов «хлебосольство, радушие».
– Обсуждение дагестанской народной сказки «"Храбрый ослик"».
Цель: продолжить формировать представления о дружбе. (рег)
– Беседа «Я и мои права». Цель: способствовать формированию
образа Я.
– Этюд «Передача чувств». Цель: учить передавать различные
эмоциональные состояния невербальным способом.
– Обсуждение рассказа Т. А. Шорыгиной «В ремонтной
мастерской». Цель: напомнить правила культурного поведения.
– Упражнение «Скульптор». Цель: учить договариваться и
взаимодействовать в группе сверстников.

– С/р игра «К нам гости пришли». Цель: воспитывать

формировать нравственные представления, начать знакомство с
произведениями.
– Тематическая неделя «Мама – лучший друг». Цель: воспитывать
духовно-нравственные чувства, уважение, любовь и заботливое
отношение к маме, продолжить формировать праздничную культуру
дошкольников.
– Беседа по содержанию пословиц «Доброе слово согревает, дурное –
огорчает», «Где слова привета, там улыбка для ответа». Цель:
воспитывать нравственные чувства, активизировать речь детей.

– Чтение В. Осеева «Волшебное слово», «Сыновья». Цель:

герба РФ). Цель: познакомить с изображением Государственного
герба РФ, формировать элементарные представления о
происхождении и функции герба России, о символическом значении
цветового сочетания и образов в нём.

– Рассказ «Государственный герб России» (ко Дню государственного

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

хохлома». Цель: продолжать знакомить детей с изделиями народных
промыслов, закреплять и углублять знания о дымковской и
филимоновской игрушках и их росписи, формировать интерес и
эстетическое отношение к предметам народного декоративноприкладного искусства, расширять знания о традициях народа.
– Разучивание русских народных песен. Цель: приобщать к
музыкальному творчеству России.
– Открытие мини-музея «Кукольная страна». Цель: расширять знания
детей о разнообразии кукол, привлечь детей к коллекционированию.
-Дагестанский национальный костюм – рассматривание
иллюстрации. Цель: познакомить с разнообразием и особенностями
народного костюма как символа дагестанского народа. (рег)

– Тематические недели «Народные промыслы России», «Золотая

расширять знания о профессиях.
– Настольный театр «Крылатый, мохнатый да масляный». Цель:
обсудить смысл произведения, рассказать, что каждый должен
добросовестно выполнять свои обязанности, развивать фантазию и
речь.
-Беседа «Труд людей родного края.» Цель: Познакомить детей с
понятиями «труд», «профессия»; расширить представление о мире
профессий ; познакомить с особенностями труда и профессий людей
родного края. (рег)

– Пальчиковая игра «Такие разные дела». Цель: выучить слова,

рассматривание гербария. Цель: расширять представление о способах
укрепления организма.(рег)
– Рассказ инструктора по физической культуре о дагестанских
народных играх. Цель: расширять знания о народной культуре,
вспомнить считалки. .(рег)
– Игра на координацию дыхания «Горячая монетка». Цель: укреплять
дыхательную систему.
– Физкультминутка «Скачет шустрая синица». Цель: укреплять
детский организм, повторить слова, порадовать детей.

– Беседа «Лекарственные растения нашей республики»,

Привлечение
родителей к
открытию минимузей «Кукольная
страна».

Беседа
«Совместный
труд ребёнка и
взрослого».

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Духовно-нравственное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

происходящему, содействовать нравственному воспитанию.
– Беседа «Кого поздравить с Новым годом». Цель: формировать
уважение к людям, работающим в саду.
– Рассматривание фотоальбома «Наши праздники». Цель:
воспитывать нравственные качества, создать положительный
настрой, вспомнить праздники своей семьи (рег)
– Упражнение с мячом «Я знаю пять волшебных слов». Цель:
продолжить формировать культуру поведения.

– Упражнение «Злой язычок». Цель: учить давать оценку

рассказать детям о подвигах людей во время войны, познакомить с
памятниками Неизвестному солдату, воспитывать уважение к тем,
кто защищал и защищает Родину.
– Рассматривание альбома «Достопримечательности города». Цель:
продолжить воспитывать любовь к родному городу. (рег)
– Конструирование «Наш город» по представлению. Цель: расширять
знания о родном городе, его достопримечательностях, формировать
умение договариваться при коллективной работе. (рег)
– Доклады детей «Как появилась новогодняя ёлка в России». Цель:
формировать интерес к истории страны, праздничную культуру,
развивать умение делать небольшие доклады перед группой.
– Беседа о Конституции РФ (ко Дню конституции РФ). Цель:
рассказать, что такое Конституция, познакомить детей с некоторыми
правами и обязанностями, развивать познавательный интерес к своей
стране и её законам, обогащать словарный запас, расширять кругозор.

Консультация
«Духовнонравственное
воспитание в
семье».

«Как с пользой
провести
Новогодние
каникулы».

Работа с
родителями

– Беседа «Неизвестный солдат» (ко Дню неизвестного солдата). Цель: Консультация

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты декабря
3 декабря – День неизвестного солдата
8 декабря – Международный день художника
12 декабря – День Конституции Российской Федерации
31 декабря – Новый год

Декабрь

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Социальное

Познавательное

постройке кораблей?». Цель: формировать умение делать небольшие
доклады перед сверстниками.
-Беседа « Полезные ископаемые Дагестана». Цель: « Познакомить
детей с
богатствами республики Дагестан – его полезными ископаемыми:
нефть ,
гранит , газ , глина ,песок ,каменный уголь ,железная
руда.Познакомить с местом их рождения , их назначением». (рег)

– Рассказы детей (домашнее задание) «Что используют при

содержание рассказа, расширять представления о дружбе и
взаимовыручке.
– Утреннее приветствие «Здравствуйте, здравствуйте!». Цель:
формировать чувство коллективизма, создать положительный
настрой.
– Беседа «Наша дружная группа». Цель: формировать представления
о дружбе, вспомнить, как себя вести в группе, чтобы избежать травм.
– Игра «Паутинка». Цель: способствовать сплочению детского
коллектива.
– Просмотр новогоднего праздника с прошлого года. Цель: показать
детям, как они подросли.
– Беседа «Назвать соседей республики Дагестан.» Цель: формировать
у детей элементарные представления о том, что место, где мы живем
называется республикой (рег)
живём,– Упражнение «Опиши своё настроение». Цель: продолжить
формировать представление о себе, как о развивающейся личности.
– Настольная игра «Фоторобот». Цель: закрепить представление
детей о том, что каждый человек уникален и достоин уважения.
– Упражнение с клубочком «Мои хорошие поступки». Цель:
формировать адекватную самооценку.

– Чтение С. Сахарнов «Два радиста». Цель: учить понимать

формировать нравственные качества через народную мудрость.

– Обсуждение поговорки «Что посеешь, то и пожнёшь». Цель:

Интерактивная
библиотека
«Читаем с
детьми».

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

«Машины, поезда». Цель: воспитывать художественный вкус,
развивать пространственное воображение.
– Тематический день «Волшебная страна рисования» (к
Международному дню художника). Цель: расширить представления
детей о профессии художника, дать представления о том, что
художники в произведениях отражают своё мироощущение,

– Конструктивно-модельная деятельность из бросового материала

познакомить детей с профессиями людей, участвующих в создании
машин.
– Работа со словарём старинных народных слов. Цель: рассказать
детям, что такое «джурабы» (рег)
– Отгадывание загадок об инструментах и приборах, облегчающих
труд людей, разучивание пословиц и поговорок о трудолюбии. Цель:
стимулировать желание трудиться, поддержать интерес к трудовой
деятельности взрослых, учить понимать смысл пословиц.

– Рассказ воспитателя «На машиностроительном заводе». Цель:

координировать движения с текстом.
– Беседа «Зачем гулять зимой?». Цель: формировать привычку к
здоровому образу жизни.
– Проблемная ситуация «Почему Петя заболел». Цель: напомнить
детям о необходимости соблюдения правил личной гигиены.
– Рассматривание картинок из серии «Правильно – неправильно».
Цель: закрепить знания о правильной осанке.
- Беседа «Животный мир наших лесов» Цель: «Дать первоначальное
представление о диких животных, месте их обитания,внешних
признаках» (рег)

– Физкультминутка «Матушка Зима». Цель: формировать умение

детей в историю возникновения транспорта, рассказать о транспорте
на Руси, познакомить с телегой.
– Работа с карточками «Кто кем станет, что чем станет». Цель:
развивать представления детей о превращении одних предметов в
другие.

– Рассказ воспитателя «Что было до автомобилей». Цель: ввести

Мастер-класс на
сайте детского
сада «10 идей
новогодних
подарков своими
руками».

Ценности

Родина
Природа

Направление воспитания

Патриотическое

способствовать патриотическому воспитанию.
– Рассматривание альбома «Символика Дагестана». Цель:
познакомить детей с государственной символикой (флаг, герб,
гимн)республики Дагестан; (рег)
– Составление рассказа по картине «Три богатыря». Цель: выяснить,
какими художественными средствами пользовался художник для
передачи образа богатырей.
– Рассказ об олимпийских чемпионах нашей республики. Цель:
воспитывать гордость за Родину, за республику желание быть ей
полезным. (рег)
– Слушание песни «Россия, Россия» М. Кузьмичева. Цель:
способствовать развитию чувства патриотизма.
– Беседа с детьми о крестьянской утвари. Цель: продолжить
знакомство детей с бытом на Руси, воспитывать интерес к прошлому.

– Рассматривание альбома «Символика России». Цель:

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты января
11 января – День заповедников и национальных парков России
14 января – Старый новый год

Январь

передают свои мысли и чувства, воспитывать вкус, закрепить
изобразительные навыки.
– Работа в творческой мастерской «Копилка». Цель: формировать
представление о назначении копилки, закрепить у детей
представление о способе накопления денег, воспитывать
экономность, бережливость.
– Перчаточный театр, игры с карточками «Разные эмоции». Цель:
развивать умение передавать эмоциональное состояние героев.
–Заучивание наизусть колыбельных песен, считалок, загадок. Цель:
Прививать любовь к устному народному творчеству своего
края».(рег)

Работа с
родителями

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Жизнь и здоровье

Духовно-нравственное

Социальное

Познавательное

Физическое и
оздоровительное

знакомство с телом человека.

– Рассматривание энциклопедии «Тело человека». Цель: продолжить

национальных парков России). Цель: формирование в представлении
детей образа России, как огромной по территории страны, имеющей
богатую и разнообразную природу, воспитывать бережное и
заботливое отношение к природе, быть активным участником и
другом природы.
– Рассматривание энциклопедии «Птицы нашего края». Цель:
расширять знания о природе родного края. (рег)
– Чтение Д. Мамин-Сибиряк «Серая шейка». Цель: воспитывать
желание заботиться о птицах, вызвать эмоциональный отклик на
произведение.

– Беседа «Заповедные места России» (ко Дню заповедников и

представлений о гендерной принадлежности. (рег)
– Упражнение «Пишу на спине». Цель: познакомить с новой игрой.
– Утренние приветствия, работа с экраном настроений. Цель:
развивать умение анализировать своё состояние, создать
положительный настрой.
– Упражнение «Конкурс хвастунов». Цель: способствовать развитию
адекватной самооценки.
– Упражнение «Поделись теплом». Цель: способствовать сплочению
детского коллектива, развитие дружеских отношений.

– Беседа «Мальчики и девочки». Цель: способствовать развитию

произведение, воспитывать нравственные качества у детей. (рег)
– Упражнение «Пирамида любви». Цель: воспитывать уважительное,
заботливое отношение к миру и людям, развивать коммуникативные
возможности.
– Беседа «Никого не красит ложь». Цель: способствовать
нравственному воспитанию.
– Беседа « Я, семья и мой народ» Цель: Продолжать развивать
представления об изменении позиции в связи с взрослением.
Углублять представлении о семье и ее истории. (рег)

– Чтение аварской сказки «Ответ старика». Цель: обсудить

Стенгазета «Нам
морозы не
страшны, с

Привлечение
родителей к
участию в акции
«Всемирный день
заповедников».

Индивидуальные
беседы «Как
помочь детям с
нарушениями в
общении».

Труд

Культура
Красота

Трудовое

Эстетическое

детям, что музыка передаёт определённые образы.
– Презентация «Мужской и женский образ в искусстве». Цель:
приобщать детей к миру искусства.
– Д/и «Выложи зимний пейзаж». Цель: учить отбирать необходимые
детали для пейзажной живописи.
– Чтение С. Воронин «Моя берёза. Зимой». Цель: воспитывать
чуткое отношение к художественному слову, умение замечать яркие
описания, эпитеты, сравнения, чувствовать ритм и мелодику
стихотворения.
– Изготовление персонажей для пальчикового театра «Курорт
«Сосулька». Цель: побудить детей к инсценировке произведения.
– Тематическая неделя «Бело-голубая гжель». Цель: продолжать
формировать умение создавать декоративные композиции по
мотивам гжельских узоров, использовать гжельские изделия для
развития эстетического восприятия прекрасного и в качестве

– Слушание С. Майкопара «Тревожная минута». Цель: показать

ремесленниках.
– Просмотр видеофильма «Из чего делают Балхарские изделия».
Цель: познакомить детей с процессом изготовления посуды. (рег)
– С/р игра «Учёные-биологи». Цель: продолжить знакомство с
профессией биолога, расширять знания о способах изучения птиц в
природе.
– Расчистка участка и дорожек от снега и мусора. Цель: воспитывать
трудолюбие, желание доводить начатое дело до конца, помогать
взрослым.

– Д/и «Ремёсла на Руси». Цель: расширять представления о

знания о зимних видах спорта, Зимних Олимпийских играх,
олимпийских чемпионах. – России, знакомить с основами техники
безопасности и правилами поведения в спортивном зале и на
спортивной площадке, расширять знания детей о значении спорта
для здоровья человека.
– Беседа о молоке и молочных продуктах. Цель: расширять
представления детей о полезных продуктах.

– Тематическая неделя «Зимние виды спорта». Цель: расширять

физкультурой мы
дружны».

Патриотическое

Направление воспитания

Родина
Природа

Ценности

Цель: расширять представления детей о Российской армии,
рассказывать о трудной, но почётной обязанности защищать Родину,
охранять её спокойствие и безопасность; о том, как в годы войны
храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды,
отцы, воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине,
знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные,
танковые войска), боевой техникой.
– Беседа «Где я был на выходных». Цель: расширять представления о
местах отдыха в родном городе. (рег)
– Рассказ воспитателя о жизни женщин на Руси. Цель: продолжить
знакомство с историей России.
– Игровая ситуация «Репортаж» (к Международному дню родного
языка). (рег) Цель: способствовать развитию грамотной речи,
обогащать словарь, познакомить с историей Международного дня
родного языка.

– Тематические недели «Рода войск», «День защитника Отечества».

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты февраля
8 февраля – День российской науки
21 февраля – Международный день родного языка
23 февраля – День защитника Отечества

Февраль

образцов для создания узоров в стиле этих росписей, формировать
эстетическое восприятие.
– Слушание русской народной песни «Валенки» (обработка
Слонова). Цель: продолжить знакомство с музыкальным творчеством
России.
– Знакомство с ковровым искусством Цель: познакомить детей с
традиционным народным художественным промыслом Дагестана ручное ковроткатчество (рег)

Круглый стол с
родителями «Как
я в армии
служил»
(рассказы пап).
Цель: расширять
представления
детей о
Российской
армии.

Работа с
родителями

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Духовно-нравственное

Социальное

Познавательное

российской науки). Цель: формировать представления о науке,
учёных, опытах и экспериментах, способствовать развитию у детей
познавательной активности, любознательности, стремления к
самостоятельному познанию и размышлению, дать понятие кто такой
«учёный», познакомить с некоторыми из знаменитых русских
учёных, их открытиями и изобретениями.
– Экскурсия к пожарному гидранту. Цель: познакомить детей с
устройством пожарного гидранта, вспомнить правила поведения при
пожаре.
– Развивающая игровая ситуация «Было – стало» (с предметами
крестьянского быта). Цель: выяснить, как изменился быт человека,

– Тематический день «Путешествие в страну Науки» (ко Дню

ответственности за свои поступки, трепетного отношения друг к
другу.
– Упражнения «Опиши своё настроение», «Нарисуй своё
настроение».
Цель: продолжить формировать представление о себе, как о
развивающейся личности.
– Рассказ детей «Каким должен быть мальчик». Цель: способствовать
гендерному воспитанию детей.
– Составление рассказов по картине «Моя семья». Цель:
способствовать укреплению родственных связей. (рег)

– Упражнение «Камень». Цель: способствовать формированию

качества у дошкольников. (рег)
– Обсуждение пословицы «Кто вчера солгал, тому и завтра не
поверят». Цель: формировать основы нравственного поведения.
– Чтение Ю. Коваль «Дед, баба и Алёша». Цель: воспитывать
уважение к старшим, прививать интерес к чтению.
– Чтение сказки «Кукушка» (ненецк.), обр. К. Шарова. Цель:
обсудить поступки героев.

– Беседа о мужестве и храбрости. Цель: воспитывать волевые

- Чтение рассказа Р Рашидова «Осенний лес» Цель: воспитывать
чуткое отношение к художественному слову, умение замечать яркие
описания, эпитеты, сравнения. (рег)

Копилка игрзабав, опытов,
простых фокусов,
которые можно
организовать
дома.

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

изображать повторяющиеся элементы, закрепить понятие орнамент.
– Упражнение «Разложи». Цель: учить детей различать натюрморт,
портрет, пейзаж.
– Оформление выставки «Что умеет моя бабушка». Цель:
воспитывать бережное отношение к продуктам труда взрослых. (рег)
– Разучивание народных хороводных песен. Цель: приобщать детей к
культуре народа.

– Рисование «Платочек для бабушки». Цель: формировать умение

формировать первоначальные представления об основных видах
сельскохозяйственного труда в Дагестане (рег)
– Беседа о гражданских профессиях в армии. Цель: рассказать детям
о значении таких профессий, воспитывать трудолюбие и гордость за
свою страну.

– Беседа «Дерево ценится плодами , а человек трудами» Цель :

объяснить детям важность данной профессии для сохранения природы
Земли, обогащать словарный запас детей (орнитолог, отслеживают,
кольцевать, маршрут, пернатые).

детей с профессиями биолога и др.
– Рассказ воспитателя о науке орнитологии, труде орнитологов. Цель:

– Домашние заготовки «Кто работает в Арктике». Цель: познакомить

представления о здоровом образе жизни.
– Музыкально-спортивный праздник «Буду в Армии служить». Цель:
формировать чувство гордости за свою страну.
– Беседа «Наша одежда. Сезонная одежда и обувь» Цель: Уточнить
функциональную значимость одежды в жизни людей; потребность в
одежде присуща только людям; научить дифференцировать одежду
по сезонам; дать понятие о национальной одежде. (рег)

– Беседа «Что бы быть сильным нужно...». Цель: формировать

какие предметы быта изменились (рубель – утюг, помело – веник), а
какие исчезли.
-Беседа «Выходной день в родном городе» Цель: «Учить называть
свой
город, побуждать рассказывать, где гуляли в выходные
(парк,сквер…)» (рег)

Выставка
совместного
творчества,
ярмарка «Золотые
руки бабушки».

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Духовно-нравственное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

Работа с
родителями

формировать нравственные качества детей.
– Упражнение с мячом «Я знаю пять волшебных слов». Цель:
продолжить формировать культуру поведения.
– Проблемная ситуация «К кому можно обратиться, если ты попал в
беду». Цель: учить правильно реагировать в нестандартной ситуации.
-Тематический утренник посвященный празднику первой борозды.
«Навруз Байрам» Цель: воспитывать любовь к народным праздникам
(рег)

– Беседа на тему «Пословицы и поговорки о честности». Цель:

Буклет
«Экологический
воспитателя о том, как на Руси отмечали первый день весны,
календарь».
рассматривание мартиничек, изготовление бело-красных нитяных
куколок, украшение берёзы .
Цель: знакомить с традициями русского народа, воспитывать интерес
к прошлому.
– Настольная игра «Сложи шеврон». Цель: расширять представления
о родах войск России.
– Внесение настольной игры «Достопримечательности моего
города». Цель: познакомить детей с игрой. (рег)
– Рассматривание картин о берёзе. Цель: рассказать детям, что берёза
– символ России, способствовать патриотическому воспитанию.

– Тематический день «Приди весна с милостью», рассказ

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты марта
8 марта – Международный женский день
20 марта – День Земли
21 марта -Навруз байрам (праздник первой борозды)
27 марта – Всемирный день театра

Март

- Упражнение «Украшение узорами балхарских игрушек» Цель :
Закрепить знания детей о характерных особенностях балхарской
росписи (рег)

– Познавательно-исследовательская деятельность «Чёрное и белое».

Привлечение
родителей к
Цель: познакомить с влиянием солнечных лучей на чёрный и белый
участию в
цвет, развивать наблюдательность, смекалку.
экологических
– Тематическая неделя «Берегите планету!» (ко Дню Земли). Цель:
акциях.
способствовать развитию экологической культуры, продолжить
Консультация
знакомство со способами сохранения окружающей среды, вызвать
«Богатство
желание беречь природу, расширять знания о заповедных местах
природы в руках
России, привлечь детей к участию в экологических акциях.
–Беседа: «Растительный мир Дагестана». Цель: «Познакомить детей с человека».
природой родного края, с разнообразием флоры и фауны. (рег)
– Рассматривание Красной книги для детей. Цель: расширять
представления детей о заповедниках, их значении.

– Настольная игра «Весёлый человек». Цель: развивать воображение,

Познание

Жизнь и здоровье

Физическое и
оздоровительное

складывать фигуру (или лицо) человека из отдельных частей.
– Рассматривание альбома «Олимпийские игры». Цель: вспомнить
историю олимпийских игр.
– Беседа «Зелёная аптечка». Цель: формировать представления о
лекарственных растениях.
– Русская народная подвижная игра «Гори, гори ясно». Цель:
продолжить знакомство с народной культурой, закрепить правила и
слова.

Праздник
«Международный
женский день» для
бабушек и мам.

Познавательное

способствовать формированию праздничной культуры, воспитывать
бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность
радовать близких добрыми делами, расширять гендерные
представления, формировать у мальчиков представления о том, что
мужчины должны внимательно и уважительно относиться к
женщинам.
– Обсуждение поговорки «Вся семья вместе, так и душа на месте».
Цель: формировать уважение к членам семьи. (рег)
– Чтение В. Драгунский «Друг детства». Цель: воспитывать
бережное отношение к вещам, продолжить знакомство с творчеством
В. Драгунского.
– Упражнение «Чего нельзя и что можно делать в магазине». Цель:
напомнить правила поведения в общественных местах.

– Тематическая неделя «Международный женский день». Цель:

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Социальное

Ценности

Культура
Красота

Эстетическое

Направление воспитания

Труд

Трудовое

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты апреля
2 апреля – Международный день детской книги
12 апреля – День космонавтики

Апрель

музыкального искусства.
– Экскурсия в музей тряпичных кукол. Цель: приобщать детей к
народной культуре.
– Конструктивно-модельная деятельность с подгруппой «Веснянка»
(нитяная кукла). Цель: научить детей делать кукол из ниток.
– Слушание «Ах ты, берёза» Раухвергера. Цель: воспитывать
патриотические чувства через музыку.
– Тематическая неделя «Театры нашей Республики» (ко Всемирному
дню театра). Цель: познакомить детей с историей возникновения
театра, с различными видами театральных кукол, способствовать
развитию театральных способностей у детей, рассказать о театрах
родного края. (рег)

– Слушание П. И. Чайковский «Мама». Цель: приобщать к миру

желание детей помогать взрослым. (рег)
– Д/и «Зачем (для чего, почему) нужно это делать?». Цель:
расширять знания о трудовых процессах.
– Д/и «Назови профессию». Цель: учить правильно называть
профессию человека по видам машин, управляемых этим человеком.
– Рассказ воспитателя о труде на селе весной. Цель: расширять
представления о сельскохозяйственных работах. (рег )

– Оформление стенгазеты «Как я маме помогаю». Цель: поощрять

– Дагестанская народная подвижная игра « Есть в ауле детский сад»
Цель: продолжить знакомство с народной культурой, закрепить
правила и слова.(рег)
– Работа с сенсорным панно «Как мы познаём мир». Цель: развивать
воображение, вспомнить назначение органов чувств.

Работа с
родителями

Совместная с
родителями
высадка саженцев
на территории
сада. Цель:
привлечь детей к
проблеме охраны
природы.

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Патриотическое

Духовно-нравственное

Социальное

дню детской книги). Цель: продолжать знакомить с творчеством
русских и российских поэтов и писателей, развивать интерес детей к
художественной литературе, учить внимательно и заинтересованно
слушать сказки, рассказы, стихотворения, запоминать считалки,
скороговорки, загадки, побудить детей к анализу поступков
литературных героев.
– Конструктивно-модельная деятельность, создание книжкималышки «Пословицы и поговорки о книге». Цель: приобщать детей
к литературе.

– Тематическая неделя «Неделя детской книги» (к Международному

формировать основы культурного поведения.
– Чтение дагестанской сказки «Дынька». Цель: через литературу
формировать основы нравственного поведения. (рег)
– Нравственная беседа «Что важнее денег?». Цель: обобщать знания
о потребностях человека, способствовать формированию
нравственных качеств.
– Чтение «Сказки о коровке Борьке и добрых делах» Н. Болтачева.
Цель: учить быть вежливыми и внимательным по отношению к
окружающим людям, воспитывать нравственные качества через
литературу.

– Обсуждение пословицы «Кто хвалится, тот с горы свалится». Цель:

расширять знания детей об истории космонавтики, знакомить с
советскими космонавтами, вспомнить о подвиге Ю. Гагарина,
поддержать познавательный интерес к познанию космоса,
продолжить знакомство с солнечной системой и способами её
изучения.
– Беседа «Космонавт Муса Манаров» Цель: сформировать
представление детей о планете Земля, познакомить с первым
космонавтом Дагестана Манаровым М. (рег)
– Игры на макете «Весна в нашем городе». Цель: вспомнить названия
улиц, достопримечательности города.
– Беседа «Славится Россия чудо-мастерами». Цель: продолжить
знакомить с народными промыслами, привить любовь и интерес к
русской старине, фольклорным традициям.

– Тематическая неделя «Космос» (ко Дню космонавтики). Цель:

Подбор
литературы для
чтения и
обсуждения с
детьми,
обеспечивающей
духовное и
нравственное
воспитание
дошкольников.

Пополнение
медиатеки на тему
«Космос»,
выставка
совместного
моделирования по
теме
«Космические
чудеса».

Познание

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Познавательное

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

приобщать детей к искусству.
– Рисование ладошками «Сказочные птицы». Цель: создать условия
для творческого развития детей.

– Просмотр презентации «Русская весна глазами художников». Цель:

формировать трудолюбие.
– Рассказ воспитателя «Как изготавливают книгу». Цель: показать
детям, что в изготовлении книги участвует много людей, расширять
знания о труде взрослых, воспитывать уважение к результату труда.
– Починка детских книг. Цель: воспитывать аккуратность и уважение
к труду взрослых.
– Чтение Т. А. Шорыгина «Трудолюбивый хомяк». Цель:
воспитывать уважение к труду, расширять представления о
трудолюбии.

– Просмотр мультфильма «Маша больше не ленится». Цель:

определять полезность продуктов и вещей, необходимых для
здоровья.
– Беседа «Запомните детки, таблетки – не конфетки». Цель:
формировать основы безопасного поведения.
– Упражнение «Путешествие в историю спортивного оборудования».
Цель: расширять представления детей о развитии спорта.
– Разучивание считалки «Тучи, тучи». Цель: продолжить знакомство
с русскими народными считалками.

– Упражнение «Товары для здоровья». Цель: закрепить умение

представления детей о весенних изменениях в природе, разнообразии
птиц, привлечь к наблюдению за птицами на территории сада и за её
пределами, формировать желание заботиться о птицах, основы
безопасного поведения в природе.
– Обсуждение весенних примет. Цель: приобщать детей к культуре
народа.

– Тематическая неделя «Весна, перелётные птицы». Цель: расширять

способствовать сплочению детского коллектива.
– Игровая ситуация «У меня зазвонил телефон». Цель: вспомнить об
этикете телефонного разговора. (рег)

– Коммуникативные игры «Хвост дракона», «Башня» и т.д. Цель:

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Духовно-нравственное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

Цель: показать детям важность общих усилий, воспитывать чувство
коллективизма.

– Обсуждение пословицы «Когда мы едины – мы непобедимы!».

воспитывать дошкольников в духе патриотизма, любви к Родине,
расширять знания о героях Великой Отечественной войны, о победе
нашей страны в войне, знакомить с памятниками героям Великой
Отечественной войны.
– Беседа «О чём рассказывает наш герб». Цель: формировать
патриотические чувства.
– Беседа «Что означают цвета нашего флага». Цель: закреплять
знания о государственной символике.
– Проблемная ситуация «Герб нашей группы». Цель: помочь детям
создать герб группы.
– Пополнение новыми фотографиями альбома
«Достопримечательности моего города». Цель: воспитывать гордость
за свой город и страну.

– Тематическая неделя «Праздник 9 мая!» (ко Дню Победы). Цель:

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты мая
1 мая – Праздник Весны и Труда
9 мая – День Победы
24 мая – День славянской письменности и культуры

Май

развивать эстетическое восприятие и вкус.
– Игра-этюд «Герои сказок оживают». Цель: развивать воображение
в процессе создания оригинальных образов с помощью мимики и
пантомимики.
– Игра-посиделки «Ладушки в гостях у бабушки». Цель:
формировать у детей понятие о русском фольклоре: песнях, играх,
потешках, воспитывать любовь к устному народному творчеству.

– Создание выставки работ художников-иллюстраторов. Цель:

Реализация
проекта «Улицы
героев»
совместно с
родителями.

Работа с
родителями

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Социальное

Познавательное

славянской письменности и культуры). Цель: дать знания о Кирилле и
Мефодии, как основоположниках славянской письменности,
познакомить со старославянским алфавитом, формировать у детей
представления о сходстве и различии современной и славянской
азбук, формировать нравственно-эстетическое отношение к
окружающему миру, прививать детям любовь к родному слову,
родному языку, отечественной истории.

– Тематическая неделя «Неделя славянской письменности» (к Дню

представление о народной игрушке, народных промыслах и играх.
– Аппликация «Дружный хоровод». Цель: напомнить детям о том, что
Россия – многонациональная страна, где все народы дружат между
собой, закреплять приёмы симметричного вырезывания фигуры из
листа, сложенного пополам.
– Упражнение «Умею – не умею». Цели: акцентировать внимание
детей на своих умениях и физических возможностях своего
организма; воспитывать чувство собственного достоинства.
– Домашние заготовки «Моя родословная». Цель: расширять
представления о родственных связях.
– Этюд «Поздороваемся щёчками». Цель: способствовать развитию
общения между детьми.
– Обсуждение пословиц о храбрости. Цель: формировать понятие
храбрости и смелости.
– Чтение А. Барто «О премии, о Димке и о весеннем снимке». Цель:
расширять представления о дружбе через литературу.

– Беседа с детьми о русских народных игрушках и играх. Цель: дать

формировать адекватную самооценку.
– Чтение славянской сказки «Сокровища водяного». Цель: помочь
детям понять основную мысль сказки.
– Чтение македонской сказки «Добрый дракон и злая змея». Цель:
знакомить детей с литературой разных народов.
– Настольные игры «Выбери эмоцию», «Почему грустно». Цель:
воспитывать чувство сопереживания, желание помочь другим.

– Упражнение с клубочком «Мои хорошие поступки». Цель:

Буклет «Как
привить любовь к
чтению».

Жизнь и здоровье

Труд

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

работе. Цель: помочь детям понять смысл пословиц.
– Дидактическая игра «Кому это нужно?», разрезные картинки
«Бытовая техника», «Инструменты». Цель: закреплять у детей
представления о предметах и их использовании в трудовых
процессах.
– Обсуждение рассказа «Как цыпочка писать училась». Цель:
расширять представления о трудолюбии.
– Беседа «Военные профессии». Цель: вспомнить о важности военных
профессий в мирное время.

– Знакомство детей с пословицами, которые сопровождали людей в

провести аналогию с эмалью зубов, вызвать желание чистить зубы.
– Настольная игра «Как вырасти здоровым». Цели: упражнять в
правильном использовании обобщающих слов; воспитывать
сообразительность, быстроту реакции.
– Обсуждение рассказа Т. А. Шорыгиной «Чучело». Цель:
воспитывать желание быть опрятным.
– Игровое упражнение «Расскажи Незнайке, кто такие... футболисты
(хоккеисты, атлеты)». Цель: расширять представления о спортивных
профессиях.
– Утренняя гимнастика «Мы игрушки». Цели: развивать умение
выполнять физические упражнения образно, эмоционально,
выразительно; формировать чувство ритма и темпа.
– Рассказ воспитателя о дыхательной системе. Цель: рассказать детям
о значении дыхания, вспомнить упражнения, укрепляющие
дыхательную систему.
– Знакомство со славянской игрой «Тише едешь». Цель: уточнить
правила игры, расширять знания о народных играх.
– Знакомство с украинской игрой «Аисты». Цель: продолжить
знакомство с играми разных народов.
– Чтение «Молоко, йогурт и кефир». Цель: формировать
представления о здоровом образе жизни через литературу.

– Эксперимент «Что будет, если яйцо опустить в уксус». Цель:

Луллия «Рукотворные или сделанные природой». Цель: выявить
рукотворные предметы.

– Беседа «Что может сделать человек», внесение игры на кольцах

Патриотическое

Направление воспитания

Эстетическое

Родина
Природа

Ценности

Культура
Красота

воспитывать любовь к своей стране, городу, месту, где родился,
русскому языку, продолжать знакомить детей с биографией А. С.
Пушкина, с творчеством поэта; расширять словарь детей, обогатить
речь образными выражениями, уточнить значение устаревших слов.
– Рассказы из опыта «Где я был на выходных». Цель: расширять
знания детей о местах отдыха в родном городе.
– Тематическая неделя «Моя родина – Россия!». Цель: расширять
представления детей о родной стране, о государственных праздниках,
формировать представления о том, что Российская Федерация
(Россия) – огромная многонациональная страна, продолжить
знакомить с флагом и гербом России, мелодией гимна, народными
промыслами и традициями.
– Рассматривание альбома «Деревья России». Цель: расширять
представления о флоре России.

– Тематический день «Наш Пушкин» (ко Дню русского языка). Цель:

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты июня
1 июня – День защиты детей
6 июня – День русского языка
12 июня – День России
22 июня – День памяти и скорби

Июнь

промыслом, дать представления об особенности росписи.
– Чтение потешек, прибауток, закличек. Цель: продолжить
знакомство с народным творчеством.
– Экскурсия в мини-музей деревянных игрушек. Цель: приобщать
детей к народной культуре.
– Рассматривание альбома «Театры моего города». Цель: расширять
представления о театрах и их назначении.
– Повторение русских народных танцев. Цель: порадовать детей.

– Презентация «Каргопольская игрушка». Цель: познакомить детей с

Папкапередвижка
«Воспитываем
патриота».

Работа с
родителями

Мастер-класс
«Куклы наших
бабушек».

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Жизнь и здоровье

Духовно-нравственное

Социальное

Познавательное

Физическое и
оздоровительное

вспомнить способы укрепления здоровья.
– Придумывание новых подвижных игр. Цель: поощрять инициативу
детей.
– Рассматривание картинки «Строение зуба». Цель: познакомить
детей со строением зуба, обогатить словарь.

– Изготовление стенгазеты «В здоровом теле здоровый дух». Цель:

сформировать эко-дружину, определить направления её работы.
– Презентация «Климатические зоны России». Цель: расширять
знания детей о природе России.
– Интерактивная игра-презентация «Путешествуем по России». Цель:
знакомить детей с производством товаров и услуг, большими
заводами в России.
– Экологический праздник «Мы – друзья природы!». Цели: закрепить
у детей знание о правилах поведения в природе, учить бережному и
доброму отношению к природе и друг к другу, доставить детям
радость от участия в общем празднике.

– Экологическая акция «Живое дерево», открытие. Цель:

детей элементарные представления о своих правах и свободе,
развивать уважение и терпимость к другим людям и их правам,
способствовать формированию чувства собственного достоинства,
осознания своих прав и свобод, чувства ответственности (за другого
человека, за начатое дело, за данное слово), развивать уважение к
достоинству и личным правам другого человека.
– Игра «Клубочек». Цель: способствовать развитию общения между
детьми.
– Танец «Добрый жук». Цель: порадовать детей.

– Тематическая неделя «День защиты детей». Цель: формировать у

обманывать, это плохо.
– Чтение сказки «Лиса в овечьей шкуре». Цель: закрепить знания
детей об опасности общения с незнакомыми людьми.
– Проблемная ситуация «Почему с Петей никто не хочет играть».
Цель: учить детей устанавливать связь между поведением в группе
сверстников и ответным отношением других детей.

– Обсуждение поговорок о лжи. Цель: формировать знания о том, что

Труд

Культура
Красота

Трудовое

Эстетическое

Даты июля
8 июля – День семьи, любви и верности
21 июля -день конституции Дагестана

Июль

вспомнить название росписей и их элементы.
– Беседа «Что на Руси делали из дерева?». Цель: расширять знания
детей об истории страны, поддержать интерес к изучению прошлого,
познакомить с деревянной мебелью и другими предметами в избе.
– Конструирование «Старичок-лесовичок». Цели: учить детей
мастерить забавные поделки, используя шишки, плоды и семена
различных деревьев и кустарников, пластилин; развивать творческую
фантазию детей, умение видеть в природном материале различные
фигурки и формы.
– Презентация «Деревянные музыкальные инструменты». Цель:
расширять знания об использовании древесины.

– Беседа «Как можно расписать деревянную посуду». Цель:

профессиях, обогащать словарь детей.
– Рассказ о работе шахтёра. Цель: расширять знания детей о
профессиях.
– Общественно-полезный труд. Цель: формировать трудовые навыки,
умение доводить начатое дело до конца.

– Д/и «Угадай профессию». Цель: расширять знания детей о

Цель: вызвать желание играть в новые игры.
– Рассказ воспитателя о российских спортсменах. Цель: расширять
представления о спорте.
– Беседа «Для чего нужна кожа». Цель: напомнить о свойствах и
значении кожи.
– Беседа «О пользе деревьев для человека». Цель: формировать
представление о пользе деревьев для здоровья человека (очищают
воздух, дают нам тень и прохладу в жаркие дни, лечебные свойства
деревьев).

– Рассказ воспитателя о подвижных играх разных народов России.

Мероприятие
совместно с
родителями
«Посади новое
дерево».

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Духовно-нравственное

Социальное

Познавательное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

на карте. Цель: выяснить, что в некоторых местах граница России
проходит по Чёрному морю.

– Рассказ воспитателя о Чёрном море, рассматривание Чёрного моря

и верности). Цель: знакомить детей с профессиями родителей,
воспитывать уважение к труду близких взрослых, рассказать о Дне
семьи, любви и верности в России, формировать уважительное
отношение к родителям, формировать первоначальные
представления о родственных отношениях в семье (сын, дочь, мама,
папа и т.д.).
– Беседа «Что можно и что нельзя делать в театре». Цель: закрепить
правила поведения в общественных местах.
– Беседа «Мои хорошие поступки». Цель: способствовать
нравственному воспитанию детей.

– Тематическая неделя «Наша дружная семья» (ко Дню семьи, любви

Цель: дать детям возможность узнать больше о прошлом своих
родственников.
– Обсуждение поговорки «По одёжке встречают, по уму провожают».
Цель: продолжать знакомить с народным творчеством, воспитывать
духовно-нравственные качества.
– Беседа «Пословицы и поговорки – мудрость народа». Цель:
воспитывать отрицательное отношение к аморальным качествам:
лживости, себялюбию.

– Домашние заготовки «В какие игры играли бабушка и дедушка».

детей с образом Берегине в славянской культуре, рассказать о
традиции празднования этого дня.
– Беседа «Самый главный человек». Цель: рассказать детям о том,
что делает президент, кто ему помогает управлять страной.
– Беседа «Почему Кубань называют житницей России». Цель:
формировать чувство гордости за малую родину.

– Рассказ воспитателя о празднике Берегини. Цель: познакомить

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

23 июля – Всемирный день китов и дельфинов

Квест «В небе
радуга искрится»
совместно с
родителями.

Работа с
родителями

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

вспомнить слова.
– Флешмоб на песню «Мама, папа, я». Цель: создать у детей
праздничное настроение.

– Народная игра «Как у бабушки Маланьи». Цель: порадовать детей,

профессии». Цель: углублять знания детей о женских и мужских
профессиях.
– Сбор урожая на огороде. Цель: показать детям значимость их труда.
– Изготовление атрибутов к игре «Искатели» (карты подводного
мира, журнал наблюдений и т.д.). Цель: привлечь детей к созданию
игрового оборудования.
– Беседа «Как изучают подводный мир». Цель: ввести понятие
«океанология», знакомит с профессиями взрослых.

– Чтение стихотворений «Мамины профессии», «Папины

Цель: донести до детей важность физических упражнений.
– Рассказ инструктора о речовке «Быстрее, выше, сильнее». Цель:
воспитывать желание заниматься спортом.
– Беседа «Зелёная аптечка». Цель: расширять знания о лекарственных
растениях.
– Физкультминутка на музыку Железновой «У жирафа пятна...».
Цель: укреплять защитные механизмы организма.
– Беседа «Большой спорт в нашем городе». Цель: рассказать детям о
спортивных школах и секциях в городе.
– Беседа о микробах. Цель: развивать воображение, желание
заботиться о чистоте тела.

– Рассказ из опыта «Как мы с папой и мамой занимаемся спортом».

приспособились жить в воде.
– Эксперимент «Окраска морской воды». Цель: выяснить, почему
солёная вода не окрашивается.
– Тематическая неделя «Морские обитатели» (к Всемирный день китов
и дельфинов), рассказ воспитателя о животных моря, занесённых в
Красную книгу России. Цель: формировать экологическую культуру,
желание сохранить природу.

– Просмотр презентации «Морские рыбы». Цель: выяснить, как рыбы

Буклет «Рижский
метод
закаливания».

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Духовно-нравственное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

рождения?». Цель: развивать потребность в проявлении гуманных
чувств к сверстнику.
– Обсуждение сказки «Пузырь, соломинка и лапоть». Цель: подвести
детей к тому, что смеяться нехорошо над теми, кто попал в сложную
ситуацию, воспитывать желание помогать другим.

– Проблемная ситуация «Что можно подарить другу в день его

расширять знания об интересных местах города.
– Беседа «На селе». Цель: продолжить знакомить детей с сельским
хозяйством страны.
– Тематическая неделя «Символика России» (ко Дню
Государственного флага Российской Федерации). Цель: знакомить
детей с государственными символами, праздниками страны,
воспитывать гордость и чувство патриотизма.

– Настольная игра «Достопримечательности моего города». Цель:

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты августа
19 августа – яблочный спас
22 августа – День Государственного флага Российской Федерации

Август

знакомство с классической музыкой, вызвать эмоциональный отклик
на произведение.
– Украшение берёзы ленточками разных цветов, хоровод вокруг
берёзы. Цель: приобщать к истории и традициям народа.
– Рассматривание репродукций картин летнего луга. Цель:
приобщать детей к искусству.
– Рассматривание картин художников с изображением моря
(спокойного и бушующего). Цель: обратить внимание детей на то,
какими приёмами художник передаёт состояние моря.
– Оформление макета «Загадки Чёрного моря». Цель: формировать
умение передавать в работе полученные знания, создавать макеты.

– Слушание «Вальс цветов» П. И. Чайковский. Цель: продолжить

Буклет «Секреты
дружбы» (советы
психолога по
формированию
взаимоотношений
в семье).

Работа с
родителями

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Жизнь и здоровье

Социальное

Познавательное

Физическое и
оздоровительное

определять полезность продуктов и вещей, необходимых для
здоровья.
– Эксперименты на выяснение особенности кровеносной системы.
Цель: развивать желание экспериментировать, учить объяснять
полученные данные.

– Упражнение «Товары для здоровья». Цель: закрепить умение

детей с историей возникновения светофоров.
– Тематическая неделя «Неделя науки». Цель: знакомить с научными
достижениями страны, развивать первичные навыки в проектноисследовательской деятельности, оказывать помощь в оформлении её
результатов и создании условий для их презентации сверстникам,
расширять знания о свойствах различных материалов, учить
устанавливать причинно-следственные связи.
– Беседа «Что можно сделать из газеты». Цель: рассказать детям о
вторичной переработке сырья на примере газет и бумаги.

– Презентация для детей «История светофора». Цель: познакомить

приобщать детей к традициям русского народа.
– Упражнение «Ветер дует на...». Цель: содействовать развитию
дружеских отношений в коллективе.
– Упражнение «Опиши своё настроение». Цель: продолжить
формировать представление о себе, как о развивающейся личности.
– Упражнение с мячом «Я знаю пять волшебных слов». Цель:
продолжить формировать культуру поведения.
– Рассказ детей о домашних обязанностях. Цель: формировать
представления об ответственности.
– Тематическая неделя «Будущие первоклассники». Цель: развивать
познавательный интерес, интерес к школе, к книгам, закрепить
знания детей о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в
школе, о школьных принадлежностях и т.д., формировать
представлений о профессии учителя и «профессии» ученика,
положительное отношение к этим видам деятельности.

– Тематический день «Месяц август яблоками пахнет». Цель:

формировать понимание необходимости выполнять свои обещания.

– Беседы «Обещал – значит, выполни», «Дал слово – держи». Цель:

Труд

Культура
Красота

Трудовое

Эстетическое

коллективной работы.
Рассматривание разных фотографий. Цель: поддержать интерес детей
к фотографированию.
– Украшение тарелочек для яблок дымковскими узорами. Цель:
закрепить умение рисовать дымковские узоры, правильно их
называть.
– Лепка из солёного теста «Девушка в русском сарафане». Цель:
закрепить навыки лепки, умение работать с тестом.
– Презентация «Картины Айвазовского». Цель: знакомить детей с
творчеством русского художника.

– Оформление книжки-малышки по ПДД. Цель: показать значимость

бережное отношение к природе.
– С/р игра «Археологи». Цель: расширять знания детей о профессиях.
– Беседа «Как яблочный сок на стол попал». Цель: знакомить детей с
процессом производства сока, профессиями взрослых.
– Беседа «Экономика России». Цель: познакомить детей с товарами,
которые производят в России, расширить знания о сельском
хозяйстве страны.

– Труд на клумбе. Цель: закрепить трудовые навыки, воспитывать

считалки, рассказать об их происхождении.
– Народная игра «Краски». Цель: знакомить с народными играми,
формировать умение прыгать на одной ноге, приземляясь на носок и
полусогнутую ногу.
– Обсуждение поговорки «Кто яблоко в день съедает, у врача не
бывает». Цель: расширять представления о правильном питании,
пользе овощей и фруктов для здоровья.
– Домашние заготовки «Олимпиада Сочи 2014». Цель: расширять
знания о развитии спорта в России.

– Викторина «Сколько знаю я считалок». Цель: вспомнить с детьми

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Духовно-нравственное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

– Беседа с детьми о Второй мировой войне (с Японией). Цель:
рассказать детям, что 3 сентября 1945 года был подписан акт о
капитуляции Японии, ознаменовавший конец войны.
– Рассказы из опыта «Улица, на которой я живу». Цель: уточнить и
расширить знания детей о своей родной улице, почему она так
называется.(рег)
– Рассматривание книг и фотографий родного города. Цель:
расширять представления о красивых местах города. .(рег)
– Внесение календаря народных праздников. Цель: воспитывать
интерес к народным традициям. .(рег)
– Рассказ воспитателя о празднике «День последнего снопа». Цель:
формировать интерес к традициям народа.
- Разговор о важном «Расул Гамзатов - поэт всех времен и народов»
Цель: познакомить с биографией и творчеством дагестанского поэта;
охарактеризовать особенности творчества писателя .(рег)
– Фольклорный праздник ««Веселое путешествие по Дагестану»».
Цель: формировать праздничную культуру, расширять знания о
народных праздниках. .(рег)
– Пословицы и поговорки об учении. Цели: показать детям
познавательную, нравственную и эстетическую ценность пословиц;
учить использовать их в речи.

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты сентября
1 сентября – День знаний
3 сентября – День окончания Второй мировой войны
8 сентября -день рождение Расула Гамзатова
8 сентября – Международный день распространения грамотности
15 сентября -День единства народов Дагестана
27 сентября – День воспитателя и всех дошкольных работников

Сентябрь

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

Работа с
родителями

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Социальное

Познавательное

– Просмотр образовательной передачи «В гостях у Дуняши». Месяц
«сентябрь» – знакомство с историей возникновения названия месяца
«сентябрь», его особенностями, приметы и поговорки о сентябре.
– Рассматривание пшеничного колоса, беседа «От куда хлеб
пришёл?». Цель: познакомить с процессом выращивания хлеба; дать
представление о том, как хлеб пришёл к нам на стол.
– Рассказ воспитателя о Каспийском море, рассматривание моря на
карте. Цель: выяснить, что в некоторых местах граница России
проходит по Каспийскому морю. (рег)
– Работа с календарём природы. Цель: сравнить погоду в этот день
на прошлой неделе, поддержать интерес к познавательной
деятельности.
– Познавательно-исследовательская деятельность «Живое – не
живое». Цель: закрепить умение выделять и определять объекты
живой и неживой природы.

– Обсуждение произведения М. Червинского «Стихи об одном
школьнике». Цель: формировать основы нравственности через
литературу.
– Беседа «Мои хорошие поступки», работа с экраном добрых дел.
Цель: способствовать нравственному воспитанию детей. .(рег)
– Оформление стенгазеты «Мои мама и папа в школе», домашние
заготовки «Интересные истории из жизни родителей – школьников».
Цель: привлечь внимание детей к школе, воспитывать уверенность в
своих силах. .(рег)
– Работа с плакатом «Правила поведения в группе». Цель:
воспитывать культуру общения, коммуникативные навыки,
напомнить о безопасности в групповом помещении.
– Песни о дружбе. Цель: формировать дружеские отношения через
музыку.
– Упражнение «Мальчики и девочки». Цель: закреплять знания о
своей гендерной принадлежности.
– Беседа «Кто твой друг». Цель: закреплять представления о дружбе,
товариществе. .(рег)
– Творческое задание «Плохо – хорошо». Цель: учить критически
оценивать окружающую действительность.
Подбор
литературы для
чтения детям дома,
способствующей
социальному и
коммуникативному
развитию
дошкольников.

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

– Тематический день «По речам узнают человека» (к
Международному дню распространения грамотности). Цель:
познакомить детей с праздником «Международный день
распространения грамотности», способствовать формированию

– Тематическая неделя «Сельскохозяйственные профессии». Цель:
продолжить знакомство с сельскохозяйственными профессиями,
расширять знания об этапах произрастания разных растений,
способах ухода за домашними животными, закрепить знания о
правилах безопасного поведения в природе.
– Домашние заготовки «Рассказ о работе поликлиники». Цель:
расширять знания детей о разных медицинских профессиях.
– Обсуждение Дагестанской пословицы «Тихий джигит всякие
трудности вынесет». Цель: воспитывать желание трудиться. .(рег)
– Беседа «Почему взрослые работают? Труд и продукт труда». Цель:
развивать представление о том, что труд является средством
удовлетворения потребностей человека и источником дохода.
– Тематический день «Воспитатель – это волшебник» (ко Дню
воспитателя и всех дошкольных работников). Цель: расширить
знания о профессиях, воспитывать уважение к труду сотрудников
детского сада.
– Дидактическая игра «Логическое лото». Цель: уточнить знания
детей об использовании специфических орудий труда в
определённых профессиях.

– Домино «Виды спорта». Цель: вспомнить названия видов спорта,
правила игры.
– Рассказ воспитателя об истории футбола. Цель: поддержать
интерес детей к спорту.
– Знакомство с игрой «». Цель: продолжить знакомство с играми
разных народов.
– Беседа «Здоровье на грядке». Цель: вспомнить о пользе витаминов
для здоровья.
– Разучивание народных считалок. Цель: поддержать интерес детей к
подвижным играм. .(рег)
– Домашние заготовки «Что я делаю, чтобы не заболеть». Цель:
формировать привычку к здоровому образу жизни.

Выставка
совместного
творчества

Консультация
«Человек славен
трудом»
(рекомендации по
трудовому
воспитанию в
семье).

Изготовление
буклета «Полезные
блюда из овощей и
фруктов».

Патриотическое

Направление воспитания

Родина
Природа

Ценности

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия
– Тематические недели «Мой родной город»,
«Достопримечательности родного города». Цель: продолжить
знакомить с родным городом (посёлком), его названием,
основными достопримечательностями, знакомить с видами

Октябрь
Даты октября
1 октября – Международный день пожилых людей, Международный день музыки
4 октября – День защиты животных
Третье воскресенье октября – День отца в России

«Осенний
калейдоскоп».
Консультация
«Значение
живописи в
развитии ребёнка».

Буклет «История нашего
города (села)».
Акция «Сделаем город
чистым». Цель:

Работа с родителями

потребности и стремления к знаниям, развивать любознательность и
интерес к процессам и явлениям мирового масштаба, обратить
внимание на красоту и богатство родного языка.
– Тематическая неделя «Осень в стихах и картинах». Цель:
познакомить с образами осени в творчестве русских поэтов и
художников, развивать эстетические чувства, эмоции, эстетический
вкус, эстетическое восприятие произведений искусства и
литературы, формировать умение выделять их выразительные
средства, формировать у детей бережное отношение к
произведениям искусства.
– Чтение стихотворения Рашида Рашидова «Осенний лес» .(рег)
– Раскраски по теме «Разные виды росписи». Цель: вспомнить
названия и элементы росписи.
– Беседа «Что такое красота и для чего она нужна». Цель:
формировать основы нравственного поведения.
– Рассказ воспитателя о народных традициях и празднике
«Осенины». Цель: приобщать к социально-культурным ценностям.
– Рисование «Мои представления об осени», изготовление книжкисамоделки на основе рисунков детей. Цель: учить передавать
полученные знания в рисунке, вспомнить процесс изготовления
книги.
– Внесение альбома «Жостовская роспись». Цель: начать знакомство
с росписью.

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Духовно-нравственное

Социальное

– Тематическая неделя «Дети разных стран – друзья!». Цель:
рассказать детям о том, что Земля – наш общий дом, на Земле
много разных стран, важно жить в мире со всеми народами,

– Тематический день «Хорошие дети – добрая старость» (к
Международному дню пожилых людей). Цель: воспитывать
уважительное отношение к людям старшего поколения,
расширять знания детей о таких понятиях, как «старость»,
«пожилой человек», познакомить детей с традицией
празднования Дня пожилого человека.
– Беседа «Кто такие волонтёры». Цель: познакомить детей с
понятием «волонтёрское движение», формировать нравственные
качества, желание делать добро и помогать другим.
– Беседа «Почему Дербент называют житницей Дагестана».
Цель: формировать чувство гордости за малую родину. (рег)
– Обсуждение ситуации «Бездомному всегда плохо». Цель:
формировать чувство сопереживания, желание помогать
животным.
– Эвристическая беседа «Что такое милосердие». Цель:
формировать нравственные качества, объяснить значение слова.

транспорта, с правилами поведения в городе, знакомить с
«городскими» (сельскими) профессиями, расширять знания об
исторических местах и архитектурных особенностях родного
города. .(рег)
– Чтение стихов поэтов родного города и края. Цель: знакомить
детей с художественными произведениями. .(рег)
– Раскраски по теме «Герб моего города». Цель:
совершенствовать графические навыки. .(рег)
– Рассматривание карты России. Цель: рассказать о богатствах
Родины, способствовать патриотическому воспитанию.
– Чтение К. Ушинский «Отечество». Цель: формировать
патриотические чувства через литературу.
– Викторина «Что я знаю о Москве». Цель: обобщить знания
детей о столице нашей Родины, воспитывать чувство
патриотизма.

Привлечение родителей
к изготовлению
стенгазеты «Мой папа
на работе».

привлечь детей к
поддержанию чистоты и
порядка в городе.

Познание

Жизнь и здоровье

Познавательное

Физическое и
оздоровительное

– Тематический день «Люби и береги животных» (ко Дню
защиты животных). Цель: рассказать детям о Дне защиты
животных, о том, в чём нуждаются и какую пользу приносят
животные человеку.
– Упражнение «Польза – вред». Цель: дать понять детям, что в
природе нет ни полезных, ни вредных существ, одни только
необходимые.
– Познавательно-исследовательская деятельность «Почему
желтеют листья». Цель: наглядно определить значение
хлорофилла и солнечного света для окраски листьев.
– Игровая ситуация «Придумай свой язык». Цель: поддержать
интерес детей к родному языку и языку других стран. .(рег)
– Просмотр мультфильма «Наши помощники – глаза» (Весёлая
мастерская Болека и Лёлика). Цель: продолжить знакомство
детей с органами чувств.
– Молдавская народная игра «Яблоко». Цель: расширять знания
детей об играх других народов.
– Чтение Л. Зильберг «Полезные продукты». Цель: закрепить
знания о пользе продуктов для роста и развития человека.

знать и уважать их культуру, обычаи и традиции, воспитывать
уважение к людям разных национальностей и их обычаям.
– Игра «Пересядьте все, кто...». Цель: закреплять знания об
индивидуальности каждого ребёнка.
– Тематический день «Самый лучший папа» (ко Дню отца в
России). Цель: воспитывать уважительное отношение к папе
(дедушке), рассказать о традиции празднования Дня отца в
России. .(рег)
– Проигрывание ситуации «Ты поссорился с другом, теперь
хочешь помириться». Цель: учить доброжелательно общаться,
мириться и решать конфликтные ситуации.
– Беседа «Этикет телефонного разговора». Цель: закрепить
умение вежливо разговаривать по телефону. .(рег)
– Игровая ситуация «Я не должен...». Цель: учить
разграничивать понятия «могу», «должен», «хочу»,
совершенствовать знания детей о социальных нормах.

Труд

Культура
Красота

Трудовое

Эстетическое

– Коллективная работа, создание коллажа (вырезанные
животные из журналов, открыток) «Береги животных» (ко Дню
защиты животных). Цель: учить детей использовать различные
материалы при создании общей картины, закрепить умение
вырезать детали разной формы, составлять изображения по
замыслу, используя готовые детали.
– Настольная игра «Выложи натюрморт». Цель: закрепить
понятие детей о натюрмортах, воспитывать чувство прекрасного.
– Рассказ воспитателя о музеях в родной республике. Цель:
рассказать о разных выставках, побудить детей создать минимузей города в группе. .(рег)
– Просмотр презентации «Архитектурный стиль барокко». Цель:
познакомить детей с особенностями стиля, отличительными
особенностями старинных зданий.
– Внесение альбома «Мезенская роспись». Цель: учить выделять
цветовую гамму росписи.
– Беседа «Что такое сусечки?». Цель: объяснить значение слова,
рассмотреть иллюстрации.
– Виртуальная экскурсия в Третьяковскую галерею. Цель:
приобщать детей к миру искусства.

– Настольные игры по теме «Спорт». Цель: закрепить названия
видов спорта, формировать желание заниматься физической
культурой.
– Экспериментальная деятельность «Почему кровь течёт». Цель:
показать механизм работы кровеносной и сердечно-сосудистой
системы.
– Беседа «Какие машины помогают человеку в работе». Цель:
обогатить словарь детей названиями спецтехники.
– Беседа «Кем я стану, когда вырасту». Цель: способствовать
формированию образа Я, расширять представления о
профессиях.
– Дидактическая игра «Куклы идут работать». Цель: закрепить
знания детей о специальной одежде, форме людей некоторых
профессий.
– Рассказ воспитателя о профессии метеоролога. Цель:
формирование уважения к труду взрослых.
Сбор материалов и
экспонатов для музея
«Мой город». Цель:
расширять знания об
истории и
достопримечательностях
города.
Ориентировка
родителей на
совместное
рассматривание зданий,
декоративноархитектурных
элементов,
привлекающих
внимание детей на
прогулках и экскурсиях.

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Духовно-нравственное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания
– Тематическая неделя «День народного единства». Цель: расширять
представления детей о родной стране, о государственных праздниках,
формировать представления о том, что Российская Федерация
(Россия) – огромная многонациональная страна, расширять знания о
символике России.
– Беседа о президенте России В. В. Путине. Цель: познакомить детей
с образом жизни президента, вызвать желание быть на него
похожими.
– Беседа «Какие памятники известным людям вы знаете в нашем
городе». Цель: уточнить знания о знаменитых россиянах. .(рег)
– Беседа «В каких театрах вы побывали». Цель: расширять знания о
театрах столицы Махачкала, формировать культуру поведения. .(рег)
– Воспитывающая беседа «Кто как помогает». Цель: продолжить
знакомить детей с видами и формами волонтерства, привлечь к
участию в акции «Помогаем малышам».
– Чтение и обсуждение пословиц о мире. Цель: знакомить с
народным фольклором.
- Чтение дагестанской сказки «Храбрый мальчик» Цель: помочь
детям понять смысл произведения. (рег)
– Рассказ воспитателя о праве на медицинскую помощь. Цель:
знакомить с конвенцией о правах ребёнка.
– Чтение Е. Пермяка «Как Миша хотел маму перехитрить». Цель:
развить желание рассказывать о своём отношении к конкретному
поступку литературного персонажа.

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты ноября
4 ноября – День народного единства
Последнее воскресенье ноября – День матери в России
30 ноября – День Государственного герба Российской Федерации

Ноябрь

Консультация для
родителей «Что
можно рассказать
ребёнку о
волонтерстве».

Оформление
фотовыставки
«Прошлое
России».

Работа с
родителями

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Социальное

Познавательное

– Тематическая неделя «Они прославили Россию». Цель: продолжить
знакомство детей с людьми, прославившими Россию, рассказать о
знаменитых учёных, композиторах, художниках, спортсменах и т.д.,
формировать чувство гордости за свою страну, желание сделать её
лучше.
– Беседа «Наш друг – компьютер». Цель: формировать знания в
области безопасного поведения детей в обращении с компьютером и
другими электронными предметами.
-.Беседа о заповедниках Дагестана. Цель: «Познакомить детей с
заповедниками Дагестана и его обитателями; их
расположением на территории республики, о редких видах животных
и
растении, занесённых в Красную книгу». (рег)
– Рассказ воспитателя о детском телевидении. Цель: привлечь
внимание детей к средствам массовой информации.
– Просмотр презентации «Хмурый ноябрь». Цель: продолжить
знакомство с осенними изменениями, вспомнить старинное название
месяцев.

– Тематическая неделя «День матери». Цель: организовывать все
виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой,
познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкальнохудожественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке,
воспитывать уважение к воспитателям, расширять гендерные
представления, продолжить формировать праздничную культуру
дошкольников.
– Чтение дагестанской народной сказки «Как проверяется дружба».
Цель: обсудить произведение, воспитывать нравственные чувства
через литературу. (рег)
– Игровая ситуация «Если бы я стал президентом». Цель: учить
анализировать последствия своих поступков, расширять знания о
стране и её жителях.
– Упражнение «Поводырь». Цель: развивать чувство ответственности
за другого человека, доверительное отношения друг к другу.
– Чтение рассказа М. Зощенко «Показательный ребёнок». Цель:
закрепить умение отвечать на вопросы по содержанию произведения.

Выставка детских
рисунков ко Дню
Матери.

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

– Игровая ситуация «Весёлая Ярмарка». Цель: формировать
представления о ярмарке, как народном гулянии, месте продажи и
покупки товаров, воспитывать интерес к народным промыслам.
– Лепка «Памятник русским людям». Цель: закрепить умение лепить
фигуру человека, передавать движение в лепке.
– Коллективная работа «Хоровод дружбы». Цель: закрепить умение
договариваться, развивать чувство композиции.

– Организация трудового десанта с целью лечения деревьев. Цель:
учить правильно оказывать помощь деревьям и кустарникам,
воспитывать положительное отношение к труду.
– Д/и «Назови профессии людей, у которых одинаковый предмет
труда». Цель: учить дифференцировать профессии людей в
зависимости от того, с кем или с чем приходится работать людям
данной профессии.
– Уборка клумб и игровой территории от опавшей листвы. Цель:
закрепить название трудового инвентаря.

– Тематическая неделя «Тело человека». Цель: расширять
представления об особенностях функционирования и целостности
человеческого организма, акцентировать внимание детей на
особенностях их организма и здоровья, формировать представления о
зависимости здоровья человека от правильного питания, умения
определять качество продуктов, основываясь на сенсорных
ощущениях, расширять представления о роли гигиены и режима дня
для здоровья человека.
– Беседа «Дагестанские игры». Цель: продолжить знакомство с
подвижными играми Дагестана (рег)
– Экспериментальная деятельность «Сколько ушей». Цель:
определить значимость расположения ушей по обеим сторонам
головы, познакомить со строением уха.
-Беседа о пользе лекарственных растении. Цель: Познакомить детей с
лекарственными растениями родного края (рег)

– Работа с календарём природы. Цель: проанализировать, как
менялась погода с начала осени, обсудить поговорку «Осень, осень,
принесла погод восемь».

Изучение
традиции
трудового
воспитания,
сложившиеся и
развивающиеся в
семьях
воспитанников.

Привлечение
семей
воспитанников к
участию в «Дне
здоровья».

Патриотическое

Направление воспитания

Родина
Природа

Ценности

– Беседа «Неизвестный солдат» (ко Дню неизвестного солдата). Цель:
рассказать детям о подвигах людей во время войны, познакомить с
памятниками Неизвестному солдату, воспитывать уважение к тем,
кто защищал и защищает Родину.
– Беседа «Кто такой Герой Отечества?» (ко Дню Героев Отечества).
Цель: воспитывать патриотизм, гражданственность, чувства гордости
и уважения к историческому прошлому Родины, сохранять память о
подвигах Героев – Отечества прошлого и настоящего, развивать
любознательность, расширять кругозор детей, активизировать
словарь.

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты декабря
3 декабря – День неизвестного солдата
5 декабря – День добровольца (волонтёра) в России
8 декабря – Международный день художника
9 декабря – День Героев Отечества
12 декабря – День Конституции Российской Федерации
31 декабря – Новый год

Декабрь

– Слушание Кобалевский «Походный марш». Цель: закреплять
умение слушать музыкальные произведения, вызвать эмоциональный
отклик на музыку.
-Беседа: «Умельцы народов Дагестана-богатство республики» Цель:
Познакомить детей с различными видами народно- прикладного
искусства, мастерами – умельцами многонациональной республики,
изделиями народного творчества».(рег)
– Просмотр альбома «Картины Васнецова». Цель: приобщать детей к
искусству, составить сказку по картине.
– Рассматривание картин русских художников. Цель: рассказать об
И. К. Айвазовском, И. Е. Репине.
– Просмотр презентации «Образ матери в изобразительном
искусстве». Цель: расширять представления о живописи.

Работа с
родителями

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Духовно-нравственное

Социальное

– Тематические недели «Новогодние хлопоты», «Новый год в разных
странах». Цель: привлекать детей к активному разнообразному
участию в подготовке к празднику и его проведении, содействовать
возникновению чувства удовлетворения от участия в коллективной
предпраздничной деятельности, закладывать основы праздничной
культуры, поощрять стремление поздравить близких с праздником,
преподнести подарки, сделанные своими руками, знакомить с
традициями празднования Нового года в различных странах.

– Торжественное посвящение детей в волонтёры (ко Дню
добровольца (волонтёра) в России). Цель: продолжить знакомить
детей с основными понятиями волонтёрской деятельности,
определить типы волонтёрской и общественно – полезной
деятельности, формировать у детей уважение к общечеловеческим
нравственным ценностям, желание помогать другим.
– Эвристическая беседа «Милосердие и сострадание». Цель:
способствовать развитию нравственности.
– Беседа «Что значит быть отзывчивым». Цель: познакомить с
понятием «отзывчивость», формировать привычку откликаться на
просьбы родных, друзей и знакомых. (рег)
– Внесение в группу «Панорамы добрых дел». Цель: способствовать
развитию осознанного поведения, умения анализировать свои
поступки. (рег)
Чтение С. Сахарнов «Как достали якорь». Цель: учить сопереживать
героям.

– Беседа о Конституции РФ (ко Дню конституции РФ). Цель:
рассказать, что такое Конституция, познакомить детей с некоторыми
правами и обязанностями, развивать познавательный интерес к своей
стране и её законам, обогащать словарный запас, расширять
кругозор.
– Беседа «Транспорт на страже мира». Цель: вспомнить названия
военной техники, рода войск.
-Упражнение : «.Найти Дагестан на карте России, мира.» Цель:
Формировать первоначальные представления о месторасположении
республики. (рег)
– Беседа «Какие праздники отмечают в России». Цель: расширять
знания о традициях русского народа.

Познание

Жизнь и здоровье

Труд

Познавательное

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

– Беседа «Кто управляет транспортом». Цель: формировать уважение
к труду взрослых, обогащать словарь детей.
– С/р игра «Фотостудия». Цель: расширять знания детей о
профессиях взрослых.
– Просмотр видеофильма «Из чего делают Балхарские изделия».
Цель: познакомить детей с процессом изготовления посуды. (рег)
– Чтение и обсуждение дагестанской сказки «Морозко», «Волшебная
дудочка». Цель: воспитывать трудолюбие через литературу.

– Рассматривание энциклопедий по теме «Тело человека». Цель:
способствовать формированию представлений о здоровом образе
жизни.
– Настольная игра «Витамины». Цель: способствовать
формированию представлений о здоровом образе жизни.
– Беседа «Невидимки, живущие в нашем теле». Цель: продолжить
знакомство с внутренними органами.
– Викторина «Что, где, когда». Цель: обобщить имеющиеся
представления о сохранении здоровья.

– Беседа «Почему я люблю свой детский сад». Цель: способствовать
развитию общения между детьми. (рег)
– Упражнения «Поводырь». Цель: развивать чувство ответственности
за другого человека, доверительного отношения друг к другу.
– Игровое упражнение «Что мы знаем о…». Цель: расширять знания
детей друг о друге.
–Сюжетно-ролевая игра."Дагестанская семья" Цель: воспитывать
любовь к родным , ценить семейные традиции. (рег)
– Тематическая неделя «Зимняя лаборатория». Цель: уточнить
представление детей о том, кто такие учёные (люди, изучающие мир
и его устройство), познакомить с понятиями: «наука» (познание),
«гипотеза» (предположение), об эксперименте (опыте), о назначении
детской лаборатории, дать представление о правилах поведения в
детской лаборатории, формировать желание находить ответы на
вопросы путём экспериментирования.
– Рассматривание энциклопедии «Птицы нашего края». Цель:
расширять знания о природе родного края. (рег)

Консультация
«Трудолюбивые
сказки»
(рекомендации по
чтения).

Буклет
«Увлекательные
опыты для
дошкольников».
Рекомендации по
созданию
лаборатории в
домашних
условиях.

Ценности

Родина
Природа

Направление воспитания

Патриотическое

Январь

– Тематический день «Волшебная страна рисования» (к
Международному дню художника). Цель: расширить представления
детей о профессии художника, дать представления о том, что
художники в произведениях отражают своё мироощущение,
передают свои мысли и чувства, воспитывать вкус, закрепить
изобразительные навыки.
– Работа в творческой мастерской «Копилка». Цель: формировать
представление о назначении копилки, закрепить у детей
представление о способе накопления денег, воспитывать
экономность, бережливость.
– Творческое рисование «Эмблема волонтёров». Цель: расширять
представления о волонтёрском движении, воображение и
изобразительные навыки.
– Знакомство с ковровым искусством Цель: познакомить детей с
традиционным народным художественным промыслом Дагестана ручное ковроткатчество (рег)
– Изготовление цветных льдинок. Цель: закрепить знания о
смешивании цветов, развивать творческую фантазию.
– Объяснение значения некоторых слов из сказки «Аленький
цветочек». Цель: побудить детей интересоваться значением слова.
– Рисование «Город будущего». Цель: побудить детей придумать чтото новое, рассказать о пользе своего изобретения.

– Беседа «Заповедные места России» (ко Дню заповедников и
национальных парков России). Цель: формирование в представлении
детей образа России, как огромной по территории стране, имеющей
богатую и разнообразную природу, воспитывать бережное и

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты января
11 января – День заповедников и национальных парков России
14 января – Старый новый год
27 января – День снятия блокады Ленинграда

Культура
Красота

Эстетическое

Консультация
«Роль русской
народной игрушки
в патриотическом

Работа с
родителями

Выставка
совместного
творчества
«Новогодние
чудеса».

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Духовно-нравственное

Социальное

(рег)

– Беседа «Как наша семья встречала Новый год». Цель: укреплять
знания детей о том, что Новый год – семейный праздник.
– Упражнение «Конкурс хвастунов». Цель: способствовать развитию
адекватной самооценки.
– Составление рассказов по картине «Моя семья». Цель:
способствовать укреплению родственных связей. (рег)
– Чтение «История о короткой дружбе». Цель: обсудить поступки
героев, формировать нравственные качества.
– Игра «Волшебные очки». Цель: упражнять детей в выделении
положительных качеств других людей.
– Обсуждение поговорки «По одёжке встречают, по уму
провожают». Цель: продолжать знакомить с народным творчеством.

– Чтение «Красивая лягушка и безобразный пёс». Цель: обсудить
произведение, формировать нравственные установки.
– Этюд «Как себя чувствует сломанная ёлка». Цель: развивать
чувство сопереживания, желания беречь ёлочки и другие деревья.
– Беседа «Пословицы и поговорки – мудрость народа». Цель:
воспитывать отрицательное отношение к аморальным качествам:
лживости, себялюбию.

– Волонтёрская акция «Поможем малышам полечить книжки-малышки».
Цель: создать тёплую, домашнюю обстановку в группе малышей за общим
полезным делом ремонт (лечение) книг, объединив самых активных,
талантливых, творческих добровольцев, формировать навыки
сотрудничества, уверенность в себе, инициативу, воспитывать умение
находить общий диалог с малышами, умение входить в доверие.

заботливое отношение к природе, быть активным участником и
другом природы.
– Упражнение «Самое красивое место в городе». Цель: расширять
знания о родном городе. (рег)
– Рассматривание энциклопедии «Птицы нашего края». Цель:
расширять знания о природе России.
– Беседа «Большой спорт в нашем городе». Цель: рассказать детям о
спортивных школах и секциях в городе. (рег)
Рекомендации по
домашнему
чтению «Добрые
сказки».

воспитании
дошкольников».

– Тематическая неделя «Зимние Олимпийские игры». Цель:
расширять знания о зимних видах спорта, Зимних Олимпийских
играх, олимпийских чемпионах России, знакомить с основами
техники безопасности и правилами поведения в спортивном зале и на
спортивной площадке, расширять знания детей о значении спорта
для здоровья человека.
– Физкультминутка для глаз «В зимнем лесу». Цель: укреплять
глазные мышцы.
– Игровая ситуация «Путешествие в страну здоровья». Цель:
закрепить у детей представления о том, как помочь себе и другим
оставаться всегда здоровыми.
– Беседа «Наша одежда. Сезонная одежда и обувь» Цель: Уточнить
функциональную значимость одежды в жизни людей; потребность в
одежде присуща только людям; научить дифференцировать одежду
по сезонам; дать понятие о национальной одежде. (рег)
– Рассматривание сюжетных картин по теме «Зимние забавы». Цель:
уточнить значение двигательной активности в любое время года.

Жизнь и здоровье

Труд

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

– Трудовая акция «Самая чистая группа». Цель: формировать у детей
старшего дошкольного возраста осознанное стремление
поддерживать порядок в группе, раздевалке, воспитывать
трудолюбие и умение доводить начатое дело до конца.

– Рассказ воспитателя о январе. Цель: расширять знания детей о
старинных названиях месяцев, выяснить, почему они так
называются.
– Беседа с детьми о дагестанской утвари. Цель: продолжить
знакомство детей с бытом, воспитывать интерес к прошлому,
обогащать словарь. (рег)
– Проблемная ситуация «Что можно сделать из увядшей новогодней
ёлочки». Цель: формировать природоохранное сознание, развивать
воображение.
– Экскурсия по «Экологической тропе». Цель: закрепить умение
находить и узнавать зимующих птиц, учить видеть особенности их
поведения зимой, воспитывать эстетическое видение природы,
стремление беречь её.

Познание

Познавательное

Памятка «Как
приобщать
ребёнка к труду.
Домашние
обязанности».

Оформление
стенгазеты «С
физкультурой мы
дружны, нам
морозы не
страшны».

Направление воспитания

Эстетическое

Ценности

Культура
Красота

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты февраля
8 февраля – День российской науки
21 февраля – Международный день родного языка
23 февраля – День защитника Отечества

Февраль

– Открытие выставки «Зимний лес на картинах». Цель: учить видеть
красоту лесного пейзажа на картинах, расширять знания об
искусстве.
– Народная дагестанская игра «Есть в ауле детский сад». Цель:
познакомить с игрой. (рег)
– Конструирование «Кормушка». Цель: побуждать детей
изготавливать кормушку из бросового материала, учить выделять
этапы создания кормушки, развивать творческую инициативу,
выдумку.
– Творческое задание «Если бы я очутился в картине...». Цель:
развивать воображение, умение эмоционально воспринимать
содержание картины.
- Упражнение «Украшение узорами балхарских игрушек» Цель :
Закрепить знания детей о характерных особенностях балхарской
росписи (рег)

формировать первоначальные представления об основных видах
сельскохозяйственного труда в Дагестане (рег)
– Расчистка дорожек от снега. Цель: совершенствовать трудовые
навыки, поддержать желание трудиться.
– С/р игра «Учёные-биологи, орнитологи». Цель: продолжить
знакомство с профессией биолога, расширять знания о способах
изучения птиц в природе.
– Наблюдение за трудом почтальона. Цель: расширять знания о
работниках почты.

– Беседа «Дерево ценится плодами , а человек трудами» Цель :

Работа с
родителями

Консультация
«Нетрадиционные
техники
рисования».

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Патриотическое

Духовно-нравственное

Социальное

– Игра «Хвост дракона». Цель: способствовать развитию чувства
коллективизма.
– Эвристическая беседа «Прямота и откровенность». Цель:
формировать нравственные представления.
– Конкурс «Продолжи пословицу». Цель: знакомить с пословицами и
поговорками, активизировать словарь, развивать память детей.

– Чтение «Как искренность маленькие чудеса творила». Цель:
закрепить умение отвечать на вопросы по содержанию текста.
– Волонтёрская акция «Поможем бездомным животным» (сбор
кормов для животных из приюта). Цель: воспитывать чувство
ответственности за животных, пробуждать чувство жалости к
брошенному существу.
– Чтение «Дворец врулей». Цель: обсудить произведение, расширять
знания о значении правды, выяснить к чему приводит обман.

– Досуг «Праздник родного языка» (к Международному дню родного
языка). Цель: познакомить детей с «Международным днём родного
языка», с красотой и величием родного языка и культуры, приобщать детей
к народным традициям, являющимся важнейшим аспектом воспитания
духовности, формирования системы нравственно-эстетических и
общечеловеческих ценностей. (рег)

– Тематическая неделя «Будем в армии служить». Цель: расширять
представления детей о Российской армии, рассказывать о трудной,
но почётной обязанности защищать Родину, охранять её спокойствие
и безопасность; о том, как в годы войны храбро сражались и
защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы, воспитывать
детей в духе патриотизма, любви к Родине, знакомить с разными
родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска),
боевой техникой.
– Игровая ситуация «Репортаж» (к Международному дню родного
языка). Цель: способствовать развитию грамотной речи, обогащать
словарь, познакомить с историей Международного дня родного
языка. (рег)
– Рассматривание иллюстраций по теме «Народные забавы». Цель:
закрепить умение составлять описательные рассказы по картинкам,
расширять знания о традициях народа.

Педагогический
всеобуч «Методы,
повышающие
познавательную
активность
дошкольников».

Музыкальноспортивный
праздник «Буду в
Армии служить» с
участием
родителей.

– Тематическая неделя «Научные открытия». Цель: учить детей
разрешать самим проблемную ситуацию в процессе
исследовательской деятельности, развивать пытливость,
любознательность, находчивость, внимание, закрепить знания о
разных состояниях воды, круговороте воды в природе, о значении
воды в жизни растений, животных и человека, о необходимости
экономно использовать воду в быту, упражнять в соблюдении
природоохранных правил поведения в природе.
– Беседа «Выходной день в родном городе» Цель: «Учить называть
свой
город, побуждать рассказывать, где гуляли в выходные
(парк,сквер…)» (рег)
– Развивающая игровая ситуация «Было – стало» (с предметами
крестьянского быта). Цель: выяснить, как изменился быт человека,
какие предметы быта изменились (рубель – утюг, помело – веник,
пылесос), а какие исчезли.
– Рассматривание альбома «Символика олимпиады». Цель: закрепить
знания детей об олимпийских играх.
– Настольные игры по теме «Режим дня». Цель: закрепить знания
детей о необходимости соблюдения режима дня.
– С/р игра «Олимпиада». Цель: побудить детей передать в игре
полученные знания.

Познание

Жизнь и здоровье

Познавательное

Физическое и
оздоровительное

– Проблемная ситуации «Ты потерялся в магазине». Цель:
формировать основы безопасного поведения.
– Упражнение «Камень». Цель: способствовать формированию
ответственности за свои поступки.
– Составление рассказов по картине «Моя семья». Цель:
способствовать укреплению родственных связей. (рег)
– Чтение «Рассказ о горячем и холодном сердце» Андрианов. Цель:
обсудить произведение.
– Творческое задание «Честный поступок». Цель: формировать
способность к рефлексии.
– Беседа «Кто щедрый – тот в дружбе первый, кто жадный, тот в
дружбе не ладный». Цель: формировать моральные качества
личности, закрепить представления о дружбе.
День открытых
дверей «Исследуй,
познавай!».

Труд

Культура
Красота

Трудовое

Эстетическое

– Рассматривание картины «Мчится тройка удалая». Цель: учить
внимательно рассматривать картину, давать характеристику
персонажам.

– Чтение потешек, пестушек и закличек. Цель: продолжить знакомство с
народным фольклором. . (рег)

– Тематическая неделя «Декоративно-прикладное искусство». Цель:
продолжать формировать умение создавать декоративные
композиции по мотивам различных узоров, использовать изделия
декоративно-прикладного искусства для развития эстетического
восприятия прекрасного и в качестве образцов для создания узоров в
стиле этих росписей, формировать эстетическое восприятие,
расширять знания о традициях родного народа.
– Разучивание хороводной игры «Веснянка». Цель: продолжить
знакомство с народными играми и традициями.

– Беседа о гражданских профессиях в армии. Цель: рассказать детям
о значении таких профессий, воспитывать трудолюбие и гордость за
свою страну.
-Беседа «Труд людей родного края.» Цель: Познакомить детей с
понятиями «труд», «профессия»; расширить представление о мире
профессий ; познакомить с особенностями труда и профессий людей
родного края. (рег)
– Чтение «Труд, развлечение и безделье» (М. А. Андрианов
«Философия для детей»). Цель: расширять знания о трудолюбии.
– Наблюдение за снегоуборочной машиной. Цели: расширять
представление о роли машин в выполнении трудоёмких работ,
особенностях их строения; воспитывать интерес к технике и
уважение к труду взрослых.
– Беседа о труде кузнеца. Цель: расширять знания о профессиях,
поддержать интерес к промыслам родного края.

– Знакомство детей с дагестанскими пословицами о силе, отваге, храбрости
и чести. Цель: расширять знания детей о значении спорта в развитии силы
и ловкости. . (рег)

– Гимнастика для глаз «Послушные глазки». Цель: вспомнить слова
и технику выполнения упражнения.

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Духовно-нравственное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

– Волонтёрская акция «Вместе весело играть» (помощь в
организации прогулки детей младшей группы, совместные
подвижные игры). Цель: создать условия для организации
разновозрастного общения, формирования ощущения «взрослости»,
нужности, воспитывать заботливое отношение к малышам, желание
помогать.
– Чтение Мошковская Э. «Я маму мою обидел…». Цель:
формировать эмоциональную отзывчивость через литературу.
– Упражнение «Цветок вежливых слов». Цель: способствовать
формированию культуры поведения и общения.

– Домашние заготовки «Знаменитые женщины России». Цель:
познакомить детей с женщинами, прославившими Россию.

– Игра «Мой город любимый, мой город родной». Цель: уточнить и
систематизировать знания детей о названии города и района города. (рег)

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

8 марта – Международный женский день
18 марта – День воссоединения Крыма с Россией
20 марта – День Земли
21 марта -Навруз байрам (праздник первой борозды)
27 марта – Всемирный день театра

Даты марта

Март

– Беседа о народных куклах, их значении и разнообразии. Цель:
приобщать детей к культуре России, расширять знания о народных
промыслах.
– Рисование по мотивам знакомых русских народных песен. Цель:
способствовать накоплению эстетических представлений и образов,
развивать художественные способности.
– Чтение русской народной сказки «Наливное яблочко и золотое
блюдечко». Цель: обсудить произведение, побудить к инсценировке
отрывка сказки.

Буклет «Как
знакомить ребёнка
с родным краем».

Работа с
родителями

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Социальное

Познавательное

– Тематическая неделя «Планета – наш общий дом» (ко Дню Земли).
Цель: способствовать развитию экологической культуры,
продолжить знакомство со способами сохранения окружающей
среды, вызвать желание беречь природу, расширять знания о
заповедных местах России, привлечь детей к участию в
экологических акциях.
–Беседа: «Растительный мир Дагестана». Цель: «Познакомить детей с
природой родного края, с разнообразием флоры и фауны. (рег)
– Оформление дневника наблюдений за первоцветами. Цель:
формировать умение использовать в аппликации вырезки из газет и
журналов, развивать эстетический вкус.
– Просмотр презентации «Альтернативные источники энергии».
Цель: обогащать знания детей об окружающем мире, формировать
экологическое сознание.

– Арт-упражнение «Вежливый человек». Цель: формировать
культуру поведения.
– Д/и «Найди друга». Цель: закреплять представления о дружбе.
– Игра-упражнение «Руки знакомятся, руки ссорятся, руки мирятся».
Цель: продемонстрировать детям различные модели взаимодействия
друг с другом.
– Проблемная ситуация «Смелый поступок». Цель: уточнить
представления детей о храбрости.

– Беседа с детьми «Почему нужно помогать девочкам и защищать их?».
Цель: формировать основы нравственного воспитания, поддержать
желание мальчиков защищать слабых. (рег)

– Тематическая неделя «Женский день 8 марта». Цель: расширять
гендерные представления, формировать у мальчиков представления о
том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к
женщинам, привлекать детей к изготовлению подарков мамам,
бабушкам, воспитателям, воспитывать бережное и чуткое отношение
к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми
делами.

– Творческое задание «Сделай подарок для самого слабого». Цель:
способствовать развитию нравственных качеств, желание заботиться
о слабых.

Буклет
«Экологический
календарь».
Конкурс плакатов
«Берегите
планету».

Жизнь и здоровье

Труд

Культура
Красота

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

Эстетическое

– С/р игра по выбору детей. Цель: расширить и закрепить
представления детей о содержании трудовых действий людей разных
профессий.
– Беседа «Как делают газету». Цель: познакомить с профессиями
людей, участвующих в создании газеты: редактор, фотограф,
корреспондент и т.д.
– Коллективный труд по уборке территории. Цель: закреплять умение
концентрировать внимание на определённых объектах, сочетать силу
и быстроту.
– Оформление стенгазеты «Как я маме помогаю». Цель: поощрять
желание детей помогать взрослым. (рег)
– Рассказ воспитателя о труде на селе весной. Цель: расширять
представления о сельскохозяйственных работах. (рег )
-Тематический утренник посвященный празднику первой борозды.
«Навруз Байрам» Цель: воспитывать любовь к народным праздникам
(рег)
– Тематическая неделя «Давай пойдём в театр». Цель: продолжать
приобщение детей к театральному искусству через знакомство с
историей театра, его жанрами, устройством и профессиями;
продолжать знакомить детей с разными видами театрализованной
деятельности, развивать у детей умение создавать по предложенной
схеме и словесной инструкции декорации и персонажей из различных
материалов (бумага, ткань, бросового материала и пр.), продолжать
развивать у детей умение передавать особенности характера
персонажа с помощью мимики, жеста, движения и интонационнообразной речи.

– Русская народная п/и «Гуси-лебеди». Цель: порадовать детей.

– Дагестанская народная игра «Папаха». Цель: воспитывать
доброжелательные отношения между детьми. (рег)

– Беседа «Воздух для жизни». Цель: показать отличие обычного
воздуха в помещении от свежего на улице.
– Игра «Азбука здоровья». Цель: систематизировать представления
детей о здоровье и здоровом образе жизни, развивать речь, внимание,
память.

Привлечение
родителей к
субботнику на
участке группы.

Патриотическое

Направление воспитания

Родина
Природа

Ценности

– Знакомство с народными весенними приметами. Цель: приобщать к
устному народному творчеству, развивать память, наблюдательность.

– Рассказ воспитателя о заповедных местах края. Цель: познакомить с
памятниками природы в крае, воспитывать экологическую культуру. (рег)

-Занятие на тему «Крылатые сыновья- гордость Дагестана» Цель:
Воспитывать чувство патриотизма и гражданственности, любовь и
уважение к своим землякам-космонавтам . (рег)

– Тематическая неделя «Покорители вселенной». Цель: расширять
знания детей об истории космонавтики, знакомить с советскими
космонавтами, вспомнить о подвиге Ю. Гагарина, поддержать
познавательный интерес к познанию космоса, продолжить
знакомство с солнечной системой и способами её изучения.

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты апреля
2 апреля – Международный день детской книги
12 апреля – День космонавтики
22 апреля – Международный день Земли

Апрель

– Просмотр альбома «Народные промыслы России». Цель:
поддержать интерес к прикладному творчеству.
– Раскраски «Мезенская роспись». Цель: учить детей передавать
цветовую гамму декоративного искусства определённого вида.

– Рассказ воспитателя о тряпичных народных куклах и их значении,
изготовление куклы из ниток и лоскутов для мини-музея детского
сада.(рег)

– Отгадывание ребусов «Персонажи русских народных сказок».
Цель: вспомнить народные сказки, описать черты характера героев.

Информационный
лист «Игры,
направленные на
доброжелательное
отношению к
сверстнику,
гуманное
отношение к
людям».

Работа с
родителями

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Духовно-нравственное

Социальное

Познавательное

– 22 апреля – Тематический день «Улыбайся, Планета!» (к
Международному дню Земли). Цель: сформировать у детей понятие
о себе как о жителях планеты Земля, ответственное отношение к
окружающей природе.
– Путешествие на машине времени в прошлое книги. Цель:
познакомить с историей появления книги и письменности.

– Обсуждение пословицы «С кем поведёшься, от того и наберёшься».
Цель: выяснить мнения детей.
– Игра «Комплимент». Цель: способствовать налаживанию
положительного климата в группе.
– Чтение дагестанской сказки «Дынька». Цель: через литературу
формировать основы нравственного поведения. (рег)
– Эвристическая беседа «Умение владеть собой». Цель:
способствовать развитию самоконтроля.
– Упражнение «Цветок вежливых слов». Цель: способствовать
формированию культуры поведения и общения.
– Беседа «Мои увлечения». Цель: воспитывать интерес к новым
видам занятий и увлечений, формировать полезные привычки.

– Заполнение календаря добрых дел. Цель: проанализировать
поведение и поступки детей в течение недели (месяца).

– Чтение дагестанской сказки «Трое друзей» Цель: обсудить поступки
героев. (рег)

– Волонтёрская акция «Спаси дерево» (сбор макулатуры). Цель:
привлечь внимание детей к необходимости вторичного
использования природных ресурсов, привлечь родителей к участию в
акции.
– Нравственная беседа «Что важнее денег?». Цель: обобщать знания
о потребностях человека, способствовать формированию
нравственных качеств.
– Чтение рассказов Драгунского и Осеевой. Цель: формировать
нравственные качества через литературу.

– Работа с Красной книгой России. Цель: выяснить, какие насекомые,
животные и растения занесены в Красную книгу, формировать
стремление сохранить природу.

Рекомендации по
домашнему
чтению о весне.
Буклет
«Экологический
календарь».

Консультация
«Богатство
природы в руках
человека».

Жизнь и здоровье

Труд

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

– Беседа «Как сделали книгу». Цель: познакомить детей с
профессиями людей, участвующими в создании книги, этапами
работы над детской книгой.

– Беседа «От куда взялись богатыри». Цель: продолжить
формирование представлений о здоровом образе жизни.
– Русские народные подвижные игры по выбору воспитателя. Цель:
вспомнить знакомые народные игры.
– Работа с сенсорным панно. Цель: закрепить знания об
особенностях и значении органов чувств.
– Рассказ воспитателя «Что такое иммунитет?». Цель: дать
представление детям об иммунитете, формировать знания об его
укреплении.

– Разрезные картинки по теме «Режим дня». Цель: закрепить знания детей
о необходимости соблюдения режима дня. (рег)

– С/р игра «Магазин молочных продуктов». Цель: способствовать
становлению культуры поведения в общественных местах,
расширять знания о разнообразии и пользе молочных продуктов.
– Беседа «Сказки о полезной еде». Цель: вспомнить произведения, в
которых встречаются полезные продукты.
– Разрезные картинки по теме «Спортивный инвентарь». Цель:
вспомнить названия видов спорта и назначение инвентаря.

– Просмотр мультфильма из цикла «Энциклопедия для детей»,
«Почему происходит смена времён года». Цель: расширить знания
детей о движении солнца и планет в солнечной системе.
– Тематическая неделя «Весна, перелётные птицы». Цель: расширять
представления детей о весенних изменениях в природе, разнообразии
птиц, привлечь к наблюдению за птицами на территории сада и за её
пределами, формировать желание заботиться о птицах, основы
безопасного поведения в природе. (рег)
– Блиц-опрос «Знатоки насекомых». Цель: закрепить знания детей об
особенностях и пользе насекомых для природы и человека.

– Занятие«Игра «Поле чудес» на тему «Люби и изучай родной Дагестан»
Цель: развитие памяти; быстроты реакции, сообразительности,
находчивости, логического мышления; умение слышать воспитателя. (рег)

Эстетическое

Культура
Красота

Даты мая
1 мая – Праздник Весны и Труда
9 мая – День Победы

Май

– Творческое задание «Природный коллаж». Цель: создать условия
для развития творческих способностей.
– Оформление выставки «Весна в картинах художников». Цель:
приобщать детей к художественному искусству.

– Рассматривание иллюстраций Байрамбекова к сказкам . Цель: учить
внимательно рассматривать картины, воспитывать любовь к народным
сказкам . (рег)

– Тематическая неделя «Книжкина неделя». Цель: продолжать
развивать интерес детей к художественной литературе, учить
внимательно и заинтересованно слушать сказки, рассказы,
стихотворения, запоминать считалки, скороговорки, загадки,
продолжать знакомить с книгами, обращать внимание детей на
оформление книги, на иллюстрации.
– Упражнение «Расскажи инопланетянам про гитару (фортепиано,
скрипку)». Цель: закрепить знания о музыкальных инструментах.
– Лепка на диске из солёного теста «Пришельцы». Цель: развивать
воображение, совершенствовать умение использовать в работе
бросовый материал.
– Слушание звона колоколов. Цель: развивать музыкальный слух,
рассмотреть различные колокола, выяснить зависимость звука от
размера колокола.
– Работа со словарём. Цель: выяснить значение слова «Писанка».

– Рассматривание альбома «Труд на селе весной». Цель: расширять знания
о труде взрослых, поддержать интерес к сельскохозяйственному труду,
напомнить о его значении. (рег)

– Беседа о труде научных сотрудников. Цель: расширять знания о
профессиях.
– Мытьё игрушек на веранде. Цель: совершенствовать трудовые
навыки детей.

Рекомендации по
теме «Развитие
интереса к
творческой
деятельности,
формирование
умения видеть
прекрасное в
окружающем».

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Духовно-нравственное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

– Развивающая ситуация «Назад в прошлое. Кто такие пионеры?» (ко
Дню детских общественных организаций России). Цель: познакомить
детей с видами и формами детских общественных объединений
России, воспитывать интерес к общественно-полезной деятельности,
стремление сделать страну лучше.
– Упражнение с клубочком «Мои хорошие поступки». Цель:
формировать адекватную самооценку. (рег)
– Чтение дагестанской сказки «Дедушка Мурада». Цель: помочь
детям понять основную мысль сказки.
– Творческое задание «А как бы я поступил». Цель: учить
продумывать последствия своих поступков. . (рег)

– Тематическая неделя «9 мая – День Победы!». Цель: воспитывать
дошкольников в духе патриотизма, любви к Родине, расширять
знания о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей
страны в войне, знакомить с памятниками героям Великой
Отечественной войны.
– Чтение народных сказок славян. Цель: приобщать детей к народной
культуре через литературу.
– Экскурсия в музей народной игрушки. Цель: расширять знания о
традициях русского народа.
– Беседа «Славянская семья». Цель: расширять знания о том, как
люди жили в прошлом.
– Беседа «О чём рассказывает наш герб». Цель: формировать
патриотические чувства. (рег)
– Беседа «Что означают цвета нашего флага». Цель: закреплять
знания о государственной символике. (рег)
– Проблемная ситуация «Герб нашей группы». Цель: помочь детям
создать герб группы. (рег)

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

19 мая – День детских общественных организаций России
24 мая – День славянской письменности и культуры

Рекомендации
«Выбираем
секции и кружки
для детей».

Работа с
родителями

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Познание

Социальное

Познавательное

– Чтение стихов Е. Серовой «Мы с мамой делали конфеты», «Не
терпит мой папа безделья и скуки». Цель: формировать
представления об общечеловеческих ценностях личности через
литературу.
– Беседа о людях с ограниченными возможностями здоровья. Цель:
формировать основы нравственности, толерантного отношения к
людям.
– Волонтёрская акция «Свеча памяти». Цель: сохранить и развивать
патриотическое отношение к героическому прошлому России,
актуализировать знания о ВОВ, героях, подвигах.
– Домашние заготовки «Моя родословная». Цель: расширять
представления о родственных связях. (рег)
– Обсуждение «Рассказ о горячем и холодном сердце» М. А.
Андрианов (Философия для детей). Цель: расширять знания о
хороших поступках.
– Игра-упражнение «Маша – настоящий друг потому, что...». Цель:
активизировать и обогащать словарь, расширять представления о
дружбе.
– Виртуальная экскурсия в школу. Цель: расширять знания детей о
школьных предметах, формировать желание учиться в школе.
– Обсуждение пословиц о храбрости. Цель: формировать понятие
храбрости и смелости. (рег)
– Тематическая неделя «Славянская культура и письменность». Цель:
дать знания о Кирилле и Мефодии, как основоположниках
славянской письменности, познакомить со старославянским
алфавитом, формировать у детей представления о сходстве и
различии современной и славянской азбук, формировать
нравственно-эстетическое отношение к окружающему миру,
прививать детям любовь к родному слову, родному языку,
отечественной истории.
– Экспериментирование с незвучащими предметами «Услышать
музыку во всём» (деревянными, бумажными, пластиковыми). Цель:
выяснить, что при правильном использовании, даже простые
предметы могут превратиться в музыкальные инструменты.
– Интерактивная игра «Загрязняет – сохраняет». Цель: выяснить
влияние деятельности человека на окружающую среду.
Буклет «Советы
родителям
будущих
школьников».

Консультация
«Развитие чувства
юмора у
дошкольников».

Жизнь и здоровье

Труд

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

– Д/и «Волшебные конверты» (с фотографиями работников дет.
сада). Цель: воспитывать чувство благодарности за заботу,
формировать уважение к труду сотрудников детского сада.

– Труд на цветнике. Цель: привлечь детей к уборке территории, учить
видеть результат своего труда.
– Рассматривание картины «Хлебное поле весной». Цель: расширять
знания о сельскохозяйственных работах весной, вспомнить этапы
производства хлеба. – Обсуждение рассказа «Семь гранатовых
прутьев». Цель: расширять представления о трудолюбии. (рег)

– Беседа «Какими качествами должен обладать настоящий солдат».
Цель: формировать знания детей о значении занятий физической
культурой.
– Изготовление мешочков с травами. Цель: побудить детей к
изготовлению пособий для фито-гостиной.
– Разучивание игр дагестанских народов. Цель: приобщать к
народной культуре, развивать ловкость и выносливость. (рег)
– Домино «Полезные продукты». Цель: обогащать знания детей о
пользе овощей и фруктов.
– Знакомство с дагестанской игрой «Волк и овцы». Цель: уточнить
правила игры, расширять знания о народных играх. (рег)
– Работа с лепбуком «Зубы». Цель: закрепить знание о строении
зубов, сравнить зубы людей и животных.

– Занятие: “Реки Сулак, Терек, Андийское и Аварское Койсу, Самур”
Цель: Познакомить детей с реками республики,: откуда они берут
начало, почему так называют. Дать представление, что реки
Дагестана - это труженицы, реки – кормилицы. (рег)
– Познавательно-исследовательская деятельность «Ветряной
электрогенератор». Цель: познакомить детей с пользой ветра в
выработке энергии, наглядно показать процесс превращения ветра в
энергию.
– Беседа «Современные книги и средства массовой информации».
Цель: развивать умение детей добывать информацию из разных
источников.

Эстетическое

Культура
Красота

Даты июня
1 июня – День защиты детей
5 июня – Всемирный день окружающей среды
6 июня – День русского языка
12 июня – День России
22 июня – День памяти и скорби
Третье воскресенье июня – День медицинского работника

Июнь

– Пение русских народных песен, повторение музыкальных
хороводных игр. Цель: прививать любовь к народному творчеству.

(рег)

– Тематическая неделя «В мире музыки». Цель: обогатить
эмоционально-художественное восприятие детей через знакомство с
прекрасными образцами мировой классической музыки, обращая
внимание на взаимосвязь музыкальных, художественных,
поэтических и театральных образов, содействовать творческим
проявлениям в разных видах продуктивной детской деятельности –
пластических импровизациях, рисунках, поделках, расширять знания
детей о народных традициях, фольклорных праздниках, забавах,
формировать интерес к знакомству с народным музыкальным
творчеством.
– Рассматривание плаката «Родина-мать зовёт!». Цель: показать
детям особенности искусства военного времени.
– Создание выставки работ художников-иллюстраторов Дагестана
Цель: развивать эстетическое восприятие и вкус. (рег)
– Беседа о народных промыслах. Цель: закрепить знания об
особенностях народной росписи: гжель, хохлома, городец и т.д.)
– Беседа о народных промыслах Дагестана Цель: закрепить знания
об особенностях народной росписи балхар, унцукуль..кубачи и т.д.)

– Чтение рассказа «Моя первая учительница». Цель: развивать
целенаправленное внимание, формировать уважение к профессии
учителя.
Мастер-класс на
сайте детского
сада
«Музыкальные
инструменты из
бросового
материала».

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Духовно-нравственное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

Цель: учить детей устанавливать связь между поведением в группе
сверстников и ответным отношением других детей. (рег)

– Проблемная ситуация «Почему с Патей никто не хочет играть».

– Тематическая неделя «Я горжусь Россией». Цель: расширять
представления детей о родной стране, о государственных праздниках,
продолжить знакомить с флагом и гербом России, мелодией гимна,
народными промыслами и традициями.
– Тематический день «Наш Пушкин» (ко Дню русского языка). Цель:
воспитывать любовь к своей стране, городу, месту, где родился,
русскому языку, продолжать знакомить детей с биографией А. С.
Пушкина, с творчеством поэта; расширять словарь детей, обогатить
речь образными выражениями, уточнить значение устаревших слов.
– Оформление фотовыставки «Наша малая родина». Цель:
воспитывать гордость за свою страну, желание заботиться о родном
крае. . (рег)
– Упражнение «Где бы я хотел оказаться». Цель: расширять
представления детей о разных странах.
– Рассматривание альбома «Архитектурный облик моего города».
Цель: обогащать знания детей о городе, в котором они живут, о
разнообразии архитектурных стилей. . (рег)
– Игровая ситуация «Что я пожелаю своей Родине». Цель:
воспитывать гордость за свою страну, желание сделать жизнь других
лучше, сохранить окружающую природу.
– Д/и «Что это за народный праздник?» (Пасха, Масленица, Троица и
т.д.). Цель: закрепить знания детей о народных праздниках.
– Волонтёрская акция «Вторая жизнь мусора» (к Всемирному дню
защиты окружающей среды). Цель: создать условия для привлечения
внимания детей и их родителей к проблемам загрязнения родного
края и страны, воспитывать стремление беречь природу. . (рег)
– Чтение дагестанской сказки «Лиса в овечьей шкуре». Цель:
закрепить знания детей об опасности общения с незнакомыми
людьми. (рег)

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия
Консультация
«Речевые игры по
дороге в детский
сад».
Буклет
«Интересные
истории слов».

Работа с
родителями

– Интерактивная игра-презентация «Путешествуем по России». Цель:
знакомить детей с производством товаров и услуг, большими
заводами в России.
- Презентация “Богатство Республики Дагестан» познакомить детей
с богатствами Дагестана - его полезными ископаемыми: нефть,
гранит, газ, гравий; местом их рождения, их назначением. (рег)
– Беседа «Что на Руси делали из дерева?». Цель: расширять знания
детей об истории страны, поддержать интерес к изучению прошлого,
познакомить с деревянной мебелью и другими предметами в избе.
– Беседа «Почему летом дни становятся длиннее, а ночи короче».
Цель: обогащать знания детей о движении Земли и Солнца.
– Чтение «Сказка о Лете и его сыновьях» (из обучающего цикла
сказок Времена года). Цель: учить внимательно слушать
произведение и отвечать на вопросы воспитателя.
– Проект «Первая медицинская помощь» (ко Дню медицинского
работника). Цель: закрепить основные правила безопасного
поведения в быту, формировать чувство ответственности за личную
безопасность, желание оказать помощь другому, довести до

Познание

Жизнь и здоровье

Познавательное

Физическое и
оздоровительное

– Беседа о Дне защиты детей, просмотр презентации «Права детей».
Цель: обогащать знания детей о праздниках в России, расширять
знания о правах детей.
– Игра «Хвост дракона». Цель: порадовать детей, способствовать
сплочению коллектива.
– Проблемная ситуация «Смелый поступок». Цель: уточнить
представления детей о храбрости.
– Проблемная ситуация «Чужая старушка». Цель: формировать
основы безопасного поведения.
– Игра-тренинг «Поводырь». Цель: развивать чувство
ответственности за другого человека, воспитывать доверительное
отношение друг к другу.

Семья
Дружба
Человек
Сотрудничество

Социальное

– Работа по решению проблемных ситуаций «Как бы ты поступил».
Цель: способствовать нравственному развитию детей, формировать
желание оказывать помощь тем, кто в ней нуждается.
– Упражнение «Обзываемся овощами». Цель: учить детей снимать
напряжение, решать конфликтные ситуации.

Буклет «Первая
помощь при
солнечном
ударе», листовки

Рекомендации
«Как научить
ребёнка
дружить».

Труд

Культура
Красота

Трудовое

Эстетическое

Даты июля
8 июля – День семьи, любви и верности

Июль

– Раскраски «Народные промыслы». Цель: закрепить навыки
раскрашивания, название росписи и её особенностей.
– Конструирование из природного материала «Отель для насекомых».
Цель: поддержать желание детей заботиться о насекомых, развивать
конструктивные навыки.
- Презентация « Сказочные узоры» Цель: продолжать знакомить с
разнообразием узоров народного искусства (рег)
– Открытие «Школы рукоделия». Цель: привлечь детей к работе с
проволокой, бисером, нитками и т.д.
– Театральная постановка «Как люди речку обидели». Цель:
формировать бережное отношение к природе, развивать театральные
способности.

– Тематическая неделя «В мире профессий». Цель: формировать
представления о различных профессиях взрослых, способствовать
ранней профориентации, воспитывать уважение к людям знакомых
профессий, побуждать оказывать помощь взрослым, воспитывать
бережное отношение к результатам их труда, знакомить детей с
наиболее экономными приёмами работы.
– Работа эко-дружин на огороде, цветниках. Цель: учить
распределять обязанности между собой.
– Беседа о работе службы МЧС. Цель: расширять знания о
профессиях взрослых, закрепить правила безопасного поведения.

понимания детей, что первая помощь может спасти жизнь человека;
развивать внимание, наблюдательность, умение самостоятельно
пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
– Беседа «Польза и вред солнечных лучей». Цель: напомнить о
необходимости соблюдать правила при нахождении на солнце,
основы первой помощи.
– Самомассаж лица «Лето». Цель: познакомить с упражнением,
разучить слова.

Совместная
работа в школе
рукоделия,
мастер-классы,
которые родители
готовят для детей.

по теме
«Оказание первой
помощи».

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек

Духовно-нравственное

Социальное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

– Тематическая неделя «День семьи, любви и верности». Цель:
рассказать о Дне семьи, любви и верности в России, формировать
уважительное отношение к родителям.

Конституции Дагестана» Цель: Вызвать чувство гордости за свою
республику, понимание и уважение друг к другу. (рег)
– Чтение А. Лопатина «Липкины дары». Цель: прививать любовь к
природе через литературу.
– Оформление стенгазеты «Эко-объектив» (растения России). Цель:
обобщить знания детей о разнообразии мира растений, воспитывать
желание заботится о природе России.
– Беседы «Что такое родственные узы», «Что такое семейный очаг».
Цель: расширять знания детей о семейных отношениях, формировать
уважение ко взрослым. (рег)
– Рассматривание плаката с изображением людей трёх рас. Цель:
воспитывать толерантное отношение друг к другу.
– Упражнение «Как поступить, если...». Цель: формировать умение
правильно реагировать в нестандартной ситуации, учить проявлять
доброту и милосердие.
– Домашние заготовки «В какие игры играли бабушка и дедушка».
Цель: дать детям возможность узнать больше о прошлом своих
родственников. (рег)
– Обсуждение поговорки «По одёжке встречают, по уму провожают».
Цель: продолжать знакомить с народным творчеством, воспитывать
духовно-нравственные качества. (рег)
– Беседа «Пословицы и поговорки – мудрость народа». Цель:
воспитывать отрицательное отношение к аморальным качествам:
лживости, себялюбию. (рег)
– Беседа «Мои хорошие поступки». Цель: способствовать
нравственному воспитанию детей.

– Занятия по нравственно-патриотическому развитию «День

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

21 июля -день конституции Дагестана
23 июля – Всемирный день китов и дельфинов

Флешмоб на
песню «Мама,
папа, я».

Консультация для
родителей
«Влияние семьи и
детского сада на
духовнонравственное
воспитание
детей».

Работа с
родителями

– Тематические недели «Удивительный мир животных»,
«Удивительный мир растений», «Удивительный мир морей» (к
Всемирному дню китов и дельфинов). Цель: обобщить знания детей о
видах (классах) животных: млекопитающие, птицы, рыбы,
насекомые, закреплять умение классифицировать животных по
общим признакам, учить находить сходство представителей одного
класса, знакомить с видами растений, способствовать развитию у
детей понимания ценности жизни, значимости живых существ и
растений, их взаимосвязи в природе, воспитывать интерес к жизни
животных и растений, желание узнать о них побольше.
– Беседа «Зачем человеку энергия». Цель: расширять знания об
источниках энергии, способах её сохранения.
– Рассказ воспитателя о Каспийском море, рассматривание моря на
карте. Цель: выяснить, что в некоторых местах граница России
проходит по Каспийскому морю. (рег)
– Работа с Красной книгой группы. Цель: выяснить, какие растения
занесены в книгу и находятся под охраной государства.
– Решение проблемной ситуации «Почему растения погибают». Цель:
формировать желание сохранить природу, беречь растения на
планете.
– Народная игра «Как у бабушки Маланьи». Цель: порадовать детей,
вспомнить слова.
– Народная игра «Краски». Цель: формировать умение прыгать на
одной ноге, приземляясь на носок, полусогнутую ногу.

Познание

Жизнь и здоровье

Физическое и
оздоровительное

– Д/и «К нам гости пришли». Цель: закрепить навыки правильного
поведения при приёме гостей. (рег)
– Утреннее приветствие «Поделись своим настроением». Цель:
развивать умение анализировать своё состояние.
– Беседа «Зачем нужны правила?». Цель: уточнить знания детей о
нормах и правилах поведения в обществе.
– Игра «Спиной друг к другу». Цель: способствовать сплочению
детского коллектива.
– Упражнение «Что бы я попросил у золотой рыбки». Цель: учить
детей оценивать свои желания.

Познавательное

Сотрудничество

Труд

Культура
Красота

Трудовое

Эстетическое

– Просмотр обучающей презентации «Театры мира». Цель: закрепить
знания о значении театров и их разнообразии.
– Оформление макета «Загадки Каспийского моря». Цель:
формировать умение передавать в работе полученные знания,
создавать макеты. (рег)
– Рисование картошкой «Семья пингвинов» («Лягушачий хор»).
Цель: формировать творческое мышление, умение преобразовывать
геометрические фигуры в изображение предмета или животного.
– Чтение русской народной сказки «Пастушья дудочка». Цель:
продолжить знакомство детей с разными видами танцев.
– Беседа «Что такое скульптура». Цель: обогащать знания детей о
разных видах искусства.
– Хоровод «Во поле берёза стояла». Цель: вспомнить слова,
расширить знания о берёзе.

– Уборка в шкафах. Цель: формировать навыки самообслуживания,
закрепить умение аккуратно складывать вещи.
– Д/и «Кому это нужно». Цель: закреплять представления детей о
предметах и их использовании в трудовых процессах.
– Высадка рассады в цветнике. Цель: формировать трудовые навыки,
желание украсить участок группы.
– Изготовление атрибутов к игре «Искатели» (карты подводного
мира, журнал наблюдений и т.д.). Цель: привлечь детей к созданию
игрового оборудования.

Цель: донести до детей важность физических упражнений. (рег).
– Чтение и обсуждение стихотворения «Делай вовремя прививки,
чтобы не болеть». Цель: напомнить детям о необходимости делать
прививки.
– Беседа с детьми «Правильно ли вы питаетесь». Цель: показать
значимость физического и психического здоровья детей.
– Отгадывание загадок о летнем отдыхе и туризме. Цель: расширять
знания детей о значении активного отдыха.
– Отгадывание загадок о лекарственных растениях. Цель: вспомнить
о лечебных свойствах растений.

– Рассказ из опыта «Как мы с папой и мамой занимаемся спортом».

Консультация для
родителей
«Воспитание в
труде».

Родина
Природа

Жизнь
Милосердие
Добро

Семья
Дружба
Человек

Духовно-нравственное

Социальное

Ценности

Патриотическое

Направление воспитания

– Тематическая неделя «Здравствуй, школа!». Цель: развивать
познавательный интерес, интерес к школе, к книгам, закрепить
знания детей о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в

– Чтение рассказа «Незабудка не смогла подружиться». Цель:
обсудить произведение.
– Беседа «Как я сохраняю природу». Цель: приобщать детей к
природоохранной деятельности.
– Беседа «Добрые слова в жизни школьника». Цель: продолжить
знакомить детей с основными правилами поведения в школе.

– Беседа с детьми о конституции России. Цель: расширять знания о
России.

(рег)

– Тематический день «Символика России» (ко Дню
Государственного флага Российской Федерации). Цель: расширять
знания о России, формировать чувство патриотизма и гордости за
страну.
– Рассматривание альбома «Герои России». Цель: создать условия
для патриотического воспитания.
– Оформление стенда «Они прославили Россию». Цель: познакомить
детей с победителями олимпийских игр, рассказать об их победах.
– Настольная игра «Путешествие по главной улице». Цель:
вспомнить достопримечательности родного города. (рег)
– Изготовление пособия «Где я живу». Цель: уточнить у детей, в
какой стране и городе они живут, привлечь к изготовлению пособия.

Формы совместной деятельности взрослого и детей, основные
мероприятия

Даты августа
5 августа – Международный день светофора
12 августа – День физкультурника
19 августа – яблочный спас
22 августа – День Государственного флага Российской Федерации

Август

Подбор
литературы для
домашнего
чтения,
способствующей
духовнонравственному
развитию детей.

Буклет «История
Российского
флага».

Работа с
родителями

– Тематическая неделя «Спорт». Цель: расширять представления об
особенностях функционирования и целостности человеческого
организма, расширять представления о составляющих здорового
образа жизни (правильное питание, движение, сон и солнце, воздух и
вода – наши лучшие друзья) и факторах, разрушающих здоровье,
знакомить с видами спорта и спортивными профессиями.
– Рассказ инструктора по физкультуре «Зачем в школе переменки».
Цель: формировать представления о здоровом образе жизни.

Познание

Жизнь и здоровье

Труд

Познавательное

Физическое и
оздоровительное

Трудовое

– С/р игра «Дружина осводовцев». Цель: рассказать о назначении и
работе дружины осводовцев, развивать самостоятельность
воображение.
– Беседа «На страже Родины». Цель: закрепить знания о родах войск,
формировать гордость за свою страну.

школе, о школьных принадлежностях и т.д., формировать
представлений о профессии учителя и «профессии» ученика,
положительное отношение к этим видам деятельности.
– Д/и «Обязанности ребёнка». Цель: уточнить знания детей о своих
обязанностях.
– Игра «Моргалки». Цель: способствовать развитию общения между
детьми.
– Составление рассказа по картинке «Три богатыря». Цель:
напомнить, какими качествами обладают богатыри и почему.
– Упражнение «Цветок вежливых слов». Цель: способствовать
формированию культуры поведения и общения.
– Проблемная ситуация «Что можно подарить другу в день его
рождения?». Цель: развивать потребность в проявлении гуманных
чувств к сверстнику. (рег)
– Отгадывание загадок по теме «Безопасность». Цель: воспитывать
разумную осторожность, развивать логическое мышление,
доказательность речи.
Квест «Простые правила». Цель: закрепить правила поведения в
опасных, нестандартных ситуациях в быту, на природе, на улице.
– Беседа «С чего начинается Родина». Цель: расширять знания о
России, президенте страны и конституции.

Сотрудничество

Совместное
развлечение
«Наша спортивная
семья».
Консультация
«Подвижная игра,
как средство
воспитания
дошкольников».

Консультация
«Что должен знать
ребёнок при
поступлении в
школу».

Эстетическое

Культура
Красота

– Тематический день «Месяц август яблоками пахнет» (Яблочный
спас). Цель: знакомить детей с традициями народа, формировать
интерес к истории страны.
– Рисование «Автомобиль будущего». Цель: развивать воображение,
закрепить навыки работы с разными графическими материалами.
– Слушание песен о спорте: «Трус не играет в хоккей», «Если хочешь
быть здоров – закаляйся». Цель: развивать музыкальные
способности.
– Рисование «Моя малая родина». Цель: передать в рисунке
полученные знания. (рег)
– Игровая ситуация «Выставка картин». Цель: учить распознавать
детей жанры живописи: пейзаж, портрет, натюрморт, составлять
рассказ по картине, вспомнить знаменитых художников России.

– Труд в уголке природы: уход за комнатными растениями (полив,
рыхление земли в горшочках). Цель: воспитывать ответственность за
выполнение поручений.
– Народная игра «Джигитовка». Цель: знакомить с народными
играми, формировать умение прыгать на одной ноге, приземляясь на
носок и полусогнутую ногу. (рег)
– Беседа «Как яблочный сок на стол попал». Цель: знакомить детей с
процессом производства сока, профессиями взрослых.
– Общественно-полезный труд. Цель: формировать умение дружно
трудиться в коллективе сверстников. (рег)
– Чтение рассказа «Моя первая учительница». Цель: развивать
целенаправленное внимание, формировать уважение к профессии
учителя.
– Домашние заготовки «Кто работает в школе». Цель: продолжить
знакомство детей с профессиями людей, работающих в школе: повар,
доктор, охранник и т.д.).

1. Федеральная образовательная программа дошкольного образования 2023 г. (утверждена приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028)
2. Федеральная программа воспитания
3. Абрамова Л. В., Слепцова И. Ф. Социально-коммуникативное развитие дошкольников. Подготовительная группа. Мозаика-синтез,
2021 г.
4. Березенкова Т. В. Моделирование игрового опыта детей на основе сюжетно-ролевых игр. Подготовительная группа. Учитель, 2021 г.
5. Буре Р.С. дошкольник и труд: теория и методика трудового воспитания. Мозаика-синтез, 2021 г.
6. Дыбина О. Б. Игровые технологии ознакомления дошкольников с предметным миром. Педагогическое общество России, 2008 г.
7. Кудрявцева Е. А., Рыбачева М.В. Проекты для детей. Мир профессий глазами ребенка. Учитель, 2022 г.
8. Косарева В. Н. Народная культура и традиции: занятия с детьми 3-7 лет. Учитель, 2023 г.
9. Князева О. Л., Маханева М. Д. Приобщение к истокам русской народной культуры: учебно-методическое пособие, Детство-Пресс,
2000.
10. Комарова Т. С. Детское художественное творчество.
11. Ковалько И. А. Азбука физкультминуток. Вако 2021 г.
12. Куприна Л. С., Бударина О. Н., Маркеева О. А.: Знакомство детей с русским народным творчеством, Детство-Пресс, 2015.
13. Куцакова Л. В. Нравственно-трудовое воспитание в детском саду. Мозаика-синтез, 2020 г.
14. Леонова Н. Н., Неточаева Н. В. Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников: целевой творческий практикоориентированный проект. Учитель, 2023 г.
15. Любимые стихи. Хрестоматия для дошкольников.
16. Пазухина И. А. Тренинговое развитие мира социальных отношений детей 6-7лет. Детство-Пресс 2021 г.
17. Петухова А. А. Тематический день в детском саду. Учитель, 2020 г.
18. Панасенко И. Н. Формирование патриотических чувств и нравственных ценностей у детей 5-7 лет: планирование, комплексные
познавательные занятия. Учитель, 2023 г.
19. Сертакова Н. М., Кулдашова Н.В. Патриотическое воспитание детей 4-7 лет на основе проектно-исследовательской деятельности.
Учитель, 2023 г.
20. Тарасова М. А. Коррекция социального и речевого развития детей 3-7 лет. ТЦ Сфера, 2021 г.
21. Халикова Э. А., Колебошина Н. В. Формирование опыта духовно-нравственного поведения детей 4-7 лет: программа, планирование,
занятия и утренники православного календаря. Учитель, 2023 г.
22. Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 6-7 лет
23. Шорыгина Т. А. Беседы с детьми, ТЦ Сфера

Список используемой литературы